tag:blogger.com,1999:blog-54863722429464721542024-02-08T08:06:09.211-08:00Legislação EducacionalEste espaço virtual foi criado por Edson Bezerra Marques da Silva, professor de História e pesquisador na área de legislação educacional. Este blog visa disponibilizar as mais diversas legislações, normativas e resoluções na área de Educação, bem como servir de elo para gestores escolares, professores e estudantes encaminharem suas dúvidas e também como uma ferramenta de trocas de informações atinentes a proposta do blog.Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.comBlogger32125tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-11426422087750694902014-02-05T19:23:00.000-08:002014-02-05T19:23:33.999-08:00Lei Estadual nº 15.058, de 3 de setembro de 2013.<br />
<br />
Torna obrigatória a inscrição do grupo sanguíneo e do fator RH nas<br />
<div style="text-align: left;">
fichas escolares dos alunos das redes públicas e particulares de ensino do</div>
<div style="text-align: left;">
Estado, e da outras providências.</div>
<br />
O GOVERNADOR DO ESTADO DE PERNAMBUCO:<br />
<br />
Faço saber que a Assembleia Legislativa decretou e eu sanciono a seguinte Lei:<br />
<br />
Art. 1º Todas as instituições de ensino público e privado do Estado, de quaisquer níveis, deverão constar o tipo do grupo sanguíneo e o fator RH nas fichas de matrículas dos seus alunos.<br />
<br />
Parágrafo único. Para o cumprimento do disposto no caput, deverão os pais e/ou responsáveis fornecerem os exames que contenham o grupo sanguíneo e o fator RH do aluno.<br />
<br />
Art. 2º Deverão ser incluídos na ficha do aluno a pedido da família, outros resultados de exames do tipo antialérgicos, glicemia ou outros, todos custeados pelos pais e/ou responsáveis.<br />
<br />
Art. 3º O Poder Executivo regulamentará esta Lei em todos os aspectos para sua fiel execução.<br />
<br />
Art. 4ª Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.<br />
<br />
Palácio do Campo das Princesas, Recife, 3 de setembro do ano de 2013, 197º da Revolução Republicana Constitucionalista e 191º da Independência do Brasil.<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
EDUARDO HENRIQUE ACCIOLY CAMPOS</div>
<div style="text-align: center;">
Governador do Estado</div>
<div style="text-align: center;">
FRANCISCO TADEU BARBOSA DE ALENCAR</div>
<div style="text-align: center;">
THIAGO ARRAES DE ALENCAR NORÕES</div>
<br />
O PROJETO QUE ORIGINOU ESTA LEI É DE AUTORIA DO DEPUTADO SÉRGIO LEITE.<br />
Este texto não substitui o publicado no Diário Oficial do Estado.<br />
<br />
Disponível em:<http://legis.alepe.pe.gov.br/arquivoTexto.aspx?tiponorma=1&nEdson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-57137664852914734632013-10-01T23:33:00.000-07:002013-10-01T23:33:56.589-07:00Instrução Normativa nº 08/2012 - Trata de Calendário Escolar para o ano letivo de 2013.<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Diário
Oficial do dia 18-10-2012 – Página da Secretaria de Educação</span></b><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span></b><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"> </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">INSTRUÇÃO NORMATIVA DE
CALENDÁRIO ESCOLAR Nº 08/2012<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">EMENTA: </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Orienta procedimentos para a
elaboração do <b>Calendário Escolar, ano letivo – 2013.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">As Secretarias Executivas de Gestão da
Rede, de Desenvolvimento da Educação e de Educação Profissional, mediante
parecer favorável da Gerência de Normatização do Ensino, com base no Decreto Nº
35.681/2010, na Lei Federal nº. 9.394/96, ao disposto, à Lei Estadual nº
12.280/2002, alterada pela Lei Estadual nº 12.911/2005, na Lei nº 11.329/96 e
considerando:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="ListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: Wingdings; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; text-indent: -18pt;">o
princípio da gestão democrática e participativa;</span></li>
<li><span style="font-family: Wingdings; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;">a
progressiva autonomia das Escolas;</span></li>
<li><span style="font-family: Wingdings; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;">o
direito de todos os estudantes a uma educação com qualidade social;</span></li>
<li><span style="font-family: Wingdings; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;">a
garantia de cumprimento da carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas
distribuídas por um mínimo de 200 (duzentos) dias letivos, excluído o período
reservado para recuperação final da aprendizagem, formação continuada dos
professores, discussão e avaliação do Projeto Político Pedagógico;</span></li>
<li><span style="font-family: Wingdings; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; text-align: justify; text-indent: -18pt;">a
adequação do calendário escolar às peculiaridades locais e regionais onde as
escolas encontram-se inseridas;</span></li>
</ul>
<div class="ListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">a
observância da garantia dos 15 (quinze) dias de recesso escolar no ano letivo e
as férias regulamentares.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">RESOLVEM:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 1º Deve constar no Calendário
Escolar:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - formação continuada /
planejamento, 01/02/2013;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II - início do ano letivo, 04/02/2013;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">III - encontro família/escola,
22/02/2013;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IV - formação continuada /
planejamento, 05/03/2013;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">V - reunião de pais e mestres, 30/04/2013;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">VI - reunião de pais e mestres e
término do 1º Semestre, 28/06/2013;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">VII - recesso escolar, 01 a
15/07/2013;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">VIII - formação continuada /
planejamento, 16 e 17/07/2013;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IX - início do 2º Semestre,
18/07/2013;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">X - formação continuada / planejamento,
27/09/2013;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">XI - reunião de pais e mestres,
10/10/2013;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">XII - término do 2º Semestre,
19/12/2013;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">XIII - novas oportunidades de
aprendizagens e recuperação final, 20 a 30/12/2013;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">XIV - reunião de pais e mestres,
30/12/2013;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">XV - término do ano letivo,
31/12/2013;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">XVI - organização escolar, 31/12/2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 2º A <b>Direção da Escola </b>deve
organizar os turnos nos períodos da manhã, tarde e noite.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 3º Para formação das turmas, a
Direção da Escola deve observar as normas estabelecidas na Instrução de
Matrícula nº 07/2012, publicada em 12/10/2012 no Diário Oficial do Estado de
Pernambuco.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 4º A <b>Direção da Escola </b>deve
seguir as diretrizes e procedimentos do Sistema de Avaliação, cumprindo o que
determina a Instrução Normativa nº 04/2008, e as normas estabelecidas pela
Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação e o que estabelece a Lei nº
11.329/96.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 5º Compete ao Diretor da Escola:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - orientar, acompanhar e assegurar o
preenchimento adequado dos Diários de Classe;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II – assegurar o preenchimento da
ficha individual do estudante;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">III - orientar a elaboração das atas
de encerramento do ano letivo até 31 de dezembro de 2013, considerando a
inserção dos dados do Sistema de Informações da Educação de Pernambuco – SIEPE.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IV - assegurar os meios para obter e
inserir informações com presteza e fidedignidade para que se possa garantir a
celeridade das informações alimentadas e geradas a partir do SIEPE;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">V - garantir que os operadores do
SIEPE executem suas atividades na alimentação dos dados corretos no Sistema;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">VI - cumprir com os prazos e
cronogramas do SIEPE definidos pela Secretaria de Educação de Pernambuco;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">VII - garantir que o encontro
família/escola e as reuniões de pais e mestres aconteçam nas últimas aulas,
após o intervalo, para que não haja prejuízo no dia letivo;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">VIII - elaborar o seu Calendário
Escolar referente ao <b>ano letivo 2013 </b>e enviar à Gerência Regional de
Educação - GRE, para homologação até o dia 17/12/2012;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IX - assegurar ampla divulgação do
Calendário Escolar/2013 junto à comunidade escolar e afixá-lo em quadro de
aviso de fácil visibilidade;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">X - organizar o quadro de horário dos
professores, contendo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">a) a previsão da necessidade
decorrente da demanda existente e das vagas disponibilizadas;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">b) a relação nominal e matrícula do
professor, adequando a habilitação do mesmo à área de conhecimento;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">c) a carga horária em regência e
aula-atividade, conforme o estabelecido na Lei nº 11.329/96, nos Artigos 16, 17
e 44;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">XI - encaminhar o quadro de horário,
impreterivelmente, até 09 de janeiro de 2013 à Unidade de Gestão de Rede da GRE
para análise e deferimento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 6º Compõem a carga horária de
professor regente:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - horas-aula em regência de classe;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II - horas-aula atividade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 1º As horas-aula atividade corresponderão
a 20% (vinte por cento) da carga horária total do professor, para docentes que
desenvolvam suas atividades em classes da pré-escola e do 1º ao 5º ano do
Ensino Fundamental conforme o estabelecido no § 1º do art. 16 da Lei nº
11.329/96.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 2º As horas-aula atividade
corresponderão a 30% (trinta por cento) da carga horária total do professor,
para docentes que desenvolvam suas atividades em classes de 6ª a 8ª séries/6º
ao 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio conforme o estabelecido no §
2º do art. 16 da Lei nº 11.329/96.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 3º A hora-aula em regência de classe
e a atividade de ensino-aprendizagem, conforme o estabelecido na Lei nº
11.329/96 em seu art. 16 § 3º será desempenhada em sala de aula na escola ou em
espaço pedagógico correlato.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 4º De acordo com o estabelecido na
Lei nº 11.329/96 em seu art. 16 § 4º, a hora-aula atividade compreende as ações
de preparação, acompanhamento e avaliação de prática pedagógica e inclui:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I- elaboração de planos de atividades
curriculares, provas e correção de trabalhos escolares;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II- participação em eventos, reflexão
da prática pedagógica, estudos, debates, avaliações, pesquisas e trocas de
experiências;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">III- aprofundamento da formação
docente;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IV- participação em reuniões de pais e
mestres e da comunidade escolar;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">V- atendimento pedagógico a alunos e
pais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 7º O professor regente planejará
anualmente a utilização de suas horas-aula atividade, devendo desenvolvê-las na
escola.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 8º De acordo com o estabelecido
no art. 44 da Lei nº 11.329/96 será admitido o desempenho de até 50% (cinquenta
por cento), das horas atividades fora da escola, dos professores localizados
nas escolas em que não exista biblioteca, sala de professor e material
didático-pedagógico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 9º É de responsabilidade da Célula
de Desenvolvimento de Pessoas da GRE providenciar o adequado provimento de
professores de acordo com a necessidade de cada Escola.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 10 A Gerência Regional de
Educação deve articular com a rede municipal para adequação do calendário
escolar e observar as peculiaridades locais e regionais, a critério do
respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas,
garantindo início e término do ano letivo, conforme datas estabelecidas nesta
Instrução.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 11 A Gerência Regional de Educação
deve encaminhar à SEGE o quadro de horário homologado até 23 de janeiro de
2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 12 O Calendário Escolar terá no
mínimo 800 (oitocentas) horas anuais distribuídas, efetivamente em 200
(duzentos) dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado ao
período de novas oportunidades de aprendizagem e avaliação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 13 A duração da hora-aula
obedecerá ao disposto no art. 15, da Lei 11.329/96.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 14 É de responsabilidade do <b>Diretor
da Escola </b>assegurar o cumprimento desta Instrução no que se refere ao
calendário letivo, carga horária em regência e em aula-atividade, conforme
disposto nos arts. 14, 15, 16 e 18 da Lei 11.329/96.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 15 É considerado como de efetivo
trabalho escolar os dias em que forem desenvolvidas atividades regulares, de
cunho pedagógico, sob orientação docente, programadas pela escola e incluídas
no Projeto Político Pedagógico, em observância à Instrução nº 01/1997 do
Conselho Estadual de Educação de Pernambuco.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 16 As atividades de que trata o
artigo anterior poderão ser realizadas em sala de aula e/ou em outros locais
adequados à efetivação do processo de ensino e de aprendizagem, desde que sejam
realizadas com o controle de frequência dos estudantes e sob a orientação dos
professores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 17 O Calendário Letivo/2013
definido pela Secretaria de Educação e validado pela Comunidade Escolar não
deverá ser alterado no decorrer do ano vigente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 18 Os casos omissos nesta
Instrução serão resolvidos pelas Gerências Regionais de Educação e Secretarias
Executivas de Gestão da Rede - SEGE, de Desenvolvimento da Educação - SEDE e de
Educação Profissional - SEEP.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 19 Revogam-se as disposições
contidas na Instrução Normativa Nº 12/2011, publicada em 05/11/2011, no Diário
Oficial do Estado de Pernambuco.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Recife, 16 de outubro de
2012.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">ANA COELHO VIEIRA SELVA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Secretária Executiva de
Desenvolvimento da Educação<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">MARGARETH ZAPONI<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Secretária Executiva de
Gestão da Rede<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">PAULO FERNANDO DE
VASCONCELOS DUTRA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Secretário Executivo de
Educação Profissional<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">VICENCIA BARBOSA DE ANDRADE
TORRES<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Gerente de Normatização do Ensino<o:p></o:p></span></div>
Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-17074346487559620312013-10-01T23:26:00.000-07:002013-10-01T23:26:08.683-07:00Instrução Normativa nº 07/2012 - Trata de cadastro e matrícula para 2013.<div align="center" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Diário Oficial do
dia 31-10-2012 – Página da Secretaria de Educação<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Diário Oficial do
Estado de Pernambuco - Recife, 12 de outubro de 2012<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">INSTRUÇÃO NORMATIVA DE
CADASTRO ESCOLAR E MATRÍCULA Nº 07/2012<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Ementa: Estabelece normas para a
realização do cadastro e matrícula do (a) estudante, para o ano letivo de 2013,
na Educação Básica da Rede Estadual de Ensino do Estado de Pernambuco.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A Secretaria Executiva de Gestão da
Rede (SEGE), a Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação (SEDE) e a
Secretaria Executiva de Educação Profissional (SEEP), mediante parecer
favorável da Gerência de Normatização do Ensino (GENE), com base no disposto no
Decreto nº 35.681/2010; nos §§ 1º, 2º e 3º do Artigo 5º; nos Incisos II e VI do
Artigo 10 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº. 9.394/96; na
Lei Estadual nº 13.770/2009; na Resolução CEE/PE nº. 03/2006; na Resolução
CEE/PE nº 02/2007; na Resolução CNE/CEB nº 04/2010; no Parecer CEE/PE nº
115/2007 - CEB, no Parecer CEE/PE nº 047/2010 - CEB; na Portaria SEE nº 397 de
28/01/2011; na Instrução Normativa SE nº 02/2007; na Instrução Normativa nº
02/2012; nas Orientações de Aproveitamento de Estudos no Curso Normal em Nível
Médio e na Matriz Curricular da Rede Estadual de 2011 e as alterações
publicadas em 2012,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">RESOLVEM:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Do Cadastro do (a) Estudante<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 1º O Cadastro do (a) Estudante
será realizado com o objetivo de proceder à inscrição do (a) candidato (a) à
vaga na Educação Básica em 2013, que não está matriculado (a) na Rede Estadual
de Ensino em 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 2º Cabe às Gerências Regionais de
Educação – GREs, coordenar o Cadastro Escolar organizando em cada município a
Comissão Municipal de Cadastro e Matrícula constituída pelos seguintes membros:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - Gerente da Gerência Regional de
Educação;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II - Secretário (a) Municipal de
Educação ou representante nomeado por este (a);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">III - um representante dos (as)
Diretores (as) das Escolas da Rede Estadual de Ensino;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IV - um representante da Associação de
Pais e Estudantes;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">V - um representante do Conselho Tutelar;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">VI - um representante do Conselho
Diretor das Escolas de Referência em Ensino Médio;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">VII- um representante do Conselho
Municipal de Educação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 1º A Comissão Municipal de Cadastro
e Matrícula tem por finalidade acompanhar o processo de cadastro e matrícula e,
comprovada a necessidade de expansão da rede física para atendimento da demanda
escolar, informar à Secretaria de Educação do Estado - SEE.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 2º Compete aos (às) Gerentes das
GREs, coordenar a Comissão de Cadastro e Matrícula, orientar os (as) Diretores
(as) Escolares e assegurar o cumprimento desta Instrução.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 3º O (a) Diretor (a) Escolar
somente apresentará a disponibilidade de vagas para a realização do cadastro de
estudante após efetuar a reorganização do atendimento de sua demanda escolar,
que envolve os seguintes passos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - levantar a capacidade instalada da
escola;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II - coletar, registrar e analisar a
situação de todas as turmas existentes em 2012, justificando salas de aula
ociosas e com quantitativo inadequado de estudantes/turma;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">III - proceder à renovação das
matrículas dos (as) estudantes da própria escola;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IV - proceder ao cadastro de
estudantes em continuidade, dentro da Rede Estadual de Ensino;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">V – alocar os estudantes da Rede
Municipal cadastrados no SIEPE pelas Secretarias Municipais;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">VI - proceder ao levantamento das
solicitações de transferências, por iniciativa própria dos (as) estudantes,
entre escolas estaduais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 4º Cabe ao (à) Gerente de cada
GRE:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - identificar turmas/turnos ociosos
nas escolas sob sua jurisdição;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II - planejar o atendimento da
matrícula, em conjunto com o Diretor Escolar de cada Escola, objetivando que
todas as escolas de um mesmo perímetro urbano, atendam de acordo com a sua
capacidade, todos (as) os (as) estudantes inseridos (as) no respectivo
perímetro urbano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 5º A ampliação de espaço físico
nas escolas deverá seguir o que preceitua a Resolução CEE/PE Nº 03/2006 de
14/03/06.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Parágrafo único. A autorização de
criação de Anexos e Extensões dependerá de parecer favorável da Gerência de
Organização Educacional (GEOE) / SEGE/SEE.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 6º A Inscrição para o Cadastro do
(a) Estudante é isenta de pagamento de taxas e estará aberta aos (às)
candidatos (as) residentes em Recife, na Região Metropolitana e nos municípios
interioranos, devendo ser realizada:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - via Internet por meio do site
www.educacao.pe.gov.br no período de 01.11.2012 a 27.11.2012, no Recife, na
Região Metropolitana do Recife e nos municípios interioranos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II – por intermédio da Central de
Atendimento Telefônico - 0800.286.0086, no período de 01.12.2012 a 21.12.2012,
na Capital e Região Metropolitana do Recife, e municípios interioranos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 7º Deverá inscrever-se no
Cadastro o (a) Estudante:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">l – com seis anos de idade completos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II- a completar seis anos de idade no
decorrer do ano de 2013, após avaliação psicopedagógica, de acordo com a
determinação da liminar do Tribunal Regional Federal da 5ª Região, proferida em
22/11/2011, referente à Ação Civil Pública n° 0013466-31.2011.4.05.8300, Seção
Judiciária de Pernambuco, 2ª Vara.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">III – candidato à vaga no Ensino
Fundamental nos demais anos/ciclos, séries, fases, que desejar ingressar na
Rede Estadual de Ensino.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Parágrafo único. É vetada a matrícula
para o 1º ano do Ensino Fundamental nas Escolas Estaduais em decorrência do
Processo de Reordenamento da Rede Escolar e do Regime de Colaboração entre
Estado e Municípios que propõem a municipalização dos anos iniciais na referida
etapa de ensino, constituindo-se exceção para as Escolas Indígenas, a Escola
situada no Arquipélago Fernando de Noronha e quando a Rede Municipal não
apresentar condições para atender a demanda, conforme disposto na Portaria 397
de 28.01.2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 8º Para o (a) estudante
matriculado (a) na Rede Estadual de Ensino ou egresso de Escolas Municipais
(que estão cursando 4ª série/5º ano ou 8ª série/9° ano e/ou III e IV fases da
EJA Ensino Fundamental, no ano de 2012, não é necessário realizar o Cadastro de
Matrícula.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Parágrafo único. Para efeito de
matrícula na Rede Estadual de Ensino, o (a) estudante desistente também terá
assegurado o seu direito à vaga.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 9º Cabe ao (à) Gerente de cada
GRE e ao (à) Diretor (a) de cada Escola a responsabilidade pelas ações, bem
como a adoção de providências necessárias para assegurar o reingresso e
permanência dos (as) estudantes não frequentes na escola, conforme o disposto
no inciso VIII do art.12 da LDBEN Nº 9.394/96.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 10 O (a) Diretor (a) Escolar
deverá monitorar a frequência de todos (as) estudantes matriculados (as),
registrando os motivos da ausência e tomando as providências para assegurar a
sua permanência e sucesso escolar com base nos incisos VII e VIII do art.12 da
LDBEN Nº 9.394/96.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 11 O (a) Diretor (a) Escolar
deverá informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso,
os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos estudantes que não
comparecerem a escola durante 10 (dez) dias consecutivos, orientando o retorno
do (a) estudante, colhendo assinatura do responsável legal atestando o
compromisso de reinserção do (a) estudante até a data estabelecida pela escola.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 1º Caso o (a) estudante não retorne
na data estabelecida pela Escola, o (a) Diretor (a) Escolar deverá enviar
comunicado ao Conselho Tutelar da Comarca, mantendo a via original em seus
arquivos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 2º Não obtendo êxito, a GRE deverá
encaminhar o caso à Promotoria de Justiça de Defesa da Cidadania da Capital com
Promoção e Defesa do Direito Humano à Educação (na Capital) e ao Centro de
Apoio Operacional à Infância e Juventude – CAOP-IJ (nos demais municípios) para
providências legais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 12 Após o encerramento do ano
letivo e de acordo com o parágrafo único, art. 8º desta Instrução, o (a)
Diretor (a) de cada escola informará à GRE de sua jurisdição, até 08.01.2013, a
relação nominal dos (as) estudantes não frequentes, por turno, ano/série, fase,
ciclo ou módulo, para que os (as) mesmos (as) sejam atendidos (as) no período
destinado ao preenchimento das vagas remanescentes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 1º As vagas remanescentes serão
disponibilizadas para estudantes novatos (as), no período de 23.01.2013 a
25.01.2013 nas escolas da Capital, Região Metropolitana e demais municípios do
Interior.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 2º Os (as) estudantes não frequentes
e que não confirmarem a renovação de matrícula terão seus nomes relacionados e
encaminhados às respectivas GREs, tendo garantida sua matrícula em qualquer
escola, com vagas remanescentes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 13 A inscrição no Cadastro
Escolar será realizada pelo pai, mãe ou responsável pelo (a) estudante menor,
ou pelo próprio estudante, quando maior de 18 anos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 1º No ato da realização do cadastro,
o pai, a mãe ou responsável do (a) estudante menor ou o (a) estudante, quando
maior de 18 anos, deverá prestar as seguintes informações:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - nome do (a) estudante e data de
nascimento;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II - nome da mãe, do pai ou do responsável;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">III - endereço de residência com CEP e
telefone para contato;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IV - escola de origem e último ano,
ano/ciclo, série do ensino fundamental, ou médio, fase, ano/módulo da Educação
de Jovens e Adultos na qual estudou;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">V - escola, ano, ano/ciclo, série do
ensino fundamental, ou médio, fase, módulo da Educação de Jovens e Adultos e
turno no qual pretende estudar;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">VI - número de um dos seguintes
documentos do (a) estudante:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">a) CPF;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">b) NIS (Número de Identificação
Social);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">c) R.G.;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">d) Registro de Nascimento;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">VII - nome do (a) responsável pelas
informações prestadas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 14 O número de estudantes por
turma obedecerá ao quantitativo estabelecido nessa Instrução e na Resolução do
CEE/PE nº 03/2006 de 14/03/06, de acordo com as etapas/ modalidades e programas
descritos a seguir:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: -8.8pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">ETAPA
/ MODALIDADE E PROGRAMAS<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.15pt;" valign="top" width="350">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">QUANTITATIVO
DE ESTUDANTES/TURMA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 496.15pt;" valign="top" width="662">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">1º Ano do I Ciclo<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.15pt;" valign="top" width="350">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -19.6pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">25 Estudantes –
Resolução CEE-PE nº 03/06 de 14/03/06<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">2º e 3 º Anos do I Ciclo<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.15pt;" valign="top" width="350">
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 278.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">30 Estudantes –
Resolução CEE-PE nº 03/06 de 14/03/06<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">4º Ano do II Ciclo<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.15pt;" valign="top" width="350">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">35 Estudantes – Resolução CEE-PE nº 03/06
de 14/03/06<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">5º Ano do II Ciclo<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.15pt;" valign="top" width="350">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">35 Estudantes – Resolução CEE-PE nº 03/06
de 14/03/06<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">EJA – Ensino Fundamental/ I e II Fases<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.15pt;" valign="top" width="350">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">25 Estudantes – Resolução CEE-PE nº 03/06
de 14/03/06<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">SE LIGA E ACELERA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.15pt;" valign="top" width="350">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">25 Estudantes – Resolução CEE-PE nº 03/06
de 14/03/06<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 496.15pt;" valign="top" width="662">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">6º ao 9º Ano<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.15pt;" valign="top" width="350">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">40 Estudantes – Instrução Normativa de
Cadastro e Matrícula<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">EJA – Ensino Fundamental/ III e IV Fases<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.15pt;" valign="top" width="350">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">25 Estudantes – Resolução CEE-PE nº 03/06
de 14/03/06<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">TRAVESSIA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.15pt;" valign="top" width="350">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">35 Estudantes – Instrução Normativa de
Cadastro e Matrícula<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 496.15pt;" valign="top" width="662">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">ENSINO MÉDIO<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">Ensino Médio, Ensino Normal em Nível Médio
e Educação Profissional.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.15pt;" valign="top" width="350">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">45 Estudantes – Instrução Normativa de
Cadastro e Matrícula<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">EJA – Ensino Médio / Módulos<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.15pt;" valign="top" width="350">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">35 Estudantes – Resolução CEE-PE nº 03/06
de 14/03/06<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">TRAVESSIA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.15pt;" valign="top" width="350">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">35 Estudantes – Instrução Normativa de
Cadastro e Matrícula<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Parágrafo único. O cálculo para
identificar a quantidade de estudantes por turma e sala de aula deverá ser
efetuado, considerando-se a etapa/modalidade de ensino e a área de 1m² por
estudante, de acordo com as alíneas “a”, dos incisos I, II e III do art. 3º da
Resolução<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">CEE/PE nº 03/2006 de 14/03/06.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 15 Compete aos (às) Gerentes das
GREs a responsabilidade do envio para a Gerência de Organização Educacional
(GEOE) o quadro de disponibilidade de vagas, na Educação Básica, contendo o
quantitativo por:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - etapas de ensino e modalidade
(Educação Infantil, anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio
Regular, Ensino Normal em Nível Médio, Educação de Jovens e Adultos por fase e
módulo);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II - por turno (manhã, tarde e noite);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">III - por Escola, por Município e por
GRE.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 16 O cadastro e matrícula dos
(as) estudantes deverão obedecer aos seguintes critérios:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - proximidade da residência para os
(as) estudantes do Ensino Fundamental;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II – realização do cadastro de
matrícula na Escola que ofertar vaga para a etapa/modalidade de Ensino
pretendida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Da Matrícula<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 17 O período de efetivação da
matrícula dos (as) estudantes na Escola ocorrerá:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - no período de 07.01.2013 a
11.01.2013 para estudantes de continuidade, transferidos (as) entre Escolas
Estaduais e de recepção do Município;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II - no período de 14.01.2013 a
18.01.2013 para estudantes inscritos no Cadastro Escolar (estudantes novatos).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 1º – Todas as matrículas efetivadas
deverão ser inseridas no Sistema de Informações Educacionais de Pernambuco –
SIEPE.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 2º - A efetivação da matrícula
dar-se-á mediante apresentação dos seguintes documentos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - transferência da escola de origem
(não devendo conter emendas e/ou rasuras);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II - cópia da certidão de nascimento;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">III - carteira de vacinação (Lei
Estadual nº 13.770 de 18/05/2009);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IV - comprovante de residência com o
CEP;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">a) 2 (duas) fotos 3x4 recentes e
iguais (facultativo);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">b) requerimento de matrícula assinado
pelo pai, mãe ou responsável pelo (a) estudante menor, ou pelo (a) estudante,
quando maior de 18 anos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">c) termo de responsabilidade assinado
pelo pai, mãe ou responsável legal do (a) estudante para efeito de compromisso,
acompanhamento e participação no processo de aprendizagem;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">d) ficha do perfil socioeconômico da
família.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 3º Terá vaga assegurada o (a)
candidato (a) inscrito (a) que efetivar a matrícula no prazo estabelecido nesta
Instrução.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 4º O (a) candidato (a) que se
cadastrou e não efetivou a matrícula no prazo previsto deverá encaminhar-se
diretamente para as escolas do Recife, da Região Metropolitana e do Interior
para realizar seu cadastro nas escolas onde houver vagas remanescentes, no
período de 23.01.2013 a 25.01.2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Da Matrícula no Ensino Fundamental<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 18 Cabe ao (à) Gerente de cada
GRE realizar o planejamento do atendimento da demanda escolar para o Ensino
Fundamental em conjunto com o (a) Diretor (a) de cada Escola.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 19 O atendimento dos (as)
estudantes concluintes dos anos iniciais (5º ano do II ciclo), e anos finais
(8ª série) do Ensino Fundamental, para continuidade dos estudos na Rede
Estadual de Ensino, deverão seguir os critérios abaixo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - matrícula na própria escola;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II - matrícula em escolas próximas da
sua residência.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Parágrafo único. Cabe ao (à) Diretor
(a) da Escola de origem organizar a listagem dos (as) estudantes a serem
encaminhados (as) para a Escola de destino e informar à GRE que deverá planejar
o atendimento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 20 Cabe a cada GRE solicitar às
Escolas da Rede Municipal a relação dos (as) estudantes, objetivando planejar e
assegurar o atendimento, em conformidade com as orientações abaixo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 244.45pt;" valign="top" width="326">
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">SÉRIE, CICLO, FASE E MÓDULO DE ORIGEM<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 244.45pt;" valign="top" width="326">
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">SÉRIE, CICLO, FASE E MÓDULO DE ORIGEM<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 244.45pt;" valign="top" width="326">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Da 4ª série ou 5º ano do II ciclo<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 244.45pt;" valign="top" width="326">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Para o 6º ano<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 244.45pt;" valign="top" width="326">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Do módulo III/ II Fase da Educação de
Jovens e Adultos – EJA – Ensino Fundamental<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 244.45pt;" valign="top" width="326">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Para Fase III da Educação de Jovens e
Adultos – Ensino Fundamental<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 244.45pt;" valign="top" width="326">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Da 8 ª série/ 2º ano do IV Ciclo/ Módulo V /
IV Fase da EJA – Ensino Fundamental<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 244.45pt;" valign="top" width="326">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Para o 1º ano do Ensino Médio/ Módulo I da
Educação de Jovens e Adultos – EJA Médio ou 1º ano - Normal em Nível Médio.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 21 Terá direito ao ingresso no 1º
ano do Ensino Fundamental, o candidato:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - com seis anos de idade completos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II- a completar seis anos de idade no
decorrer do ano de 2013, após avaliação psicopedagógica, de acordo com a
determinação da liminar do Tribunal Regional Federal da 5ª Região, proferida em
22/11/2011, referente à Ação Civil Pública n° 0013466-31.2011.4.05.8300, Seção
Judiciária de Pernambuco, 2ª Vara.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Parágrafo único. A implantação dos
anos iniciais do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos – EJA,
fases I e II, na Rede Estadual, só ocorrerá quando a Rede Municipal não
apresentar condições para atender a demanda, conforme disposto na Portaria n°
397 de 28.01.2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 22 Todo (a) estudante que em 2012
cursou o 1º ano do Ciclo I do Ensino Fundamental de 09 (nove) anos, terá
direito à continuidade de estudos no 2º ano do ciclo I.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 23 Todo (a) estudante que em 2012
cursou o 2º ano do Ciclo I do Ensino Fundamental de 09 (nove) anos, terá
direito à continuidade de estudos no 3º ano do ciclo I.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 24 O (a) estudante aprovado (a)
no 3º ano do Ciclo I do Ensino Fundamental de 09 (nove) anos deverá ser
matriculado (a) no 4º ano do Ciclo II do Ensino Fundamental de 09 (nove) anos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 25 Todo (a) estudante que em 2012
cursou o 4º ano do Ciclo II do Ensino Fundamental de 09 (nove) anos, terá
direito à continuidade no 5º ano do Ciclo II.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 26 O (a) estudante aprovado (a)
que cursou o 5º ano do Ciclo II do Ensino Fundamental de 09 (nove) anos em
2012, deverá ser matriculado (a) no 6º ano do Ensino Fundamental de 09 (nove)
anos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 27 O (a) estudante que cursou o
6º ano do Ensino Fundamental de 09 (nove) anos em 2012, quando aprovado (a),
deverá ser matriculado (a) no 7º ano do Ensino Fundamental de 09 (nove) anos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 28 O (a) estudante reprovado (a)
na 7ª série do Ensino Fundamental de 08 (oito) anos em 2012 deverá ser
matriculado (a) no 8º ano do Ensino Fundamental de 09 (nove) anos, de acordo
com o disposto na Resolução CEE/PE nº. 02/2007, D.O.E. de 14/11/07 e Instrução
Normativa SE nº. 02/2007, D.O.E. de 02/06/07.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 29 O (a) estudante matriculado
(a) no 2º ano do Ensino Fundamental de 09 (nove) anos com idade de 08(oito)
anos ou mais, poderá ser reclassificado (a) para o 3º ano do Ciclo I, de acordo
com o art. 8º da Instrução Normativa SE nº 14/2008, considerando as Matrizes de
Habilidades previstas no 2º ano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Da Matrícula nos Projetos Se Liga e
Acelera<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 30 Os projetos Se Liga e Acelera
têm como objetivo disponibilizar metodologias adequadas para a aceleração de
estudos para estudantes com distorção idade/série de 02 (dois) anos ou mais,
com idade entre 09 (nove) e 14 (quatorze) anos, nos anos iniciais do Ensino
Fundamental.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 31 A enturmação do (a) estudante
nos Projetos Se Liga e ou Acelera deverá ser realizada após a matrícula nos
anos iniciais do Ensino Fundamental, obedecendo aos seguintes critérios:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - realização do diagnóstico inicial,
visando identificar o perfil do (a) estudante;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II - enturmação do (a) estudante não
alfabetizado (a) com distorção idade/série de 02 (dois) anos ou mais, com idade
entre 09 (nove) e 14 (quatorze) anos, no Se Liga;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">III - enturmação do (a) estudante
alfabetizado (a) com distorção idade/série de 02 (dois) anos ou mais, com idade
entre 09 (nove) e 14 (quatorze) anos, no Acelera.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 1º. Considera-se apto (a) a
ingressar nos Projetos Se Liga e Acelera o (a) estudante com distorção
idade/série, na faixa etária de 09 (nove) a 14 (quatorze) anos, conforme
especificado abaixo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - 2º ano do Ensino Fundamental de 9
anos - dos 09 aos 14 anos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II - 3º ano do Ensino Fundamental de 9
anos - dos 10 aos 14 anos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">III - 4º ano do Ensino Fundamental de
9 anos - dos 11 aos 14 anos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IV - 5º ano do Ensino Fundamental de 9
anos - dos 12 aos 14 anos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 2º. A enturmação de estudante com 15
(quinze) anos completos ou mais obedecerá aos seguintes critérios:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - estudante com 15 (quinze) anos
completos, poderá ser matriculado (a) nos projetos Se Liga ou Acelera;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II - estudante com 15 (quinze) anos
completos, será encaminhado (a) para a Educação de Jovens e Adultos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Da Matrícula na Educação Especial<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 32 Cabe ao (à) Gerente de cada
GRE planejar o atendimento da demanda para Educação Especial nas Escolas sob
sua jurisdição, obedecendo às diretrizes da Secretaria de Educação e demais
normas legais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 33 A matrícula na Educação
Especial da Rede Pública para 2013 poderá ser efetivada em classes de todas as
Escolas Estaduais de ensino regular, observadas as diretrizes constantes nos
incisos abaixo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I – todos os (as) estudantes, público
alvo da Educação Especial (estudantes com Deficiência, Transtornos Globais do
Desenvolvimento e Altas Habilidades/Superdotação) devem ser matriculados no
Ensino Regular e no Atendimento Educacional Especializado (AEE) em turno
diferente da escolarização;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II – o (a) estudante cego (a), com
baixa visão, ou surdo cego, de 0 (zero) a 03 (três) anos, fará matrícula no
Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual -
CAP, funcionando na Escola Sylvio Rabelo, situada na Av. Mario Melo, s/n –
Santo Amaro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 34 Cada Etapa, Modalidade e
Programas poderão ter até 10% de estudantes com Deficiência Intelectual ou
Transtornos Globais do Desenvolvimento em cada turma.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 35 Aos estudantes surdos, cegos,
e com baixa visão ou surdo cegos será assegurado o professor intérprete, o
professor brailista e o guia-intérprete, respectivamente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Da Matrícula na Educação de Jovens e Adultos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 36 A Educação de Jovens e Adultos
tem por objetivo ofertar vagas àqueles que não tiveram acesso aos estudos na
idade própria no Ensino Fundamental e Ensino Médio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 37 Cabe ao (à) Gerente de cada
GRE e aos Diretores das escolas realizarem planejamento para o atendimento da
demanda de Educação de Jovens e Adultos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 38 A implantação da modalidade
EJA Ensino Fundamental, fases I e II, deverá ocorrer quando a Rede Municipal
não apresentar condições para atender a demanda, conforme disposto na Portaria
n° 397 de 28.01.2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 39 O estudante a partir de 15
anos de idade completos, até o primeiro dia do ano letivo, terá garantido o
direito à matrícula na Rede Estadual preferencialmente na EJA do Ensino
Fundamental (fases III e IV) devendo esta ocorrer quando a rede municipal de
ensino não apresentar condições para atender a demanda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 40 As matrículas da EJA – Ensino
Médio dar-se-ão a cada início do semestre letivo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 41 Para a matrícula da modalidade
EJA – Ensino Médio a idade mínima será de 18 anos completos até o primeiro dia
de cada semestre letivo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 42 Os (as) estudantes que
concluíram o 1º ano do Ensino Médio Regular, com idade igual ou superior a 18
anos e os egressos do 1º ano de Escolaridade da EJA poderão se matricular no
módulo III da EJA Ensino Médio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 43 Em caso de reprovação em mais
de 2 (dois) componentes curriculares, o (a) estudante da EJA Médio repetirá o
módulo devendo sua matrícula ser realizada na escola.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 44 O (a) estudante do 3º módulo,
reprovado em até 2 (dois) componentes curriculares, terá direito ao Exame
Especial de Progressão Parcial a realizar-se no final do semestre letivo,
conforme o Artigo 9º da Instrução Normativa n° 04/2008, sendo sua matrícula
realizada na escola.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Da Matrícula no Ensino Médio<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 45 Cabe aos (às) Gerentes das
GREs planejar o atendimento da demanda para o Ensino Médio, assegurando a
matrícula dos (as) estudantes egressos (as) da 8ª série das Redes Pública
Estadual e Municipal de Ensino no 1º ano do Ensino Médio Regular (Escola Polo),<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">no 1º ano nas Escolas de Referência em
Ensino Médio - Regime Integral ou Semi-Integral, 1º ano do Ensino Médio
Integrado à Educação Profissional, 1º ano do Normal em Nível Médio, no Módulo I
- EJA do Ensino Médio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 1º O ingresso de estudantes para o
1º ano do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional ocorrerá por meio de
processo seletivo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 2º Cabe ao (à) Gerente de cada GRE
assegurar que as vagas disponibilizadas para as Escolas de Referência em Ensino
Médio sejam totalmente preenchidas, promovendo o reordenamento do atendimento
no 1º ano do Ensino Médio, pela escola polo próxima, quando necessário.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 3º Portadores (as) de certificação
do Ensino Médio poderão matricular-se no 3º ano do Curso Normal em Nível Médio,
havendo disponibilidade de vagas nas escolas que já oferecem essa modalidade de
ensino, obedecendo ao disposto na Instrução Normativa Nº. 02/2012 de
31/03/2012, nas Orientações de Aproveitamento de Estudos no Curso Normal em
Nível Médio e na Matriz Curricular do curso instituída na Rede Estadual em
2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 46 A matrícula dos (as)
Concluintes/2012 do Ensino Fundamental da Rede Pública será efetivada no Ensino
Médio, de acordo com os critérios abaixo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I – concluintes/2012 do Ensino
Fundamental da Rede Estadual de Ensino terão prioridade para efetivar a
matrícula na própria Escola, quando a mesma oferecer o Ensino Médio;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II – o (a) Gerente de cada GRE é
responsável pelo planejamento das escolas que receberão a demanda de egressos
da 8ª série e pelo encaminhamento da relação nominal dos (as) estudantes para
as escolas receptoras, obedecendo à proximidade da escola de origem;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">III - quando o número de optantes para
determinada Escola, com residência próxima à escola de destino for superior ao
número de vagas existentes, terá prioridade para matrícula o (a) estudante mais
novo (a) considerando o dia, mês e ano de nascimento, obedecida a ordem
crescente de idade;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IV - na Capital, Região Metropolitana
e municípios interioranos, as escolas de Ensino Médio que não preencherem as
suas vagas com estudantes egressos (as) do Ensino Fundamental das Redes
Estadual e Municipal, disponibilizarão as vagas remanescentes para o
atendimento de candidatos (as) inscritos (as) na Internet e Central de
Atendimento Telefônico;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">V – o (a) candidato (a) ao Ensino
Médio com idade superior a 18 (dezoito) anos poderá ser encaminhado (a) para os
Centros de Educação de Jovens e Adultos - CEJAs, e/ou para onde houver oferta
de vagas na modalidade da EJA Médio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Da Matrícula nas Escolas de Referência
em Ensino Médio - Regime Integral ou Semi-integral e Integrado à Educação
Profissional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 47 O Programa de Educação
Integral, criado pela Lei Complementar Nº 125 de 10/07/08, institui e
regulamenta as Escolas de Referência em Ensino Médio Integral, Semi-Integral e
Educação Profissional e tem por objetivo o desenvolvimento de políticas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">direcionadas à melhoria da qualidade
do Ensino Médio e à qualificação profissional dos (as) estudantes da Rede
Pública de Ensino de Pernambuco.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Parágrafo único. É de responsabilidade
do Secretário Executivo de Educação Profissional planejar e executar as ações
necessárias para a implementação da política de educação profissional e
educação integral.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 48 Cabe ao (à) Gerente Geral do
Programa de Educação Integral informar ao (à) Gerente de cada GRE a quantidade
de vagas por modalidade de atendimento, assegurando a matrícula dos (as)
estudantes egressos (as) da 8ª série das Redes Pública Estadual e Municipal de
Ensino no 1º ano do Ensino Médio Integral, Semi-Integral ou EJA do Ensino
Médio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 1º É de responsabilidade do (a)
Gerente Geral do Programa de Educação Integral acompanhar o preenchimento das
vagas no 1º ano das Escolas de Referência em Ensino Médio e informar a
disponibilidade de vagas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 2º É de responsabilidade do (a)
Gerente Geral de Educação Profissional planejar e organizar a seleção para o
preenchimento das vagas no 1º ano das Escolas Técnicas Estaduais –
Integrado/Subsequente e informar a disponibilidade de vagas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 3º Não haverá disponibilidade de
vagas para matrículas de portadores de Certificação de Ensino Médio nas Escolas
de Referência em Ensino Médio Integral ou Semi-Integral.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 49 A matrícula nas Escolas de
Referência em Ensino Médio na Capital, Região Metropolitana e nos demais
Municípios será coordenada pelo (a) Gerente Geral do Programa de Educação
Integral, o qual deverá realizar o planejamento conjuntamente com os (as)
Gerentes das GREs, obedecendo aos seguintes critérios:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - cabe ao Gerente Geral do Programa
de Educação Integral orientar as GREs quanto às informações necessárias para o
deferimento da matrícula;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II - cabe ao Gerente Geral do Programa
de Educação Integral proceder ao deferimento dos (as) estudantes encaminhados
(as) pelas GREs que optaram pela Escola de Referência, obedecendo aos critérios
expostos nesta Instrução.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Parágrafo único. É vedado criar Anexos
nas Escolas de Referência.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 50 A efetivação da matrícula dos
estudantes concluintes/2012 do Ensino Fundamental da(s) Rede(s) Pública(s), no
Ensino Médio Integral, Semi-Integral ou EJA, deverá obedecer ao disposto
abaixo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I – o (a) concluinte/2012 deverá estar
devidamente matriculado (a) na 8ª série do Ensino Fundamental em Escolas
Públicas, com preferência para estudantes egressos da própria escola, em se
tratando de escolas recém-criadas;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II – o (a) concluinte/2012 deverá ter
conhecimento da metodologia do Programa de Educação Integral e comprometer-se
com a sua frequência durante todo ano letivo;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">III - os (as) concluintes/2012 do
Ensino Fundamental da Rede Estadual de Ensino nas Escolas em Regime
Semi-Integral terão prioridade para efetivar a matrícula na própria escola,
sendo assegurada a sua continuidade no Ensino Médio;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IV - quando o número de optantes para
determinada Escola de Referência em Ensino Médio com residência próxima à
Escola de destino for superior ao número de vagas existentes, terá prioridade
para matrícula o (a) estudante mais novo (a) considerando o dia, mês e ano de
nascimento, obedecida a ordem crescente de idade;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">V - as Escolas de Referência em Ensino
Médio que não preencherem as suas vagas com egressos (as) do Ensino Fundamental
das Redes Estadual e Municipal procederão da seguinte forma:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">a) na Capital, Região Metropolitana e
municípios interioranos disponibilizarão as vagas para os candidatos (as) inscritos
(as) por meio da Internet e da Central de Atendimento Telefônico;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 51 Nas Escolas de Referência em
Ensino Médio, as turmas de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental, que ainda
estão em funcionamento, serão gradativamente extintas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 1º - As Escolas de que trata o caput
deste Artigo deverão assegurar o direito do (a) estudante de permanecer no
Ensino Fundamental de 5ª a 8ª séries até a conclusão dessa etapa de ensino.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">§ 2º - Só será permitida a
transferência de estudantes das turmas de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental
e do 1º ao 3º ano das Escolas de Referência em Ensino Médio, quando menores de
idade, mediante solicitação do pai, da mãe ou de responsável.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 52 Os (as) estudantes dos
Municípios onde existem Escolas de Referência em Ensino Médio deverão ser
matriculados (as) nas Escolas de Referência dos Municípios onde residem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Parágrafo único. Quando a demanda de
estudantes for maior que o número de vagas, os (as) estudantes poderão ser
encaminhados (as) para a Escola de Referência de Município adjacente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 53 As vagas para as Escolas de
Referência em Ensino Médio situadas em áreas limítrofes de Municípios, deverão
ser ofertadas para estudantes residentes nos Municípios da referida região e
planejadas conjuntamente pelas GREs responsáveis pela jurisdição desses
Municípios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 54 Não serão permitidas matrícula
e formação de turmas para o Ensino Fundamental nas Escolas de Referência em
Ensino Médio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 55 Não será permitido
disponibilizar vagas para o 1º ano do Ensino Médio nas escolas situadas
próximas de Escolas de Referência em Ensino Médio, exceto quando houver:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - obstáculos geográficos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II - solicitação de matrícula para
estudantes aprendizes;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">III - estudantes trabalhadores;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IV - estudantes que não tenham
disponibilidade de tempo para jornada em escola de Referência Integral ou
Semi-integral;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">V - casos de demanda excessiva, tudo
rigorosamente comprovado e autorizado pelas Gerências Regionais de Educação,
juntamente com o (a) Gerente Geral do Programa de Educação Integral.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Parágrafo único. Ocorrendo
solicitações de matrículas para estudantes aprendizes, estudantes trabalhadores
e/ou estudantes que não tenham disponibilidade de tempo para jornada em escola
de Referência Integral ou Semi-integral, poderá ser definida, na comunidade,
uma Escola polo para atender a essa demanda específica, com a devida
autorização das Gerências Regionais de Educação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 56 Aplicam-se às Escolas de
Referência em Ensino Médio as mesmas normas referentes ao processo de Cadastro
Escolar e Matrícula das demais Escolas da Rede Estadual de Ensino.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 57 Para a matrícula nas Escolas
de Referência em Ensino Médio, o (a) estudante deverá optar pelo Regime
Integral ou Regime Semi-Integral, obedecendo aos seguintes critérios:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - ter disponibilidade de 2ª a 6ª
feira, nos horários de 7h30 as 17h00, para cursar o Ensino Médio em Regime
Integral;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II - ter disponibilidade de frequentar
a escola 02 (dois) dias por semana, nos horários de 7h30 as 17h00, para cursar
o Ensino Médio em Regime Semi-integral.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 58 O (a) estudante com distorção
idade/série (18 anos ou mais), poderá ser atendido (a) na Escola de Referência,
no turno noturno, na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos, de acordo com
o Art. 37 da LDBEN nº 9.394/96, porém informada a disponibilidade e interesse
do estudante e existindo vaga, sua matrícula poderá ser deferida para o horário
integral.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 59 O (A) estudante com
deficiência poderá ser atendido na Escola de Referência em Ensino Médio
conforme os critérios estabelecidos no artigo 50, incisos I, II, III, IV e no
artigo 49, incisos I e II desta Instrução Normativa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 60 As Escolas de Referência em
Ensino Médio com turmas do Projeto Travessia assegurarão a continuidade das
mesmas, desde que no turno noturno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 61 Novas turmas do Projeto
Travessia poderão ser implantadas, mediante autorização do (a) Gerente Geral do
Programa de Educação Integral, desde que no turno noturno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 62 A solicitação de transferência
pelo (a) estudante entre Escolas de Referência em Ensino Médio poderá ser
autorizada pelo (a) Gerente Geral do Programa de Educação Integral, desde que
exista disponibilidade de vaga e compatibilidade nas modalidades de
atendimento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 63 O ingresso de estudantes nas
Escolas de Referência em Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e
Escolas Técnicas ocorrerá por processo seletivo, sob a coordenação da Gerência
Geral de Educação Profissional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Da Matrícula no Projeto Travessia -
ENSINO MÉDIO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 64 O Projeto Travessia, aprovado
pelo Conselho Estadual de Educação, conforme Parecer CEE/PE nº. 115/2007 - CEB
tem como objetivo disponibilizar metodologia adequada à aceleração de estudos
para estudantes com distorção idade/série de 2 (dois) anos ou mais,
matriculados (as) no Ensino Médio da Rede Estadual de Ensino.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 65 O ingresso de estudantes nas
turmas de aceleração de estudos do Ensino Médio nas Escolas da Rede Estadual no
Projeto Travessia, deverá seguir os critérios abaixo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - estar o (a) estudante devidamente
matriculado (a) no 1º ano do Ensino Médio, na Escola Estadual em que as turmas
estão sendo formadas;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II - apresentar distorção idade/série
de dois anos ou mais;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">III - conhecer a metodologia do
Projeto Travessia e comprometer-se a frequentar todos os módulos necessários
para a conclusão do Ensino Médio;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IV – ter cursado o ano anterior na
Rede Pública de Ensino (estadual ou municipal);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">V – optar, voluntariamente, pela
participação no Projeto por meio de assinatura de termo de adesão.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 66 Poderão participar do Projeto
Travessia estudantes do 2º ano do Ensino Médio, com distorção idade/série de 2
(dois) anos ou mais na mesma série e/ou a partir dos 18 (dezoito) anos,
mediante autorização da coordenação do Projeto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Parágrafo único. O (a) estudante, no
ato da efetivação da matrícula, poderá optar por participar do Projeto
Travessia ou permanecer no Ensino Médio Regular, informando essa opção no
requerimento de matrícula.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 67 Estudantes que já concluíram o
Ensino Fundamental, mas estavam afastados da escola há mais de um ano, deverão
ser matriculados (as) nas turmas da EJA Médio ou do Ensino Regular, conforme o
caso, observando-se o critério da idade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Da Matrícula no Projeto Travessia -
ENSINO FUNDAMENTAL<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 68 O Projeto Travessia - Anos
Finais do Ensino Fundamental, aprovado pelo Conselho Estadual de Educação,
conforme Parecer CEE/PE nº. 047/2010 - CEB, tem como objetivo disponibilizar
metodologia adequada à aceleração de estudos para estudantes com distorção
idade/série de 2 (dois) anos ou mais, matriculados (as) no Ensino Fundamental -
séries/anos finais da Rede Estadual de Ensino.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 69 O ingresso de estudantes nas
turmas de aceleração de estudos dos Anos Finais Ensino Fundamental nas Escolas
da Rede Estadual no Projeto Travessia, deverá seguir os critérios abaixo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">I - estar o (a) estudante devidamente
matriculado (a) nos Anos Finais do Ensino Fundamental, na Escola Estadual em
que as turmas estão sendo formadas;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">II – ter 15 (quinze) anos completos,
quando do início do projeto no ano letivo em curso e apresentar distorção
idade/série de dois anos ou mais;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">III - estar, prioritariamente,
cursando a 6ª série/7º ano do Ensino Fundamental;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IV - conhecer a metodologia do Projeto
Travessia e comprometer-se a frequentar todos os módulos necessários para a
conclusão do Ensino Fundamental;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">V - optar, voluntariamente, pela
participação no projeto por meio de assinatura de termo de adesão por parte do
responsável;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">VI – ter cursado o ano anterior na
Rede Pública de Ensino (estadual ou municipal).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 70 Poderão participar do Projeto
Travessia estudantes da 5ª série/6º ano e da 7ª série/8º ano do Ensino
Fundamental, com distorção idade/série de 2 (dois) anos, a partir de 15
(quinze) anos e mediante autorização da coordenação do Projeto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Parágrafo único. O (a) estudante, no
ato da efetivação da matrícula, poderá optar por participar do Projeto
Travessia ou permanecer no Ensino Fundamental Regular, informando essa opção no
requerimento de matrícula.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Das Disposições Finais<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 71 A solicitação de transferência
de estudante entre Escolas Estaduais é feita por meio de formulário expedido
pela Escola, sob a coordenação da GRE, e será deferida proporcionalmente à
disponibilidade de vagas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 72 A oferta de vagas para as
Escolas Técnicas Estaduais ocorrerá mediante processo seletivo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 73 Os (as) estudantes que tiverem
irmãos/irmãs e morarem em uma mesma residência, deverão ter assegurada a
matrícula, preferencialmente, numa mesma Escola, se não houver processo
seletivo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 74 Novas turmas de SE LIGA e
ACELERA deverão ser implantadas somente em Escolas que apresentem condições
adequadas para funcionamento das turmas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 75 Ocorrendo à necessidade de
comprovação de endereço do (a) estudante, as informações prestadas por ocasião
do cadastro poderão ser verificadas pela Secretaria de Educação, a qualquer
tempo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 76 Os casos omissos serão
submetidos à apreciação da Comissão de Cadastro e Matrícula e da Gerência de
Organização Educacional (GEOE) - SEGE - SEE.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Art. 77 Esta Instrução Normativa
entrará em vigor na data de sua publicação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Recife, 11 de outubro de
2012.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">ANA COELHO VIEIRA
SELVA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Secretária Executiva de
Desenvolvimento da Educação<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">MARGARETH ZAPONI<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Secretária Executiva de
Gestão da Rede<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">PAULO FERNANDO DE
VASCONCELOS DUTRA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Secretário Executivo de
Educação Profissional<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">VICENCIA BARBOSA DE
ANDRADE TORRES<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Gerente de Normatização do Ensino<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-39834039043542843372013-10-01T21:57:00.000-07:002013-10-01T21:57:21.814-07:00Lei Estadual nº 15.103/2013 - Dispõe sobre a proibição da cobrança de taxas de missão de diplomas e históricos<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Diário Oficial do dia 21-09-2013 – Página do Governador
do Estado</span></b><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">LEI Nº
15.103, DE 20 DE SETEMBRO DE 2013.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 7cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Dispõe sobre a proibição da cobrança pelas
instituições educacionais de taxas de emissão e registro de diplomas e outros
documentos comprobatórios acadêmicos e escolares, no âmbito do Estado de
Pernambuco, e dá outras providências.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">O GOVERNADOR DO
ESTADO DE PERNAMBUCO:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Faço saber que a
Assembleia Legislativa decretou e eu sanciono a seguinte Lei:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art. 1º É vedada a
cobrança pelas instituições educacionais da primeira emissão e registro de
diploma de curso superior, bem como da primeira via de documentação
comprobatória das atividades acadêmicas oferecidas aos estudantes nelas
matriculados ou formados, no âmbito do Estado de Pernambuco.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Parágrafo único.
Entenda-se como documentação comprobatória os diplomas, certificados,
históricos escolares, certidões e declarações acadêmicas e escolares em geral,
como os que atestam programas de curso, horários e turno de aulas, estágio,
planos de ensino, negativas de débito na instituição e na biblioteca,
disciplinas cursadas, para transferência, colação de grau, de conclusão de curso,
atestados de natureza acadêmica ou escolar e assemelhados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art. 2º O não
cumprimento aos dispositivos desta Lei pelas instituições particulares
implicará em multa no valor equivalente a menor anuidade cobrada pela
instituição infratora.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Parágrafo único. No
caso de reincidência, a multa será aplicada em dobro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art. 3º O não
cumprimento aos dispositivos desta Lei pelas instituições públicas ensejará a
responsabilização administrativa dos seus dirigentes na conformidade da
legislação aplicável.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art. 4º Esta Lei
entra em vigor na data de sua publicação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Palácio do Campo das
Princesas, Recife, 20 de setembro do ano de 2013, 197º da Revolução Republicana
Constitucionalista e 192º da Independência do Brasil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">EDUARDO
HENRIQUE ACCIOLY CAMPOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Governador
do Estado<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">FRANCISCO
TADEU BARBOSA DE ALENCAR<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">THIAGO
ARRAES DE ALENCAR NORÕES<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">O
projeto que originou esta Lei é de autoria do Deputado Ricardo Costa.</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-42355396004080732452013-10-01T21:51:00.000-07:002013-10-01T21:51:04.479-07:00Lei Estadual nº 15.102/2013 - Dispõe sobre o Dia Estadual da Liberdade Religiosa<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Diário Oficial do dia 21-09-2013 – Página do Governador
do Estado</span></b><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">LEI Nº
15.102, DE 20 DE SETEMBRO DE 2013.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 212.65pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Institui, no Calendário de Eventos do Estado
de Pernambuco, o Dia Estadual da Liberdade Religiosa.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">O GOVERNADOR DO
ESTADO DE PERNAMBUCO:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Faço saber que a
Assembleia Legislativa decretou e eu sanciono a seguinte Lei:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art. 1º Fica
instituído, no Calendário de Eventos do Estado de Pernambuco, o Dia Estadual da
Liberdade Religiosa, a ser comemorada, anualmente, no dia 25 (vinte e cinco) de
maio, mesma data do Dia Mundial da Liberdade Religiosa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art. 2º O Dia
Estadual da Liberdade Religiosa não será considerado feriado civil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art. 3º A data, ora
instituída, tem como propósito estimular, no âmbito local, o debate coletivo e
assegurar o amplo conhecimento sobre a importância de se buscar uma consciência
estadual sobre a importância de acabar com o preconceito religioso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art. 4º A sociedade
civil poderá organizar eventos em comemoração ao Dia Estadual da Liberdade
Religiosa que visem:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">I
- estimular o interesse da sociedade em participar de movimentos que combatam
tal preconceito;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">II - disseminar
informações ligadas aos tipos de discriminação, sejam elas no ambiente interno
ou externo das instituições religiosas;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">III - implementar
políticas públicas que visem incutir a educação religiosa no âmbito social,
condicionando jovens e adolescentes a encararem a opção religiosa alheia com
respeito e dignidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art. 5º Esta Lei
entra em vigor na data de sua publicação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Palácio do Campo das
Princesas, Recife, 20 de setembro do ano de 2013, 197º da Revolução Republicana
Constitucionalista e 192º da Independência do Brasil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">EDUARDO
HENRIQUE ACCIOLY CAMPOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Governador
do Estado<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">FRANCISCO
TADEU BARBOSA DE ALENCAR<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">THIAGO
ARRAES DE ALENCAR NORÕES<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">O projeto
que originou esta Lei é de autoria do Deputado Odacy Amorim.</span><span style="font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-40001369372857615812013-10-01T21:36:00.000-07:002013-10-01T21:36:23.543-07:00<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">LEI Nº 15.058, DE 3
DE SETEMBRO DE 2013.</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 101.7pt; text-align: justify; text-indent: -25.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 245pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Torna obrigatória a inscrição do grupo sanguíneo e do fator RH nas
fichas escolares dos alunos das redes públicas e particulares de ensino do
Estado, e da outras providências.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 42.75pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">O GOVERNADOR DO ESTADO DE PERNAMBUCO:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Faço saber que a Assembleia Legislativa
decretou e eu sanciono a seguinte Lei:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 30pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Art. 1º Todas as
instituições de ensino público e privado do Estado, de quaisquer níveis,
deverão constar o tipo do grupo sanguíneo e o fator RH nas fichas de matrículas
dos seus alunos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 30pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 30pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Parágrafo único. Para
o cumprimento do disposto no <i>caput</i>, deverão os pais e/ou
responsáveis fornecerem os exames que contenham o grupo sanguíneo e o fator RH
do aluno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 30pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 30pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Art. 2º Deverão ser
incluídos na ficha do aluno a pedido da família, outros resultados de exames do
tipo antialérgicos, glicemia ou outros, todos custeados pelos pais e/ou
responsáveis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 30pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 30pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Art. 3º O Poder
Executivo regulamentará esta Lei em todos os aspectos para sua fiel execução.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 30pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 30pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Art. 4ª Esta Lei
entra em vigor na data de sua publicação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 30pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 30pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Palácio do Campo das
Princesas, Recife, 3 de setembro do ano de 2013, 197º da Revolução Republicana
Constitucionalista e 191º da Independência do Brasil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">EDUARDO HENRIQUE ACCIOLY CAMPOS<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Governador do Estado<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 92.15pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> FRANCISCO TADEU
BARBOSA DE ALENCAR<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 92.15pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> THIAGO ARRAES DE ALENCAR NORÕES<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">O PROJETO QUE ORIGINOU ESTA LEI É DE
AUTORIA DO DEPUTADO SÉRGIO LEITE.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 11.25pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Este texto não substitui o publicado no
Diário Oficial do Estado no dia 04.10.2013<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 11.25pt; text-align: justify;">
<span class="MsoHyperlink"><span style="color: windowtext;">Disponível em:<</span><a href="http://legis.alepe.pe.gov.br/arquivoTexto.aspx?tiponorma=1&numero=%2015058&complemento=0&ano=2013&tipo=">http://legis.alepe.pe.gov.br/arquivoTexto.aspx?tiponorma=1&numero=15058& complemento =0&ano=2013&tipo=</a></span><span class="MsoHyperlink">> . Acessado em: 01.10.2013<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-10881786253437950832013-08-18T21:53:00.000-07:002013-08-18T21:53:00.541-07:00Lei sobre o perímetro de segurança escolar<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Lei Estadual nº 10.454 de 06 de julho de 1990.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Ementa:
<b>Dispõe sobre o estabelecimento de
perímetro de segurança escolar e dá outras providências</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">O
Governador do Estado de Pernambuco:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Faço
saber que a Assembléia Legislativa decretou e eu sanciono a seguinte lei:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Art.
1º Fica estabelecido como perímetro de segurança escolar, área contígua à cada
escola, no território do Estado, compreendido num diâmetro de cem metros do seu
epicentro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Art.
2º A área de segurança escolar se prestará para fins de resguardar o alunado,
funcionários e o professorado de ameaças diversas de pessoas capazes de causar
qualquer tipo de violência, tráfico e venda de quaisquer substâncias e produtos
nocivos à saúde e, qualquer forma de corrupção.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Art.
3º As Polícias Civil e Militar poderão estabelecer juntamente com a direção das
escolas que as solicitarem, ações conjuntas com tratamento preventivo especial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Art.
4º Os municípios, onde houver regras estabelecidas em relação às atividades
venais nas circunvizinhanças das áreas de segurança escolar, poderão
estabelecer critérios de garantia e integridade do alunado e professorado,
conforme o local.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Art.
5º Esta Lei entrará em vigor na data de sua publicação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Art.
6º Revogam-se as disposições em contrário. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">PALÁCIO
DO CAMPO DAS PRINCESAS, EM 06 DE julho DE 1990.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">CARLOS
WILSON<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Governador
do Estado<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">João
de Andrade Arraes<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Fernando
Antonio Vieira Gonçalves da Silva<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">Genivaldo
Cerqueis de Albuquerque <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">(Republicado
por haver saído com incorreções no original)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 9.0pt;">Disponível
em:<http://legis.alepe.pe.gov.br/legis_inferior_norma.aspx?nl=LE10454>.
Acessado em: 25 set.2012</span><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-6062048847738276942013-08-18T21:46:00.001-07:002013-08-18T21:46:52.973-07:00Instrução Normativa nº 03/2013 (DOE-PE de 25.05.2013) - Regimento Escolar e Emenda Regimental<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Diário
Oficial 25.05.2013<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">INSTRUÇÃO
NORMATIVA Nº 03/2013<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Orienta as escolas
integrantes do Sistema de Ensino do Estado de Pernambuco quanto aos
procedimentos referentes à elaboração do Regimento Escolar e Emenda Regimental.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">A Secretaria
Executiva de Desenvolvimento da Educação, por intermédio da Gerência de
Normatização do Ensino, considerando o disposto no Decreto Estadual nº
35.681/2010, na Lei Federal nº 9.394, de 20/12/1996, na Lei Complementar
Federal nº 95, de26/02/1998 e no Decreto Federal nº 4.176, de 28/03/2002.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">RESOLVE:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art.1º A estrutura
organizacional das escolas integrantes do Sistema de Ensino do Estado de
Pernambuco será regulada, em seus regimentos escolares, observados os
princípios constitucionais, a legislação educacional vigente e as normas
estaduais específicas, principalmente, as fixadas nesta Instrução Normativa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">§1º O Regimento
Escolar define e organiza os aspectos administrativo, didático-pedagógico e de
convivência social da escola, devendo ser elaborado com a participação dos representantes
de todos os segmentos da comunidade escolar, observadas as especificidades do
seu contexto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">§ 2º Quando se tratar
de alteração em vários artigos do Regimento Escolar, este deverá ser
reelaborado por completo, o que resultará num Regimento Substitutivo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">§ 3º A Emenda
Regimental possibilita atualizar ou alterar o Regimento Escolar, no âmbito
legal, administrativo e pedagógico, de acordo com a necessidade da Escola e
sempre que a legislação educacional exigir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">§ 4º A Emenda
Regimental pode ser de natureza:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">I - supressiva,
quando retira, suprime ou erradica qualquer parte da proposição;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">II - modificativa,
quando visa a modificar a proposição sem alterá–la substancialmente; ou <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">III - propositiva,
quando acrescenta algo novo à proposição principal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">§ 5º Na elaboração da
Emenda Regimental deverão ser consideradas as seguintes regras:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">I - a numeração dos
dispositivos alterados não pode ser modificada; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">II - é vedada toda
renumeração de artigos bem como de títulos, de capítulos, de seções e subseções;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">III - no caso de
acréscimo de dispositivos deve ser utilizado, separado por hífen, o mesmo
número do artigo ou do título, ou do capítulo, ou da seção, ou subseção,
seguido de letras maiúsculas, em ordem alfabética, tantas quantas forem necessárias
para identificar os acréscimos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">IV - é admitida a
renumeração de parágrafos, incisos, alíneas e itens, desde que seja inoportuno
o acréscimo de nova unidade ao final da sequência;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">V - o artigo
modificado no caput ou em seus desdobramentos por alteração de redação,
supressão ou acréscimo, deve ser identificado com as letras “NR” maiúsculas e
entre parênteses,uma única vez ao final da última unidade;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">VI - as letras “NR”,
mencionadas no inciso V, significam “Nova Redação”; e <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">VII - é vedado o
aproveitamento do número do dispositivo suprimido, devendo o Regimento alterado
manter essa indicação, seguido da expressão “suprimido (a)”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art. 2º O Regimento
Escolar, fundamentado nos princípios constitucionais que regem o ensino, deverá
considerar o seguinte:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">I <b>- </b>as
características, interesses e necessidades da comunidade escolar;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">II - a pluralidade de
ideias e de concepções políticas, administrativas e pedagógicas dos elementos
constitutivos da comunidade escolar e extra escolar;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">III - a autonomia da
escola como unidade coletiva de trabalho; e <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">IV - a participação
democrática na gestão da escola. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art. 3º O Regimento
Escolar deverá obedecer à seguinte formatação legal:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">I - o elemento básico
de articulação será o artigo, indicado pela abreviatura “Art.”, seguida de
numeração ordinal até o nono e cardinal a partir do dez;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">II - a numeração do
artigo é separada do texto por dois espaços em branco, sem traços ou outros
sinais;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">III - os artigos
poderão conter parágrafos e incisos, os quais poderão ser desdobrados do
seguinte modo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">a) os parágrafos
poderão ser desdobrados em incisos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">b) os incisos em
alíneas;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">c) as alíneas em
itens;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">IV - os parágrafos
serão indicados pelo símbolo gráfico “§”, seguido de numeração ordinal até o
nono e cardinal a partir do dez, e havendo apenas um parágrafo, este deverá ser
representado pela expressão “Parágrafo único”;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">V - a numeração do
parágrafo é separada do texto por dois espaços em branco, sem traços ou outros
sinais;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">VI - o texto dos
parágrafos e do parágrafo único inicia-se com letra maiúscula e termina com
ponto ou, nos casos em que se desdobrar em incisos, com dois pontos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">VII - os incisos
serão representados por algarismos romanos, grafados com letras maiúsculas,
seguidos de hífen, o qual é separado do algarismo e do texto por um espaço em
branco;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">VIII - o texto do
inciso deverá ser iniciado com letra minúscula, salvo quando se tratar de nome
próprio, e termina com:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">a) ponto-e-vírgula;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">b) dois pontos,
quando se desdobrar em alíneas; ou <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">c) ponto, caso seja o
último; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">IX - as alíneas serão
representadas por letra minúscula seguindo o alfabeto e acompanhada de
parêntese, separado do texto por um espaço em branco;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">X - o texto da alínea
deverá ser iniciado com letra minúscula, salvo quando se tratar de nome próprio,
e termina com:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">a) ponto-e-vírgula;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">b) dois pontos,
quando se desdobrar em itens; ou<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">c) ponto, caso seja a
última e anteceda artigo ou parágrafo;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">XI - os itens serão
representados por algarismos arábicos, seguidos de ponto e separados do texto
por um espaço em branco;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">XII - o texto do item
deverá ser iniciado com letra minúscula, salvo quando se tratar de nome
próprio, e termina com:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">a) ponto-e-vírgula;
ou <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">b) ponto, caso seja o
último e anteceda artigo ou parágrafo;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">XIII – os artigos deverão
estar organizados em títulos e capítulos e, nos capítulos, os artigos ainda
podem ser agrupados em seções e subseções, quando se fizer necessário;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">XIV - os títulos e os
capítulos serão grafados em letras maiúsculas seguidos por algarismos romanos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">XV - as seções e
subseções serão grafadas em letras minúsculas e em negrito ou caracteres que as
coloquem em realce, devendo ser grafada com letra maiúscula apenas a letra
inicial de cada uma delas e os algarismos romanos que as identificam;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">XVI - utiliza-se um
espaço simples entre capítulos, seções, artigos, parágrafos, incisos, alíneas e
itens; e<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">XVII - as palavras e
as expressões em latim ou em outras línguas estrangeiras deverão ser grafadas
em negrito;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">XVIII - o texto
deverá ter dezoito centímetros de largura, com margem esquerda de dois
centímetros e direita de um, ser digitado em “Times New Roman”, corpo 12, em
papel de tamanho A4 (vinte e nove centímetros e quatro milímetros por vinte e
um centímetros).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">§ 1º Os artigos,
elementos básicos de articulação entre as matérias legisladas, poderão também
agrupar-se em Disposições Preliminares, Gerais, Finais ou Transitórias, de
acordo com a necessidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">§ 2º A formatação
legal de que trata o <b>caput </b>deste artigo também deverá ser considerada
quando da elaboração do Regimento Substitutivo e da Emenda Regimental.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art. 4º Na elaboração
do Regimento Escolar, da Emenda Regimental ou do Regimento Substitutivo deverão
ser obedecidas as seguintes normas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">I - no que se refere
à clareza textual, a escola deverá utilizar:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">a) palavras e
expressões em sentido comum, com exceção dos termos técnicos específicos da área
de educação e/ou áreas afins;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">b) frases curtas e
concisas;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">c) orações na ordem
direta, sem preciosismo, neologismo e adjetivações dispensáveis;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">d) tempo verbal uniforme,
no presente ou no futuro do presente, ficando a critério da instituição de
ensino optar pelo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">1. presente, quando
se tratar de instituição de ensino já integrante do Sistema de Ensino do Estado
de Pernambuco;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">2. futuro do
presente, quando se tratar de instituição de ensino a ser credenciada pelo
Sistema;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">e) recursos de
pontuação de forma judiciosa sem abusos estilísticos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">II - no que se refere
à precisão, a escola deverá utilizar:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">a) linguagem técnica
ou comum articulada, de forma a permitir a compreensão da matéria legislada;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">b) as mesmas palavras
para expressar ideia (s) quando repetida (s) no texto, inclusive para não
facilitar o emprego de expressão ou palavra que permita duplo/dúbio sentido;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">c) palavras e ou
expressões que tenham o mesmo sentido e significado na maior parte do
território nacional, evitando o uso de expressões locais ou regionais;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">d) siglas, desde que
observado o princípio de que a primeira referência no texto seja acompanhada de
explicitação de seu significado;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">e) conjunções “e” ou
“ou” no penúltimo inciso, alínea ou item, de acordo com a sequência de
dispositivos; e<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">f) referências a
números e percentuais por extenso, exceto data, número de lei e casos que
acarretem prejuízo à compreensão do texto;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">g) referência ao <b>caput</b>,
ideia principal do artigo, quando este incluir parágrafos (§), itens ou
alíneas, como forma de isolar a ideia principal dos outros elementos que
constituem o artigo;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">III - no que se
refere à ordem lógica, a escola deverá utilizar:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">a) ordenamento (títulos,
capítulos, seções e subseções) conforme a matéria legislada no Regimento
Escolar ou Emenda Regimental;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">b) agrupamento das
categorias de agregação (títulos, capítulos, seções e subseções) apenas das
disposições relativas à matéria nelas especificada;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">c) para cada artigo
um único assunto ou princípio;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">d) parágrafos para
expressar aspectos complementares ao disposto no <b>caput </b>do artigo e as
exceções à regra por este estabelecida; e<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">e) as discriminações
e enumerações por meio de incisos, alíneas e itens.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art. 5º As Escolas
integrantes do Sistema de Ensino do Estado de Pernambuco deverão,
necessariamente, contemplar nos seus Regimentos Escolares e nos Regimentos
Substitutivos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">I - o objeto, a
indicação do âmbito de sua aplicação e a fundamentação legal;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">II - a denominação da
instituição e respectiva localização;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">III - a identificação
da entidade mantenedora e sua natureza jurídica;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">IV - os níveis,
etapas e modalidades de ensino e seus respectivos horários de funcionamento;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">V - os princípios
filosóficos e pedagógicos da instituição de ensino;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">VI - os elementos
constitutivos da organização escolar, compreendendo:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">a) forma de gestão;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">b) organização
administrativa;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">c) organização
didática e pedagógica;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">d) serviços de apoio
administrativo e técnico-pedagógico;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">e) forma de
participação da comunidade escolar, por meio de órgãos colegiados como:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">1. conselho escolar;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">2. conselho de
classe;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">3. reunião de pais e
mestres;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">4. grêmio
estudantil;e<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">5. outros, de acordo
com as especificidades da clientela escolar e da instituição de ensino;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">f) princípios de
convivência social contemplando os direitos e deveres dos segmentos que compõem
a escola.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art. 6º O Regimento
Escolar, a Emenda Regimental, bem como o Regimento Substitutivo deverão ser
encaminhados para análise/ aprovação à Gerência Regional de Educação - GRE à
qual a escola está jurisdicionada, em 3 (três) vias devidamente datadas e
assinadas, nas últimas folhas, pelo(a) diretor(a)/ gestor(a) da instituição de
ensino.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Parágrafo único. As
demais folhas constantes dos referidos documentos deverão ser rubricadas pelo
(a) diretor (a)/gestor(a).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art. 7º É da
competência da Secretaria de Educação de Pernambuco, por intermédio da Gerência
de Normatização do Ensino, aprovar o Regimento Escolar, Emenda Regimental ou Regimento
Substitutivo das escolas integrantes do Sistema de Ensino do Estado de
Pernambuco, observado o disposto na legislação educacional vigente e nas normas
estaduais específicas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art. 8º Qualquer
alteração no Regimento Escolar ou no Regimento Substitutivo deverá ser
submetida à apreciação do órgão competente e só entrará em vigor após aprovação
e publicação no Diário Oficial do Estado de Pernambuco.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art.9º A aprovação do
Regimento Escolar, Regimento Substitutivo ou Emenda Regimental dar-se-á por
meio de Portaria publicada no Diário Oficial do Estado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Art. 10 A presente
Instrução Normativa entrará em vigor na data de sua publicação no Diário
Oficial do Estado, ficando revogada a Instrução Normativa nº 12/2008.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Recife,
07 de maio de 2013.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Profª. <b>Ana
Selva<o:p></o:p></b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Secretaria
Executiva de Desenvolvimento da Educação<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Profª. <b>Vicencia
Barbosa de Andrade Torres<o:p></o:p></b></span></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Gerência
de Normatização do Ensino<o:p></o:p></span></div>
Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-50634589767025014292013-05-08T08:50:00.003-07:002013-08-18T21:44:38.769-07:00INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 12/2008- Elaboração de Regimento Escolar<div align="CENTER" style="margin-bottom: 0.49cm;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><b style="color: black;">INSTRUÇÃO
NORMATIVA Nº 12/2008 </b><span style="color: red;">(<b>REVOGADA PELA INSTRUÇÃO NORMATIVA </b></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: red;"><b>Nº 03/2013 - DOE-PE de 25.05.2013)</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-left: 6.35cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Orienta as
escolas integrantes do Sistema Estadual de Ensino quanto aos
procedimentos referentes à elaboração do Regimento Escolar.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">A
Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação, através da
Gerência de Normatização do Ensino, considerando o disposto no
Decreto Estadual nº. 30.362, de 17/04/2007, D.O.E. 18/04/2007, na
Lei Federal nº. 9.394, de 20/12/1996 e Lei Complementar Nº 95, de
26/02/1998.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">RESOLVE:</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Art.1º
A estrutura organizacional das escolas integrantes do Sistema
Estadual de Ensino de Pernambuco será regulada, em seus regimentos
escolares, observados os princípios constitucionais, a legislação
educacional vigente e as normas estaduais específicas,
particularmente, as fixadas nesta Instrução Normativa.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Parágrafo
único. O Regimento Escolar define e organiza os aspectos
administrativo, didático-pedagógico e de convivência social da
escola, devendo ser elaborado com a participação de todos os
segmentos escolares, observadas as especificidades do seu contexto.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Art.
2º O Regimento Escolar, fundamentado nos princípios constitucionais
que regem o ensino, deverá considerar o seguinte:</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">I</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">– </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">as</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">características,</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">interesses</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">e</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">necessidades</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">da</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">comunidade</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">escolar;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">II
– a pluralidade de idéias e de concepções políticas,
administrativas e pedagógicas dos elementos constitutivos da
comunidade escolar e extra-escolar;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">III
– a autonomia da escola como unidade coletiva de trabalho;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">IV
– a participação democrática na gestão da escola.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Art.
3º O Regimento Escolar deverá obedecer à seguinte formatação
legal:</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">I
- o elemento básico de articulação será o artigo, indicado pela
abreviatura "art.", seguida de numeração ordinal até o
nono e cardinal a partir do 10 (dez);</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">II
– os artigos poderão ser desdobrados em parágrafos ou em incisos;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">III
– os parágrafos poderão ser desdobrados em incisos, os incisos em
alíneas e as alíneas em itens;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">IV
– os parágrafos serão representados pelo sinal gráfico "§",
seguido de numeração ordinal até o nono e cardinal a partir do 10
(dez), e havendo apenas 01 (um) parágrafo, este deverá ser
representado pela expressão "Parágrafo único";</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">V
– os incisos serão representados por algarismos romanos, as
alíneas por letras minúsculas e os itens por algarismos arábicos;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">VI
– os artigos deverão estar organizados em Títulos e Capítulos e,
nos Capítulos, os artigos ainda podem ser agrupados em Seções e
Subseções, quando se fizer necessário;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">VII
– os Capítulos e os Títulos serão grafados em letras maiúsculas
seguidos por algarismos romanos;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">VIII
– as Subseções e Seções serão identificadas por algarismos
romanos, grafadas em letras minúsculas e em negrito ou caracteres
que as coloquem em realce.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Parágrafo
único. Os artigos, elementos básicos de articulação entre as
matérias legisladas, poderão, também, agrupar-se em Disposições
Preliminares, Gerais, Finais ou Transitórias de acordo com a
necessidade.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Art.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">4º</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Na</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">elaboração</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">do</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Regimento</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Escolar,</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">deverão</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">ser</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">obedecidas</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">as</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">seguintes</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">normas:</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">I
- no que se refere à clareza textual, a escola deverá utilizar:</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">a)
palavras e expressões em sentido comum, com exceção dos termos
técnicos específicos da área de educação e/ou áreas afins;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">b)
frases curtas e concisas;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">c)
orações na ordem direta, sem preciosismo, neologismo e adjetivação
desnecessários;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">d)
tempo verbal uniforme, no presente ou no futuro do presente;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">e)
recursos de pontuação de forma judiciosa sem abusos estilísticos;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">II
- no que se refere à precisão, a escola deverá utilizar:</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">a)
linguagem técnica ou comum articulada, de forma a permitir a
compreensão da matéria legislada;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">b)
as mesmas palavras para expressar idéia(s) quando repetida(s) no
texto, inclusive para não facilitar o emprego de expressão ou
palavra que permita duplo/dúbio sentido;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">c)
palavras e ou expressões que tenham o mesmo sentido e significado na
maior parte do território nacional;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">d)
siglas, desde que observado o princípio de que a primeira referência
no texto seja acompanhada de explicitação de seu significado;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">e)
referências a números e percentuais por extenso, exceto data,
número de lei e casos que acarretem prejuízo à compreensão do
texto; </span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">III
– no que se refere à ordem lógica, a escola deverá utilizar:</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">a)</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">ordenamento</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">(subseções,</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">seções,</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">capítulos</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">e</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">títulos)</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">conforme</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">a</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">matéria</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">legislada</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">no</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Regimento</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Escolar;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">b)
para cada artigo um único assunto ou princípio;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">c)
parágrafos para expressar aspectos complementares ao disposto no
caput do artigo e as exceções à regra por este estabelecidas;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">d)
incisos e alíneas com as discriminações e enumerações devidas.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Art.
5º As Escolas integrantes do Sistema Estadual de Ensino de
Pernambuco deverão, necessariamente, contemplar em seus Regimentos
Escolares:</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">I
– o objeto, a indicação do âmbito de sua aplicação e a
fundamentação legal;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">II
– a denominação da instituição e respectiva localização;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">III
– a identificação da entidade mantenedora e sua natureza
jurídica;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">IV
– os níveis e modalidades de educação e ensino oferecidos e
horários de funcionamento;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">V</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
– </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">os</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">princípios</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">filosóficos</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">e</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">pedagógicos</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">e</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">as</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">finalidades</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">da</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">instituição</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">de</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">ensino;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">VI</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">-</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">os</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">elementos</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">constitutivos</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">da</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">organização</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">escolar,</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">a</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">saber:</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">a)
forma de gestão;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">b)
organização administrativa;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">d)
organização didática e pedagógica;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">e)
serviços de apoio administrativo e técnico-pedagógico;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">f)
órgãos colegiados;</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">g)
princípios de convivência social contemplando os direitos e deveres
dos segmentos que compõem a escola.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Art.
6º O Regimento Escolar deverá ser encaminhado à Gerência Regional
de Educação à qual a escola está jurisdicionada, em 3 (três)
vias devidamente datadas e assinadas pelo gestor da escola. </span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Parágrafo
único. As demais folhas constantes do referido documento deverão
ser, pelo gestor, rubricadas.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Art.
7º É da competência da Secretaria de Educação de Pernambuco,
através da Gerência de Normatização do Ensino, aprovar os
Regimentos Escolares das escolas integrantes do Sistema Estadual de
Ensino, observado o disposto na legislação educacional vigente e
nas normas estaduais específicas.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Art.
8º A aprovação do Regimento Escolar dar-se-á através de Portaria
publicada no Diário Oficial do Estado.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Art.9º
Qualquer alteração do/no regimento escolar deverá ser submetida à
apreciação do órgão competente e só entrará em vigor após
aprovação e publicação no Diário Oficial do Estado de
Pernambuco. </span></span>
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Art.
10 A presente Instrução Normativa entrará em vigor na data de sua
publicação no Diário Oficial do Estado.</span></span></div>
<div align="CENTER" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Recife,
23 de outubro de 2008.</span></span></div>
<div align="CENTER" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Profª.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><b>Aida</b></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><b>Monteiro</b></span></span></div>
<div align="CENTER" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Secretaria
Executiva de Desenvolvimento da Educação</span></span></div>
<div align="CENTER" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Profª.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><b>Vicencia</b></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><b>Barbosa</b></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><b>de</b></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><b>Andrade</b></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><b>
</b></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><b>Torres</b></span></span></div>
<div align="CENTER" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Gerência
de Normatização do Ensino</span></span></div>
<div align="CENTER" style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<br />
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0.49cm; margin-top: 0.49cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Publicada</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">no</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">D.O.E.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">em</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">27</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">de</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">novembro</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">de</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">2008.</span></span></div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-22400122675266912702013-04-18T11:07:00.000-07:002013-04-18T11:24:39.207-07:00<div align="CENTER" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="CENTER" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="CENTER" class="western" style="line-height: 100%;">
<b>RESOLUÇÃO</b><b>
</b><b>CEE/PE</b><b> </b><b>Nº</b><b> </b><b>3/2006,</b><b> </b><b>DE</b><b>
</b><b>14</b><b> </b><b>DE</b><b> </b><b>MARÇO</b><b> </b><b>DE</b><b>
</b><b>2006.</b></div>
<div align="CENTER" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="CENTER" class="western" style="line-height: 100%;">
</div>
<div class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span dir="LTR" id="Quadro1" style="background: #ffffff; border: none; float: left; height: 1.55cm; padding: 0.15cm 0.28cm; width: 7.14cm;">
</span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: x-small;"><i>Publicada</i></span><span style="font-size: x-small;"><i>
</i></span><span style="font-size: x-small;"><i>no</i></span><span style="font-size: x-small;"><i> </i></span><span style="font-size: x-small;"><i>DOE/PE</i></span><span style="font-size: x-small;"><i>
</i></span><span style="font-size: x-small;"><i>em 13/04/2006,</i></span><span style="font-size: x-small;"><i>
</i></span><span style="font-size: x-small;"><i>Homologada</i></span><span style="font-size: x-small;"><i>
</i></span><span style="font-size: x-small;"><i>pela</i></span><span style="font-size: x-small;"><i> </i></span><span style="font-size: x-small;"><i>Portaria</i></span><span style="font-size: x-small;"><i>
</i></span><span style="font-size: x-small;"><i>SEDUC</i></span><span style="font-size: x-small;"><i> </i></span><span style="font-size: x-small;"><i>nº</i></span><span style="font-size: x-small;"><i>
</i></span><span style="font-size: x-small;"><i>2696</i></span><span style="font-size: x-small;"><i> </i></span><span style="font-size: x-small;"><i>de</i></span><span style="font-size: x-small;"><i>
</i></span><span style="font-size: x-small;"><i>12/04/2006</i></span><span style="font-size: x-small;"><i>
</i></span><span style="font-size: x-small;"><i>página</i></span><span style="font-size: x-small;"><i> </i></span><span style="font-size: x-small;"><i>13.</i></span></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<br />
<div align="CENTER" class="western" style="line-height: 100%;">
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
Dispõe sobre o credenciamento de instituições de educação
básica integrantes do Sistema Estadual de Ensino do Estado de
Pernambuco e adequação de instituições já credenciadas, e dá
outras providências.
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; margin-left: 8.5cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; margin-left: 8.5cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
O PRESIDENTE DO CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO, no uso
de suas atribuições, de acordo com os incisos I, VII e VIII do art.
2º da Lei Estadual nº 11.913, de 27 de dezembro de 2000 e IV, VI,
VII e VIII do art. 4º do Decreto Estadual nº 26.294, de 8 de
janeiro de 2004, considerando os dispositivos da Lei nº 9.394/96 e
legislação complementar aplicável,</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
RESOLVE:</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
Art. 1º O funcionamento de instituições de ensino de educação
básica integrantes do Sistema Estadual de Ensino<b> </b>dependerá
de credenciamento da Secretaria de Educação e Cultura de
Pernambuco, a ser concedido nas condições previstas nesta
Resolução.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
Parágrafo único<b>.</b> Para as instituições públicas de ensino,
o ato de criação e de implantação de cursos será de competência
do Poder Executivo.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
Art. 2º<b> </b>O requerimento para credenciamento de instituição
de educação básica será dirigido ao Secretário de Educação e
Cultura de Pernambuco, devendo ser instruído com a seguinte
documentação:</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.5cm;">
I - em relação à instituição, enquanto entidade educacional:<br />
<br />
a) regimento
escolar;<br />
b) proposta
pedagógica;</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.5cm;">
II - em relação ao mantenedor, com a fotocópia autenticada do ato
constitutivo registrado;</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; margin-left: 0.64cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.5cm;">
III - em relação ao diretor, com a comprovação de graduação em
Curso de Licenciatura, admitida a formação em nível médio, na
modalidade normal, para atuar em escolas que ofereçam exclusivamente
educação infantil e ensino fundamental nos anos iniciais;</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.5cm;">
IV - em relação ao pessoal docente, com o diploma de licenciatura
ou de outros cursos de graduação com formação pedagógica para
docência na educação básica, admitida a formação em nível
médio, na modalidade normal, para a docência na educação infantil
e ensino fundamental nos anos iniciais, inclusive na modalidade de
educação de jovens e adultos;</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
V - em relação aos docentes de educação especial, com o diploma
de licenciatura ou de outros cursos de graduação com formação
pedagógica para docência na educação básica,<span style="font-size: xx-small;"><b>
</b></span>além de certificado de curso de formação especializada
adequada em nível médio ou superior, para atendimento
especializado, bem como professores do ensino regular capacitados
para a inclusão desses educandos nas classes comuns;</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
VI – em relação ao pessoal administrativo:</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
a) para a função de secretário, comprovação de escolaridade em
nível superior, admitida a escolaridade em nível médio se a escola
oferecer exclusivamente educação infantil e ensino fundamental nos
anos iniciais;</div>
<div class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
b)
para as funções de apoio administrativo, comprovação,
preferencialmente, de escolaridade em nível médio, admitindo a de
ensino fundamental;
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; margin-left: 0.64cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
VII - em relação às instalações:<br />
a) planta
do prédio elaborada por profissional registrado no CREA/PE e
aprovada pela Prefeitura Municipal;<br />
b) laudo
elaborado por profissional registrado no CREA/PE, acompanhado pela
respectiva Anotação de Responsabilidade Técnica - ART -
atestando as condições de habitabilidade e segurança do prédio;<br />
c) documento
que comprove a ocupação legal do imóvel;<br />
d) declaração
e descrição pelo representante legal da instituição de
satisfação das exigências de acessibilidade das pessoas
portadoras de deficiência aos espaços e ao processo educacional,
nos termos da legislação específica.<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; margin-left: 0.64cm;">
Art. 3º Para a concessão de credenciamento de funcionamento, o
prédio da instituição de ensino deverá dispor de instalações
que atendam às seguintes<b> </b>exigências:</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; margin-left: 0.64cm; text-indent: 1.25cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
I - em educação infantil:<br />
a) sala
de atividades pedagógicas com ventilação, iluminação e
equipamentos adequados, com área que corresponda no mínimo a
1,50m<sup>2</sup> por criança;<br />
b) área
para atividades de expressão física, artística e de lazer;<br />
c) ambientes
para recepção, diretoria, secretaria, coordenação pedagógica e
de leitura;<br />
d) espaços
adequados para refeitório, copa-cozinha, despensa, almoxarifado e
equipamentos para o preparo de alimentos que atendam às exigências
de nutrição, saúde, higiene e segurança, no caso de oferecimento
de alimentação;<br />
e) instalações
sanitárias adequadas;<br />
f) bebedouros
com equipamentos que assegurem a filtragem da água e lavabos;<br />
g) lavanderia,
rouparia e berçário provido de berços individuais, área de
circulação e locais adequados para lactário e higienização,
para atendimento de crianças de zero a três anos;<br />
h) ambiente
destinado a primeiros socorros e, quando da oferta à criança de
zero a três anos, sala de atendimento médico.<br />
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.5cm;">
II – no ensino fundamental:<br />
a) salas
de aula compatíveis com a proposta pedagógica da instituição e
com área não-inferior a 1m<sup>2</sup><sup> </sup>por aluno;<br />
b) ambientes
para funcionamento de diretoria, coordenação pedagógica, reunião
de professores, secretaria e outros serviços;<br />
c) área
própria para educação física e recreio;<br />
d) laboratório
e biblioteca devidamente equipados;<br />
e) espaços
adequados para refeitório, copa-cozinha, despensa, almoxarifado e
equipamentos para o preparo de alimentos que atendam às exigências
de nutrição, saúde, higiene e segurança, no caso de oferecimento
de alimentação;<br />
f) bebedouros
com equipamentos que assegurem a filtragem da água e lavabos.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.5cm;">
III – no ensino médio:<br />
a) salas de aula com área não-inferior a 1m<sup>2</sup> por aluno;<br />
b) salas para funcionamento de diretoria, secretaria e coordenação
pedagógica, reunião de professores e outros serviços;<br />
c) espaço para educação física e recreio;<br />
d) laboratório e biblioteca devidamente equipados;<br />
e) bebedouros com equipamentos que assegurem a filtragem da água e
lavabos.
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
§ 1º Os prédios de entidades que ofereçam ensino fundamental e
médio deverão dispor de:</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
I - um sanitário para cada grupo de 40 alunos, observadas a relação
adequada entre o total de alunos e as instalações sanitárias
disponíveis, observadas as especificidades de gênero;</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
II - um lavatório para cada 40 alunos, sendo que 50% se destinam ao
sexo feminino e 50% ao sexo masculino;
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
III - dois sanitários e dois lavatórios para portadores de
necessidades especiais, observadas as especificidades de gênero;</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; margin-left: 0.64cm;">
IV - um chuveiro para cada conjunto sanitário.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
§ 2º Quando a instituição não dispuser de biblioteca, poderá a
Secretaria de Educação e Cultura de Pernambuco permitir o uso de
sala especial de leitura com acervo adequado, determinando prazos
para que progressivamente seja cumprida a exigência prevista na
letra “d” dos Incisos II e III deste artigo.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
Art. 4º<b> </b>Na denominação das instituições de ensino
proponentes, só serão permitidas expressões em vernáculo, exceto
nomes próprios, e será vedado o uso de formas gráficas inadequadas
e de nome de instituição já existente na mesma rede de ensino,
quando situadas no mesmo município.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
Parágrafo único. As instituições cuja denominação contraria os
termos do presente artigo deverão proceder à modificação
pertinente para se adequar a este disciplinamento, no prazo de (180)
cento e oitenta dias, a partir da homologação desta Resolução.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
Art. 5º As instituições de ensino de educação básica
integrantes do Sistema Estadual de Ensino deverão observar, na
definição de sua proposta pedagógica, os seguintes limites máximos
de vagas por turma:</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
I – em educação infantil:</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; margin-left: 1.25cm;">
a) 10 crianças em creche, por professor, com um auxiliar;</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; margin-left: 1.25cm;">
b) 25 alunos na pré-escola.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
II –
no ensino fundamental:<br />
<br />
a) 25
alunos no 1° ano;<br />
b) 30
alunos no 2° e 3° anos;<br />
c) 35
alunos no 4° e 5° anos;<br />
d) 45
alunos do 6º ao 9º ano.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
III
– no ensino médio, 50 alunos;</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
IV – em educação de jovens e adultos, 25 alunos no ensino
fundamental e 35 no ensino médio.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
§ 1º Os limites máximos de vagas definidos nesta Resolução serão
aplicados a todas as formas de organização da educação básica
previstas no artigo 23 da Lei nº 9.394/96.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
§ 2º O uso de novas tecnologias permitirá limite diferenciado de
vagas por turma do estabelecido nesta Resolução, a partir da
aprovação pela Secretaria de Educação e Cultura de Pernambuco de
projeto apresentado pela instituição proponente.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
Art. 6º Os requerimentos para concessão de credenciamento de
instituição de ensino de educação básica deverão ser
protocolados na Gerência Regional de Educação da Secretaria de
Educação e Cultura de Pernambuco à qual está vinculada, que terá
o prazo de (90) noventa dias para pronunciamento sobre o pedido.
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
Art. 7º A análise da documentação encaminhada pela instituição
solicitante e a vistoria das instalações serão realizadas por
Comissão de Verificação designada pela Secretaria de Educação e
Cultura de Pernambuco, observando o cumprimento das normas definidas
nesta Resolução.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
Art. 8º.<b> </b>O credenciamento para funcionamento das instituições
de ensino será efetivado através de Portaria da Secretaria de
Educação e Cultura de Pernambuco.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
Art. 9º.<b> </b>O início das atividades escolares só será
permitido após a publicação da portaria de credenciamento, cabendo
aos representantes legais da instituição e/ou mantenedora a
responsabilidade legal pelo descumprimento desta norma, ficando
sustada a tramitação do processo na eventualidade do funcionamento
irregular, a partir de informação da Comissão de Verificação a
que se refere o art. 7º.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
Art. 10.<b> </b>As instituições de ensino credenciadas ficarão
submetidas à inspeção escolar permanente, por parte da Secretaria
de Educação e Cultura de Pernambuco.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
§<b> </b>1º A comprovação de irregularidades poderá determinar o
descredenciamento de instituição de ensino ou de curso,
assegurando-se amplo direito de defesa.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
§ 2º A efetivação do descredenciamento deverá ser antecedida de
advertência expedida pela Secretaria de Educação e Cultura de
Pernambuco, acompanhada de solicitação de correção das
irregularidades no prazo máximo de (60) sessenta dias corridos para
o seu cumprimento.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
§ 3º Na hipótese de descredenciamento da instituição, deverão
ser adotadas medidas que resguardem os direitos dos alunos.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
Art. 11. O encerramento das atividades de instituição de ensino
implicará o recolhimento e a guarda de toda documentação escolar
existente pelas secretarias de educação dos respectivos sistemas de
ensino.
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
§ 1º Sempre que exigida a comprovação de validade dos documentos
escolares, caberá à Secretaria responsável pela guarda dos
documentos, a competência para visar toda a documentação expedida
pela instituição extinta.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
§ 2º A expedição de todos os documentos comprobatórios de
estudos referentes aos alunos, inclusive Certidões de Diplomas e
Certificados, é de competência da Secretaria de Educação e
Cultura de Pernambuco responsável por sua guarda.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
Art. 12. As modificações que venham a ser processadas na estrutura
organizacional das instituições de ensino, inclusive mudança de
denominação e/ou de mantenedor, implicam alteração no regimento
e comunicação à Secretaria de Educação e Cultura de Pernambuco.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
Parágrafo único. Em se tratando de mudança de endereço ou
abertura de anexo para ampliação e/ou complementação do espaço
físico, a instituição credenciada apresentará solicitação
acompanhada dos documentos constantes nos itens a, b, c e d do Inciso
VII do Art. 2º à Secretaria de Educação e Cultura de Pernambuco,
que no prazo de 90 dias se pronunciará sobre o pedido.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
Art. 13. Para cumprir o disposto nos incisos II e III do Art.
5º, as instituições de ensino deverão adequar-se progressivamente
aos limites máximos de vagas por nível e modalidade de ensino,
observando, como exigência mínima, os seguintes prazos e ordem:</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
I - em 2007 – turmas do 1° ao 5° ano do ensino fundamental e
1ª série do ensino médio;</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; margin-left: 0.64cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 0.64cm;">
II - em 2008 – turmas do 6° ao 9° ano do ensino fundamental e
2ª e 3ª séries do ensino médio;</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
Art. 14. A Secretaria de Educação e Cultura de Pernambuco manterá
atualizada a relação das instituições de ensino credenciadas no
Estado, publicando-a no início de cada ano civil.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
Art. 15.<b> </b>Caberá ao Conselho Estadual de Educação resolver
os casos omissos.</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
Art. 16.<b> </b>Esta Resolução entrará em vigor na data de sua
publicação, revogadas as disposições em contrário, especialmente
a Resolução CEE/PE nº 03, de 8 de outubro de 2001.
</div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" class="western" style="line-height: 100%; text-indent: 1.25cm;">
<br /></div>
<div align="CENTER" class="western" style="line-height: 100%;">
Sala das
Sessões Plenárias, em 14 de março de 2006.</div>
<div align="CENTER" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="CENTER" class="western" style="line-height: 100%;">
<br /></div>
<div align="CENTER" class="western" style="line-height: 100%;">
Antônio
Inocêncio Lima</div>
<div align="CENTER" class="western" style="line-height: 100%;">
Presidente</div>
Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-15487881351754731882012-01-20T00:29:00.000-08:002013-04-18T11:17:54.344-07:00Regimento Escolar: passo a passo<div style="text-align: justify;">
O Regimento Escolar é um documento legal que toda escola deve ter. O Regimento regulamenta, define e organiza sobre os procedimentos administrativos, didático-pedagógico e de convivência social da escola. Tanto as escolas da rede pública de ensino (estadual ou municipal) e as escolas particulares devem dispor do seu regimento próprio.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Em Pernambuco a solicitação de aprovação de regimento é feita a Secretaria Estadual de Educação, a partir da Gerência Regional de Educação na qual a escola está jurisdicionada.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
A Instrução Normativa nº 12/2008 - GENE/SEDE (DOE-PE de 27.11.2008) dispõe sobre as etapas de elaboração de regimento escolar.</div>
Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-69537201603541310192012-01-20T00:22:00.000-08:002012-01-20T00:22:16.458-08:00Lei Federal nº 12.0311/2009 (Execução do Hino Nacional)<div align="center" style="text-align: center;"><strong><span style="color: navy; font-family: Arial; font-size: 10pt;"><a href="http://legislacao.planalto.gov.br/legisla/legislacao.nsf/Viw_Identificacao/lei%2012.031-2009?OpenDocument"><span style="color: navy;">LEI Nº 12.031, DE 21 DE SETEMBRO DE 2009.</span></a></span></strong></div><br />
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 100%;"><tbody>
<tr style="height: 24pt; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="background-color: transparent; border: rgb(0, 0, 0); height: 24pt; padding: 0cm; width: 50%;" width="50%"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></td> <td style="background-color: transparent; border: rgb(0, 0, 0); height: 24pt; padding: 0cm; width: 50%;" width="50%"> <span style="color: maroon; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Altera a Lei n<u><sup>o</sup></u> 5.700, de 1<u><sup>o</sup></u> de setembro de 1971, para determinar a obrigatoriedade de execução semanal do Hino Nacional nos estabelecimentos de ensino fundamental.</span><br />
</td> </tr>
</tbody></table><br />
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;"><b><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">O VICE – PRESIDENTE DA REPÚBLICA, </span></b><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">no exercício do cargo de <b>PRESIDENTE DA REPÚBLICA </b>Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:</span><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;"><a href="" name="art1"></a><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Art. 1<u><sup>o</sup></u> O art. 39 da Lei n<u><sup>o</sup></u> 5.700, de 1<u><sup>o</sup></u> de setembro de 1971, passa a vigorar acrescido do seguinte parágrafo único:</span><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div><br />
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">“Art. 39. ........................................................</span><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;"><a href="https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L5700.htm#art39p"><span style="color: blue;">Parágrafo único:</span></a> Nos estabelecimentos públicos e privados de ensino fundamental, é obrigatória a execução do Hino Nacional uma vez por semana.” (NR)</span><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Art. 2<u><sup>o</sup></u> Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.</span><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify; text-indent: 1cm;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Brasília, 21 de setembro de 2009; 188<u><sup>o</sup></u> da Independência e 121<u><sup>o</sup></u> da República.</span><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">JOSÉ ALENCAR GOMES DA SILVA<br />
</span><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Fernando Haddad</span></i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div style="margin: 20pt 0cm;"><span style="color: red; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Este texto não substitui o publicado no DOU de 22.9.2009</span><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>Lei Federal nº 12.031_2009_Execução do hino nacional nas escolas<br />
Disponível em: <br />
<div style="margin: 20pt 0cm;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>< https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/lei/l12031.htm> . Acessado em: 22.11.2011</div>Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-3160772363921379532012-01-20T00:17:00.000-08:002012-01-20T00:17:17.285-08:00Lei Estadual nº 13.995/2009 (Cambate ao Bullying)<span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Lei Ordinária.<o:p></o:p></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">LEI Nº 13.995, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2009.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Dispõe sobre a inclusão de medidas de conscientização, prevenção, diagnose e combate ao bullying escolar no projeto pedagógico elaborado pelas escolas públicas e privadas de educação básica do Estado de Pernambuco, e dá outras providências. <o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">O GOVERNADOR DO ESTADO DE PERNAMBUCO:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Faço saber que a Assembleia Legislativa decretou e eu sanciono a seguinte Lei:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="color: red;"><strong>Art. 1º As escolas públicas e privadas da educação básica do Estado de Pernambuco deverão incluir em seu projeto pedagógico, medidas de conscientização, prevenção, diagnose e combate ao bullying escolar.<o:p></o:p></strong></span></span></div><span style="color: red;"><strong> </strong></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Parágrafo único. A Educação Básica é composta pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Art. 2º Entende-se por bullying a prática de atos de violência física ou psicológica, de modo intencional e repetitivo, exercida por indivíduo ou grupos de indivíduos, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de constranger, intimidar, agredir, causar dor, angústia ou humilhação à vítima.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Parágrafo único. São exemplos de bullying: promover e acarretar a exclusão social; subtrair coisa alheia para humilhar; perseguir; discriminar; amedrontar; destroçar pertences; instigar atos violentos, inclusive utilizando-se de meios tecnológicos e ambientes virtuais.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Art. 3º Constituem objetivos a serem atingidos:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">I - Conscientizar a comunidade escolar sobre o conceito de bullying, sua abrangência e a necessidade de medidas de prevenção, diagnose e combate;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">II- prevenir, diagnosticar e combater a prática do bullying nas escolas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">III - capacitar docentes, equipe pedagógica e servidores da escola para a implementação das ações de discussão, prevenção, orientação e solução do problema;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">IV - orientar os envolvidos em situação de bullying, visando à recuperação da autoestima do desenvolvimento psicossocial e da convivência harmônica no ambiente escolar e social;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">V - envolver a família no processo de construção da cultura de paz nas unidades escolares e perante a sociedade.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Art. 4º O Poder Executivo regulamentará a presente Lei.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Art. 5° Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Art. 6º Revogam-se as disposições em contrário.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">PALÁCIO DO CAMPO DAS PRINCESAS, em 22 de dezembro de 2009.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">EDUARDO HENRIQUE ACCIOLY CAMPOS<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Governador do Estado<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">LUIZ RICARDO LEITE DE CASTRO LEITÃO<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">FRANCISCO TADEU BARBOSA DE ALENCAR<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">O projeto que originou esta Lei é de autoria do Deputado Alberto Feitosa<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt;">Disponível em: < http://legis.alepe.pe.gov.br/legis_inferior_ norma.aspx?cod=LE13995>. Acessado em: 11.07.2010.<o:p></o:p></span></div>Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-75758453252804746782012-01-20T00:10:00.000-08:002012-01-20T00:10:15.920-08:00Inst. Normativanº 01/2011 (Carga horária Noturno)<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: TTE2687848T00; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: TTE2687848T00;">Recife, 14 de janeiro de 2011 - Diário Oficial do Estado de Pernambuco - Poder Executivo -<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pág. 7</span><span style="font-family: TTE2687848T00; mso-bidi-font-family: TTE2687848T00;"><o:p></o:p></span></div><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;"><o:p> </o:p></span></b><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 01/2011<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Ementa: Orienta procedimentos para o cumprimento da Carga Horária do Curso Noturno de 800 horas anuais através de Projetos Interdisciplinares.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">A Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação, a Secretaria Executiva de Educação Profissional, a Secretaria Executiva de Gestão da Rede, através da Gerência de Normatização do Ensino, com base no Decreto nº. 35.681/2010 na Lei Federal nº. 9.394/1996 na Lei nº. 10.172/2001, que dispõe sobre o PNE, na Lei nº. 11.114/2005 na Lei nº. 11.274/2006 que altera os artigos 2º, 3º, 32 e 87 da LDB, na Lei nº 11.645/2008, na Lei nº 11. 741/2008, no Decreto CNE/CEB nº. 5.154/2004 no Parecer CNE/CEB nº. 39/2004, Decreto nº7. 037/2009, que dispõe sobre o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, atualizado pelo Decreto nº7. 177/2010, Parecer CNE/CEB n° 11/2010, Resolução CNE/CEB n°4/2010, no Parecer CNE/CEB nº. 06/2005, na Resolução CNE/CEB nº. 03/2005, no Parecer CNE/CEB nº. 18/2005, na Resolução CEE/PE nº. 03/2006, na Lei Estadual nº. 12.252/2002, que dispõe sobre o PEE, na Lei nº. 12.286/2002 que altera o PEE, na Lei nº 125/2008 que cria o Programa de Educação Integral, na Resolução CEE/PE nº. 02/2007, no Parecer CNE/CEB nº. 15/98, na Resolução CNE/CEB nº. 03/98, Resolução CNE/CEB nº. 01/1999, Parecer CNE/CEB nº.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">01/99, Resolução CNE/CEB nº. 02/1999, Parecer CNE/CEB nº. 11/2000, Resolução CNE/CEB nº. 01/2000, Parecer CNE/CEB nº 04/2010, Resolução nº02/2010, Parecer CNE/CEB nº 06/2010, Resolução CNE/CEB nº03/2010, Resolução CEE/PE nº. 02/2004. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">RESOLVEM:<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">Art.1º </span></b><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Orientar a implantação dos Projetos Interdisciplinares, como forma alternativa de cumprimento efetivo da carga horária de 800 (oitocentas) horas mínimas estabelecidas para o Ensino Fundamental e suas modalidades, Ensino Médio e suas modalidades dos Cursos Noturnos nas Escolas da Rede Estadual de Ensino.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">Art.2º </span></b><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">As Escolas da Rede Estadual de Ensino, que oferecem o Ensino Fundamental e suas modalidades,o Ensino Médio e suas modalidades, em jornada noturna, deverão assegurar ao estudante através de Projetos Interdisciplinares o cumprimento das 800 (oitocentas) horas previstas, no artigo 24 da Lei Federal nº 9.394/96 considerando:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">I - formas alternativas de organização curricular;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">II - igualdade de oportunidade e acesso ao ensino;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">III - tratamento diferenciado a que o estudante trabalhador tem<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">direito;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">IV - várias possibilidades pedagógicas e institucionais de<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">educação;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">V - interdisciplinaridade, que considera a manutenção de diálogo<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">permanente de conhecimento.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">Art.3º </span></b><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">O percentual de 17,5%, ou seja, 140 horas (relógio) ou 210 horas aula da carga horária anual mínima de 800 horas, deverá ser vivenciada ao longo do período letivo através de Projetos Interdisciplinares, elaborados pela Equipe Docente da Escola, a fim de operacionalizar o cumprimento efetivo da referida carga horária prevista na Lei Federal nº 9.394/96.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">Art.4º </span></b><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">A carga horária correspondente a 140 horas (relógio) ou 210 horas aula destinadas aos Projetos Interdisciplinares, deverá ser obrigatoriamente oferecida pela escola em atendimento à exigência de 800 horas mínimas estabelecidas na Lei Federal nº 9.394/96.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">§ 1°. O percentual de carga horária de 17,5% deverá ser aplicado a toda a forma de organização do Ensino no turno noturno com base no Art. 23 da Lei Federal nº 9.394/96.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">§ 2° O percentual de carga horário da Educação de Jovens e Adultos Ensino Médio com carga horária de 400 horas por módulo, deverá utilizar o percentual diferenciado do citado no § 1° do Art. 4° desta Instrução Normativa.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">Art.5º </span></b><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">A duração da hora aula no turno noturno é de 40 (quarenta) minutos, não havendo intervalo entre as aulas, conforme determina a Lei Estadual nº 11.329/96.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">Art.6º </span></b><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Para o cálculo de horas aula deverá ser observado o<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">seguinte:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">I- </span><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">1 </span></b><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">= </span><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">60<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">140 </span></b><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">= x<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">1</span></b><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">x = </span><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">8.400</span></b><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">÷ </span><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">40 </span></b><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">= </span><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">210 </span></b><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">h/a<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">Art.7º </span></b><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Os trabalhos desenvolvidos deverão ter continuamente o acompanhamento do professor para o pleno desenvolvimento do estudante, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">Art.8º </span></b><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Caberá ao professor registrar no Diário de Classe, os Projetos Interdisciplinares, as horas letivas destinadas ao desenvolvimento dos mesmos, a freqüência e o desempenho do estudante. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">Art.9º </span></b><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Caberá à Secretaria da Escola transpor os dados dos Diários de Classe para a Ficha Individual de registro de aprendizagens do estudante, a qual fará parte do seu prontuário escolar e deverá, obrigatoriamente, integrar o seu Histórico Escolar.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">Art.10 </span></b><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Os Projetos Interdisciplinares deverão constar do Projeto Político Pedagógico da Escola. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">Art.11 </span></b><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">A presente Instrução Normativa entra em vigor na data de sua publicação, revogando-se na íntegra as disposições da Instrução Normativa nº 1/2003. <o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Recife, 13 de janeiro de 2011<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">Cantaluce Paiva<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Secretária Executiva de Desenvolvimento da Educação, em exercício<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">Margareth Zaponi<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Secretária Executiva de Gestão da Rede<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">Paulo Dutra<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Secretário Executivo de Educação Profissional<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold;">Vicência Torres<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">Gerente de Normatização de Ensino<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica;">(Publicada no Diário Oficial do Estado em 14.01.2011)</span><o:p></o:p></div>Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-13359116554264546842012-01-20T00:07:00.000-08:002012-01-20T00:07:21.128-08:00Inst. Normativa nº 02/2011 (Matrizes Curriculares 2011)<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Diário Oficial 29 de janeiro de 2011<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 02/2011<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><br />
</div><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Ementa: fixa normas para a implantação das Matrizes Curriculares da Educação Básica no âmbito das escolas da Rede Estadual de Ensino de Pernambuco, a partir do ano letivo de 2011.<o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">A Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação, a Secretaria Executiva de Gestão da Rede, a Secretaria Executiva de Educação Profissional, através da Gerência de Normatização do Ensino, com base no Decreto nº. 35.681/2010 na Lei Federal nº.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">9.394/1996 na Lei nº. 11.114/2005, na Lei nº. 11.274/2006 que altera os artigos 2º, 3º, 32 e 87 da LDB, na Lei nº 11.645/2008, na Lei nº11. 741/2008, no Decreto CNE/CEB nº. 5.154/2004 no Parecer CNE/CEB nº. 39/2004, Decreto nº7. 037/2009, que dispõe sobre o<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Plano Nacional de Educação </span><st1:personname productid="em Direitos Humanos"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">em Direitos Humanos</span></st1:personname><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">, atualizado pelo Decreto nº7. 177/2010, Parecer CNE/CEB n° 11/2010, Resolução CNE/CEB n°4/2010, no Parecer CNE/CEB nº. 06/2005, na Resolução CNE/CEB nº. 03/2005, no Parecer CNE/CEB nº. 18/2005, na Resolução CEE/PE nº. 03/2006, na Lei nº 125/2008 que cria o Programa de Educação Integral, na Resolução CEE/PE nº. 02/2007, no Parecer CNE/CEB nº. 15/98, na Resolução CNE/CEB nº. 03/98, Resolução CNE/CEB nº. 01/1999, Parecer CNE/CEB nº. 01/99, Resolução CNE/CEB nº. 02/1999, Parecer CNE/CEB nº. 11/2000, Resolução CNE/CEB nº. 01/2000, Resolução CEE/PE nº. 02/2004 e Instrução Normativa SEDE/GENE nº 01/2011.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">RESOLVEM:<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art.1º </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">As Matrizes Curriculares da Educação Básica implantadas, nas escolas da Rede Estadual de Ensino, a partir de 2011 devem observar o disposto na legislação vigente, no que se refere às etapas e modalidades de ensino.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 2º </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">A carga horária mínima anual será de 800 horas distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. (Art. 24, inciso I da Lei 9.394/96).<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 3º </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Não serão computados, nas oitocentas horas mínimas, (de acordo com a Instrução CEE/PE nº01/97), o tempo destinado a:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I- recreio;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">II- intervalos de aula;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">III- ensino religioso nas escolas públicas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">IV- estudos de recuperação;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">V- exames, quando houver;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">VI- tempo destinado à formação continuada dos docentes.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 4º </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">A distribuição da carga horária contida nas Matrizes Curriculares da Educação Básica nas Etapas e Modalidades de Ensino devem atender as seguintes determinações gerais:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I . para os anos iniciais do Ensino Fundamental a duração da hora/aula deverá ser de 60 minutos;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">II . para os anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio a duração da hora aula é de:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) 50 minutos no turno diurno;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) 40 minutos no turno noturno.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">III . no 1º ciclo do Ensino Fundamental, compreendendo os 1º, 2º e 3º anos, a carga horária mínima referente a cada ano é de 800 horas/aula, perfazendo um total de 2.400 horas/aula nos 3 anos;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">IV . no 2º ciclo do Ensino Fundamental, compreendendo os 4º e 5º anos, a carga horária mínima referente a cada ano é de 800 horas/aula, perfazendo um total de 1.600 horas/aula nos 2 anos;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">V . nas(os) séries/anos finais do Ensino Fundamental, turno diurno, a carga horária referente a cada série/ano é de 1.000 horas/aula perfazendo um total de 4.000 horas/aula nos 4 anos;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">VI- nas (os) séries/anos finais do Ensino Fundamental, turno noturno, a carga horária referente a cada série/ano é de 1.000 horas/aula, perfazendo um total de 4.000 horas/aula nos 4 anos;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">VII . nas fases I e II da Educação de Jovens e Adultos, turno diurno, </span><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">especificamente nos Centros de Educação de Jovens e Adultos - CEJAs </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a carga horária mínima correspondente a cada fase é de 800 horas/aula, perfazendo um total de 1.600 horas/aula nos 2 anos;</span><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;"><o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">VIII . nas fases I e II da Educação de Jovens e Adultos, turno noturno, a carga horária mínima correspondente a cada fase é de 800 horas/aula, perfazendo um total de 1.600 horas/aula nos 2 anos;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">IX . nas fases III e IV da Educação de Jovens e Adultos, turno diurno, </span><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">especificamente nos Centros de Educação de Jovens e Adultos - CEJAs </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a carga horária total correspondente a cada</span><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;"> </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">fase é de 1.000 horas/aula, perfazendo um total de 2.000 horas/aula nos 2 anos;</span><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;"><o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">X . nas fases III e IV da Educação de Jovens e Adultos, turno noturno, a carga horária total correspondente a cada fase é de 1.000 horas/aula, perfazendo um total de 2.000 hora/aula nos 2 anos;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">XI . no Ensino Médio, turno diurno, a carga horária total correspondente a cada ano é de, 1.000 horas/aula, perfazendo um total de 3.000 horas/aula nos 3 anos;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">XII . no Ensino Médio noturno a carga horária total correspondente a cada ano é de 1.000 horas/aula no turno noturno perfazendo um total de 3.000 horas nos 3 anos;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">XIII . no Ensino Médio a Educação de Jovens e Adultos no turno diurno, a carga horária total correspondente a cada semestre é de 500 horas/aula, perfazendo um total de 1.500 horas/aula nos 3 semestres ;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">XIV . no Ensino Médio a Educação de Jovens e Adultos no turno noturno, a carga horária total correspondente a cada semestre é de 500 horas/aula, perfazendo um total de 1.500 horas/aulas nos 3 semestres;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">XV- no Normal Médio, a carga horária total é de 4.480 horas/aula correspondente aos quatro anos assim distribuídos:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) 1.080 horas/aula no 1º ano;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) 1.120 horas/aula no 2º ano;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">c) 1.160 horas/aula no 3º ano;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">d) 1.120 horas/aula no 4º ano.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Parágrafo único. </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">As Matrizes Curriculares dos Projetos e Programas de Ensino devem seguir o disposto na normatização específica.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art.5º </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Para efetuar o cálculo do total de horas-aula, com 50 minutos, no turno diurno, deverá ser observada a orientação abaixo:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I-25 horas-aula, por semana (verificar a Matriz Curricular)<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">25 X 40 semanas no ano letivo = 1000 horas-aula anuais<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1000 X 50 minutos (duração de cada aula) = 50.000 minutos<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">50. 000 minutos: 60 minutos (1 hora) = 833 horas<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art.6° </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Para efetuar o cálculo do total de horas-aula, com 40 minutos no turno noturno, deverá ser observada a orientação abaixo:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I- 25 horas-aula por semana (verificar a Matriz Curricular)<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">25 x 40 semanas no ano letivo = 1.000 horas-aula anuais<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1.000 x 40 minutos (duração de cada aula) = 40.000 minutos<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">40.000 minutos: 60 minutos (1 hora) = 666 horas.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Parágrafo único. </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Para complementar a carga horária mínima exigida no turno noturno, a escola deverá cumprir o que determina a Instrução Normativa nº01/2011.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art.7º </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Para a efetivação e distribuição da carga horária, as escolas deverão cumprir o horário de funcionamento abaixo determinado:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I- turno da manhã:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) 7:30 h às 12:00 h, assim distribuído:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1- 1ª aula de 7:30 às 8:20;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">2- 2ª aula de 8:20 às 9:10;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">3- 3ª aula de 9:10 às 10:00;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">4- Intervalo de 10:00 às 10:20;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">5- 4ª aula de 10;20 às 11:10;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">6- 5ª aula de 11:10 ás 12:00;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">II- turno da tarde:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) 13:00 h às 17:30 h, assim distribuído:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1- 1ª aula de 13:00 às 13:50;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">2- 2ª aula de 13:50 às 14:40;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">3- 3ª aula de 14:40 às 15:30;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">4- Intervalo de 15:30 às 15:50;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">5- 4ª aula de 15:50 às 16:40;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">6- 5ª aula de 16:40 às 17:30;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">III- turno noturno:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) 18:40 h às 22:00 h, assim distribuído:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1- 1ª aula de 18:40 às 19:20;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">2- 2ª aula de 19:20 às 20:00;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">3- 3ª aula de 20:00 às 20:40;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">4- 4ª aula de 20:40 às 21:20;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">5- 5ª aula de 21:20 às 22:00.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 8º </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">A Educação Especial, como modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, é parte integrante da educação regular devendo ser prevista no projeto político-pedagógico da Escola.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 9º </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">O estudante com deficiência deve ser atendido preferencialmente no ensino regular.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 10 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Ao estudante com deficiência deverá ser assegurado o atendimento educacional especializado no contra turno.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art.11 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">O atendimento especializado contribuirá para ampliar o acesso ao currículo, proporcionar independência aos estudantes para realização de tarefas e favorecer a sua autonomia, conforme Decreto n° 6.571/2008, Parecer CNE/CEB n°13/2009 e Resolução<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">CNE/CEB n° 4/2009, de acordo com o art.42 e parágrafo único da Resolução CNE/CEB n° 7/2010.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 12 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Integram as Matrizes Curriculares do Ensino Fundamental (anos iniciais e fases I e II), os seguintes componentes curriculares organizados por áreas de conhecimento, de acordo com a Resolução CNE/CEB nº07/2010:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I - na Base Nacional Comum:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) linguagens:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1 - língua portuguesa;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">2 - língua materna para populações indígenas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">3 - arte; e<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">4 - educação física;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) matemática:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">c) ciências da natureza;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">d) ciências humanas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1 - história;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">2 . geografia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">e) ensino religioso.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art.13 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">No Ensino Fundamental deverão ser considerados (as):<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">I - nos anos iniciais:<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) seu caráter de polivalência;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) o desenvolvimento do currículo de forma interdisciplinar;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">c) a carga horária de 20 (vinte) horas semanais por professor;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">d) a organização em ciclos e fases;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">e) as temáticas, Saúde, Orientação Sexual, Educação Ambiental, Direitos Humanos e Cidadania, História da Cultura Indígena e Afro-Brasileira, Música e Ensino Religioso, as quais deverão ser desenvolvidas de forma interdisciplinar.<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">II . nos anos finais:<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) o cumprimento da carga horária prevista para cada componente curricular;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) o caráter interdisciplinar e transdisciplinar no desenvolvimento do currículo;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">c) o Ensino Religioso deverá ser ofertado em forma de seminário, com carga horária de 2 horas-aula quinzenais sendo oferecido no contra turno em que o estudante está regularmente matriculado.<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art.14 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Integram as Matrizes Curriculares do Ensino Fundamental (séries/anos finais e fases III e IV), os seguintes componentes curriculares organizados por áreas de conhecimento, de acordo com a Resolução CNE/CEB nº07/2010:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I - na Base Nacional Comum:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) linguagens;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1- língua portuguesa;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">2- língua materna para populações indígenas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">3- arte; e<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">4- educação física;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) matemática;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">c) ciências da natureza;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">d) ciências humanas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1- história;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">2- geografia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">e) ensino religioso;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">II - na Parte Diversificada:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) língua estrangeira moderna.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">§ 1º Educação, Direitos Humanos e Cidadania, História da Cultura Pernambucana, Educação e Trabalho e Educação Ambiental, antes vivenciados como Componentes Curriculares, passarão a ser desenvolvidos de forma interdisciplinar.<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 2º O Ensino Fundamental deve ser ministrado em língua portuguesa assegurada também às comunidades indígenas à utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem, conforme o artigo 210, § 2º, da Constituição Federal.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 3º O ensino de História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígenas, africana e européia (artigo 26, da Lei nº 9.394/96).<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 4º A história e as culturas indígena e afro-brasileira, presentes, obrigatoriamente nos conteúdos desenvolvidos no âmbito de todo currículo escolar, e, em especial, no ensino de Arte, Literatura e História do Brasil, assim como a História da África deverão assegurar o conhecimento e o reconhecimento desses povos para a constituição da nação (conforme art.26-A da Lei nº 9.394/96, alterado pela Lei nº 11.645/2008).<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 5º A Música constitui conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, do componente curricular Arte, o qual compreende também as artes visuais, o teatro e a dança, conforme o § 6º do artigo 26 da Lei nº 9.394/96.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 6º A Língua Estrangeira, dentre as opções previstas, Espanhol, Inglês ou Francês, a partir da 5ª série/ 6º ano deverá ser ofertada, observando-se a prioridade da Língua Espanhola conforme Lei nº 11.161/2005, e será ofertada no turno em que o (a) estudante está matriculado (a).<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 7º A Educação Física, componente obrigatório do currículo do Ensino Fundamental, será ofertado no turno em que o estudante está matriculado, integra a proposta político/pedagógica da escola e será facultativa ao estudante, apenas nas circunstâncias previstas no § 3º do artigo 26 da Lei 9.394/96, alterada pela Lei 10.793/2003.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 8º O Ensino Religioso, no Ensino Fundamental, é de oferta obrigatória pela escola e de freqüência facultativa para o estudante, </span><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">deverá ser ofertado em forma de seminário, com carga horária de 2 horas-aula quinzenais sendo oferecido no contra turno em que o estudante está regularmente matriculado.<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art.15 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Integram as Matrizes Curriculares do Ensino Médio, os seguintes componentes curriculares:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I - na base nacional comum:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) linguagens, códigos e suas tecnologias:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1 - língua portuguesa;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">2 - arte;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">3 - educação física;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) ciências da natureza, matemática e suas tecnologias:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1 - matemática;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">2 . química;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">3 - física;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">4 - biologia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">c) ciências humanas e suas tecnologias:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1- história;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">2- geografia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">3- sociologia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">4 . filosofia.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">II - parte diversificada:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT; mso-fareast-font-family: ArialMT;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">língua estrangeira moderna.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Parágrafo único. </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">No Ensino Médio, a Língua Estrangeira Moderna, deverá ser ofertada, observando-se a obrigatoriedade da Língua Espanhola conforme Lei nº 11.161/2005 devendo ser ministrada no turno em que o (a) estudante estiver matriculado (a).<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art.16 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Os Componentes Curriculares, Sociologia e Filosofia, serão ofertados em todos os anos do Ensino Médio com carga horária de 1 hora aula semanal.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art.17 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">As Matrizes Curriculares do Ensino Médio, na modalidade </span><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Normal </span></b><st1:personname productid="em N■vel M←dio"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">em Nível Médio</span></b></st1:personname><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;"> </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">integram os componentes curriculares da Base Nacional Comum, da parte diversificada, e da formação específica (profissional) o Núcleo de Organização e Gestão da Educação Escolar e o Núcleo da Prática.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art.18 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Integram as Matrizes Curriculares do Ensino Médio, na modalidade Normal </span><st1:personname productid="em N■vel M←dio"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">em Nível Médio</span></st1:personname><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">, os seguintes Componentes Curriculares e Tópicos Educacionais:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I . nas linguagens códigos e suas tecnologias;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) língua portuguesa;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) arte;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">c) educação física.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">II . ciências da natureza matemática e suas tecnologias;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) biologia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) química;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">c) física;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">d) matemática.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">III . ciências humanas e suas tecnologias;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) história;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) geografia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">c) sociologia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">d) filosofia.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">IV . parte diversificada:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) língua estrangeira moderna;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) tópicos educacionais.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">V . organização e gestão da educação escolar;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) política educacional e organizacional do sistema de ensino;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) psicologia do desenvolvimento;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">c) psicologia da aprendizagem;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">d) fundamentos sócio-filosóficos da educação;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">e) educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">f) educação de jovens e adultos.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">VI- práticas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) didática e avaliação da aprendizagem;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) didática das linguagens;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">c) didática da matemática;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">d) didática da história;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">e) didática da geografia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">f) didática das ciências naturais;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">g) prática pedagógica.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§1º - Os Componentes Curriculares, Sociologia e Filosofia, serão ofertados do 1º ao 3º ano com carga horária de 1 hora aula semanal.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 2º - Os Componentes Curriculares Física, Química, Biologia, História e Geografia, serão ofertados até o 3º ano, com carga horária assim distribuída, no 1º e 2º ano 2 horas-aula por semana e no 3º ano e 1 hora aula semanal.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 3º A Educação Física integrada à proposta pedagógica da escola, é Componente Curricular obrigatório da educação básica e passará a ser ministrada no turno em que o estudante está matriculado, sendo sua prática facultativa ao estudante, com carga horária de 1 hora aula semanal em todos os anos nos termos da Lei Federal nº 10.793/2003, que modifica a Lei Federal nº 9.394/1996.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 4º - A Língua Estrangeira Moderna, dentre as opções previstas, Espanhol, Inglês ou Francês, deverá ser ofertada, a partir do 2º ano com carga horária de 1 hora aula no 2º e 3º e 2 horas-aula por semana no 4º ano, observando-se a obrigatoriedade da Língua Espanhola conforme Lei nº 11.161/2005, sendo ofertada no turno em que o (a) estudante está matriculado (a).<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 5º - Os componentes curriculares, Educação Especial, Educação Indígena, passam a ser ofertados como Tópicos Educacionais, incluindo Educação do Campo, organizados </span><st1:personname productid="em Semin£rios Tem£ticos"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">em Seminários Temáticos</span></st1:personname><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;"> no primeiro e quarto anos, de forma interdisciplinar, integrados ao Projeto Político - Pedagógico da Escola e a proposta do curso normal </span><st1:personname productid="em N■vel M←dio"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">em Nível Médio</span></st1:personname><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">, ministrados pelos professores do Núcleo de Formação, organização gestão da educação e práticas assim desenvolvidas:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I - prioritariamente, no mesmo turno com ampliação de carga horária de 1 hora aula por semana, conforme organização da escola.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">II - em turno diferente do qual o(a) estudante está matriculado(a), com carga horária de 2 horas-aula quinzenais.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 19 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">O Núcleo Curricular de Organização e Gestão da Educação Escolar, compreende:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I - política educacional e organizacional do sistema de ensino;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">II - psicologia do desenvolvimento;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">III - psicologia da aprendizagem;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">IV - fundamentos sócio-filosóficos da educação;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">V- educação infantil e anos inicias do ensino fundamental;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">VI - educação de jovens e adultos.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 1º - O componente curricular Educação Infantil e Anos Inicias do Ensino Fundamental será ofertado a partir do 2º ano, com carga horária assim distribuída . 2º ano 2 horas-aula por semana, no 3º ano 1 hora aula por semana e no 4º ano 2 horas-aula por semana.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 2º - O Componente Curricular, Fundamentos Sócio . Filosóficos da Educação, passará a ser ofertado no 3º ano, com carga horária de 2 horas-aula por semana.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art.20 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">O Núcleo Curricular da Prática compreende:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I - didática e avaliação da aprendizagem;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">II - didática das linguagens;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">III - didática da matemática;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">IV - didática da história;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">V - didática da geografia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">VI - didática das ciências naturais;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">VII - prática pedagógica.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 1º O Componente Curricular Didática e Avaliação da Aprendizagem será ofertado no 1º e 2º ano com carga horária de 2 horas-aula por semana.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 2º - O Componente Curricular Prática Pedagógica terá aulas ofertadas em horário complementar, assim desenvolvidas:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I- as aulas teóricas serão ofertadas na Escola Formadora;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">II- as aulas práticas serão ofertadas na Escola Campo de Estudo.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 21 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Integram as Matrizes Curriculares da Educação de Jovens e Adultos - EJA Médio, os seguintes componentes curriculares:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I - na base nacional comum:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) linguagens, códigos e suas tecnologias:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1 - língua portuguesa;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">2 - arte; e<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">3 - educação física;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) ciências da natureza, matemática e suas tecnologias:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1 - matemática;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">2 - física;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">3 - química;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">4 - biologia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">c) ciências humanas e suas tecnologias:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1 - história;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">2 - geografia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">3 - sociologia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">4 - filosofia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">II - na parte diversificada:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT; mso-fareast-font-family: ArialMT;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">língua estrangeira moderna.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art.22 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">A Educação de Jovens e Adultos (EJA), voltada para a garantia de formação integral da alfabetização às diferentes etapas da escolarização ao longo da vida, inclusive para àqueles em situações de privação de liberdade, é pautada pela inclusão e pela qualidade social (Art. 44 da Resolução CNE/CEB n°7/2010).<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. </span></b><st1:metricconverter productid="23 A"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">23 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">A</span></st1:metricconverter><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;"> Educação de Jovens e Adultos requer, um modelo pedagógico próprio que permita a apropriação e a contextualização das Diretrizes Curriculares Nacionais (Art. 44 da Resolução CNE/CEB n°7/2010).<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 24 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Na Educação de Jovens e Adultos deverão ser observadas:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I - as situações, os perfis e as faixas etárias dos adolescentes, jovens e adultos e idosos;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">II - a distribuição dos componentes curriculares de modo a proporcionar um patamar igualitário de formação;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">III - a disposição adequada nos tempos e espaços educativos, em face das necessidades dos estudantes.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 25 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Na Educação de Jovens e Adultos . EJA, a oferta da Língua Estrangeira Moderna, se dará da seguinte forma:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I - no Ensino Fundamental, Fases III e IV, a Língua Estrangeira Moderna é de oferta obrigatória para a escola e freqüência facultativa<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">para o estudante;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">II - no Ensino Médio a Língua Estrangeira Moderna, na Modalidade Educação de Jovens e Adultos . EJA, é de oferta obrigatória para escola e para o estudante.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. </span></b><st1:metricconverter productid="26 A"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">26 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">A</span></st1:metricconverter><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;"> idade mínima para o ingresso nos cursos de Educação de Jovens e Adultos e para a realização de exames de conclusão da EJA Fundamental será de 15 (quinze) anos ou mais.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. </span></b><st1:metricconverter productid="27 A"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">27 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">A</span></st1:metricconverter><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;"> idade mínima para o ingresso do (a) estudante nos cursos de Educação de Jovens e Adultos e para a realização de exames de conclusão da EJA Ensino Médio será de 18 (dezoito) anos ou mais.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 1º Os Componentes Curriculares, Sociologia e Filosofia, serão ofertados em cada semestre da Educação de Jovens e Adultos . EJA Médio, com carga horária de 1 hora aula por semana.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">§ 2º Educação, Direitos Humanos e Cidadania, História da Cultura Pernambucana, Educação e Trabalho e Educação Ambiental, antes vivenciados como Componentes Curriculares, passarão a ser desenvolvidos de forma interdisciplinar, perpassando<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">todos os componentes curriculares.<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 3º A Educação Física integrada à proposta pedagógica da escola, é Componente Curricular obrigatório da educação básica sendo sua prática facultativa ao estudante, nos termos da Lei Federal nº 10.793/2003, que modifica a Lei Federal nº 9.394/1996.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">§ 4º Na Educação de Jovens e Adultos deverão ser consideradas as temáticas, História da Cultura Indígena e Afro.Brasileira, Música, Educação Ambiental, Saúde, e Orientação Sexual, desenvolvidas de forma interdisciplinar.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 28 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Os componentes das Matrizes Curriculares do Ensino Médio integral, semi-integral e integrado são os seguintes:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I - na Base Nacional Comum:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) linguagens, códigos e suas tecnologias:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1 - língua portuguesa;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">2 - arte;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">3 - educação física;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) ciências da natureza, matemática e suas tecnologias:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1 - matemática;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">2 . química;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">3 - física;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">4 - biologia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">d) ciências humanas:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">1- história;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">2- geografia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">3- sociologia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">4 - filosofia<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">II - na parte diversificada:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) língua estrangeira moderna;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) projeto de empreendedorismo.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 29 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">No Ensino Médio integral a carga horária será ampliada de forma diferenciada nas Escolas de Referência semi-integrais, nas Escolas de Referência integrais e nas Escolas com cursos de ensino médio integrado à Educação Profissional:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I . nas Escolas de Referência semi-integrais a carga horária será de:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) 35 horas-aula semanais de 50 minutos para cada série equivalente a 1.400 horas-aula anuais, totalizando ao final do curso 4.200 horas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) no horário semi-integral serão oferecidas mais 5 horas-aula semanais de 50 minutos cada, distribuídas em 2 dias.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">II . Nas Escolas de Referência integrais e nas Escolas com cursos de ensino médio integrado à Educação Profissional a carga horária será de:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) 45 horas-aula semanais de 50 minutos para cada série,equivalente a 1.800 horas-aula anuais, totalizando ao final do curso 5.400 horas.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">III . No horário integral das Escolas de Referência serão oferecidas atividades complementares com carga horária de 10 horas-aula semanais de 50 minutos sendo:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) 4 horas aula, distribuídas em dois dias, que serão destinadas a estudo e pesquisa;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">b) 6 horas aula, distribuídas em três dias, que serão destinadas à realização de oficinas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">c) o planejamento das oficinas deverá constar no projeto político pedagógico da escola.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">IV . nas Escolas com cursos de ensino médio integrado serão oferecidas 10 horas-aula semanais de 50 minutos sendo:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">a) destinadas ao ensino de componentes curriculares específicos dos cursos técnicos oferecidos pela escola.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 30 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Da Parte Diversificada do Ensino Médio Integral constarão:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">I - uma Língua Estrangeira Moderna, de oferta obrigatória para a escola e para o estudante;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">II . uma segunda Língua Estrangeira Moderna, de oferta obrigatória pela Escola e de matrícula facultativa para o estudante.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Parágrafo único. </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">A Língua Estrangeira Moderna dentre as opções previstas, Espanhol, Inglês ou Francês, deverá ser ofertada, observando-se a obrigatoriedade da Língua Espanhola conforme Lei nº 11.161/2005.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. </span></b><st1:metricconverter productid="31 A"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">31 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">A</span></st1:metricconverter><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;"> escola definirá Projeto para os estudantes que não optarem pelo componente curricular de matrícula facultativa.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 32 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">O Projeto de Empreendedorismo definido pela escola será de matrícula obrigatória para o estudante.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 33 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">O planejamento da Parte Diversificada constará no Projeto Político Pedagógico da escola, oportunizando o exercício da autonomia e retratando a identidade da escola.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art.34 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Compete às Gerências Regionais de Educação orientar, acompanhar e avaliar as escolas na implantação / operacionalização das matrizes curriculares, em consonância com o Projeto Político - Pedagógico da escola e com a política da Secretaria de Educação do Estado, garantindo a observância desta Instrução Normativa.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 35 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Compete às escolas, junto com as Gerências Regionais de Educação, garantir a implantação e a correta operacionalização das matrizes curriculares, em observância ao que estabelece a legislação educacional em vigor.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Art. 36 </span></b><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Os casos omissos serão resolvidos pela Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação, Secretaria Executiva de Gestão da Rede e Secretaria Executiva de Educação Profissional, ouvidas a Gerência de Normatização do Ensino e Gerências Regionais de Educação.<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">(REPUBLICADO POR HAVER SAÍDO COM INCORREÇÕES NO ORIGINAL)<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Cantaluce Paiva<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Secretaria Executiva de Desenvolvimento do Ensino, em exercício<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Margareth Zaponi<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Secretaria Executiva de Gestão de Rede<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Paulo Dutra<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Secretaria Executiva de Educação Profissional<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><b><span style="font-family: Arial-BoldMT; mso-bidi-font-family: Arial-BoldMT;">Vicência Torres<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="font-family: ArialMT; mso-bidi-font-family: ArialMT;">Gerência de Normatização do Ensino<o:p></o:p></span></div>Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-22267751946300323782012-01-20T00:00:00.000-08:002012-01-20T00:00:19.242-08:00ORIENTAÇÕES - EJA MÉDIO<div style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: AvantGarde-Demi; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: AvantGarde-Demi; mso-fareast-language: PT-BR;">Pág. 10- Diário Oficial do Estado de Pernambuco - Poder Executivo Recife, 4 de agosto de 2011<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">ORIENTAÇÕES PARA A OPERACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – ENSINO MÉDIO<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">A Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação, através da Gerência de Normatização do Ensino, orienta as Escolas da Rede Estadual de Ensino quanto à operacionalização da Educação de Jovens e Adultos - EJA – Ensino Médio, com base na Lei Federal nº 9.394/96, Instrução Normativa nº 02 de 29/01/2011 e Instrução Normativa nº 01/2011.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Considerando as mudanças ocorridas na estrutura pedagógica e organizacional da Educação de Jovens e Adultos – Ensino Médio,orientadas pela Instrução Normativa nº 02/2011, republicada em 29 de janeiro de 2011.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Considerando que a estrutura da EJA no Ensino Médio passou de anual para semestral, organizada em 3 (três) módulos, com carga horária total de 1.500 horas/aula, distribuídas em três semestres letivos, de 500 horas/aula.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">ORIENTA:<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">1 – As matrículas para as turmas da EJA – Ensino Médio, ocorrerão a cada início de semestre letivo.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">2- O período de matrícula para a Educação de Jovens e Adultos- EJA – Ensino Médio será divulgado no site da Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, Gerência Regional de Educação - GRE e Escolas.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">3 - A efetivação da matrícula em 2011 ocorrerá na escola no início do 2º semestre letivo e o Cadastro Escolar continuará sendo realizado pela internet.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">4 - Os (as) estudantes que concluíram o 1º ano do Ensino Médio Regular, com idade igual ou superior a 18 anos e os egressos do 1º ano de Escolaridade da EJA podem ser matriculados no 3º Módulo da EJA - Ensino Médio.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">5- Em se tratando de espaço físico para formação de novas turmas, a escola deverá encaminhar a demanda à Gerência Regional de Educação, a fim de solucionar o problema.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">6- Em caso de reprovação em até 2 (dois) componentes curriculares, por módulo, o(a) estudante tem direito à progressão parcial, conforme o parágrafo 4º, do Artigo 8º da Instrução Normativa nº 04/2008.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">6.1- Em caso de reprovação em mais de 2 (dois) componentes curriculares, o (a) estudante repetirá o Módulo.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">7- O (a) estudante do 3º Módulo, reprovado em até 2 (dois) componentes curriculares, terá direito a exame especial de progressão parcial a realizar-se no final do semestre letivo, conforme o artigo 9º da Instrução nº 04/2008;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">7.1 – O (a) estudante que não obtiver êxito no exame especial de progressão parcial deverá repetir o 3º Módulo.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">8 – O (a) estudante reprovado no 3º Módulo e aprovado em vestibular ou seleção para ingresso em curso de nível superior e concurso público terá direito ao Exame Supletivo em Esquema Especial, realizado pelo Centro Executivo de Exame Supletivo do Estado de Pernambuco, conforme Instrução Normativa nº 01/2009.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">9 – Com relação à freqüência, esta deverá ser de no mínimo de 75% (setenta e cinco por cento) do total das horas letivas previstas para cada módulo, conforme o disposto no Artigo 6º da Instrução Normativa nº 04/2008.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">10 – Em cumprimento à carga horária do ensino noturno, observar-se-á o disposto na Instrução Normativa nº 01/2011.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">11 – Cada módulo será composto de duas unidades didáticas bimestrais, respeitando-se os dias letivos previstos no calendário escolar.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">12 - O estudante não deverá ser submetido a um único instrumento de avaliação, de acordo com o que preceitua o parágrafo único do artigo 2º da Instrução Normativa nº 04/2008.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">13 - A certificação ocorrerá ao final do 3º módulo, desde que tenha concluído com progressão plena todos os componentes curriculares.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">14 - Na expedição do Histórico Escolar do (a) estudante oriundo (a) do 1º ano de Escolaridade ou do 1º ano do Ensino Médio Regular, deverá constar, no campo da observação, um apostilamento.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">15 – O apostilamento em relação ao disposto no item anterior deverá ser registrado com a seguinte redação: de acordo com a Instrução Normativa SE/PE nº 02 de 29/01/2011, a EJA - Ensino Médio, passou de 2 anos de escolaridade para 3 módulos semestrais. O estudante que cursou em 2010 o 1º ano de escolaridade migrou em 2011 para o 3º módulo.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span></o:p></span><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">16 – Em relação ao curso noturno deverá constar também um apostilamento referente à vivência de projetos interdisciplinares para complementação da carga horária mínima, com a seguinte redação<b>: </b>de acordo com o que determina a Instrução Normativa SE/PE nº 01/2011, o estudante do turno noturno vivenciou projetos interdisciplinares para complementar a carga horária mínima estabelecida por Lei.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span></o:p></span><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">17 – Os casos omissos serão resolvidos pela SEDE ouvidas as Gerências Regionais de Educação e Gerencia de Normatização do Ensino.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Recife, 01 de agosto de 2011.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span></o:p></span><b><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Aurélio Molina da Costa<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Secretário Executivo de Desenvolvimento da Educação<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Vicencia Barbosa de Andrade Torres<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Gerência de Normatização do Ensino</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11.5pt; mso-fareast-language: PT-BR;">Publicado no DOE-PE em 04.08.2011.</span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> </div>Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-91321478388529746412012-01-19T23:53:00.000-08:002012-01-19T23:54:02.996-08:00Orientação ref. a Matrizes Curriculares 2011<div style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: AvantGarde-Demi; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: AvantGarde-Demi; mso-fareast-language: PT-BR;"> Diário Oficial do Estado de Pernambuco - Poder Executivo Recife, 27 de agosto de 2011<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">ORIENTAÇÃO PARA OPERACIONALIZAÇÃO DAS MATRIZES CURRICULARES IMPLANTADAS EM 2011 NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">A Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação, através da Gerência de Normatização do Ensino, com base na Lei Federal n° 9.394/96 e Decreto Estadual n° 35.681/2010, orienta as Escolas da Rede Estadual de Ensino quanto à operacionalização das Matrizes Curriculares que foram implantadas em 2011, conforme Instruções Normativas nº 01/2011 e n° 02/2011.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">1 – DA COMPOSIÇÃO DAS MATRIZES CURRICULARES<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">1.1- As Matrizes Curriculares implantadas nas Escolas da Rede Estadual de Ensino devem ser adequadas, de acordo com a oferta das etapas e ou modalidades, observando-se as seguintes normas gerais:<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">1.2 – A Base Legal da Matriz Curricular deve estar de acordo com a legislação pertinente de cada etapa e ou modalidade oferecida pela escola.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">1.3 – O cabeçalho da Matriz Curricular deve ser preenchido observando-se a realidade de cada escola.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">1.4 – As Matrizes Curriculares devem ser organizadas observando-se as especificidades das áreas de conhecimento e de cada turno (diurno e noturno).<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">1.5 – Na parte diversificada deve-se especificar a(s) língua(s) estrangeira(s) moderna(s) que está (ão) sendo ministrada(s) na escola.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">1.6 – Nas Matrizes Curriculares do Ensino Médio e Normal em Nível Médio, a nomenclatura Série foi substituída por Ano.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">1.7 – A complementação da carga horária do ensino noturno, que perfaz um total de 17,5%, deve ser desenvolvida por meio de Projetos interdisciplinares, conforme Instrução Normativa nº 01/2011.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">1.8 – Os 17,5% do déficit da Carga Horária do turno noturno equivale a um total de 210 horas aula, que deve ser distribuída proporcionalmente entre os Componentes Curriculares, conforme a carga horária de cada componente.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">1.9 – Os Projetos Interdisciplinares que devem ser desenvolvidos por cada componente curricular, conforme Instrução Normativa nº 01/2011, devem ser enviados à Gerência Regional de Educação - GRE a qual a escola está jurisdicionada, para apreciação e aprovação.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">1.10 – A Matriz Curricular deve ser datada e assinada pelo Gestor Escolar.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">2 - DO ENSINO FUNDAMENTAL<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">2.1 - A Matriz Curricular do Ensino Fundamental está organizada da mesma forma em relação à série/ano, respeitando-se as especificidades de cada perfil (série ou ano).<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">2.2 – A carga horária nos anos iniciais é de 20 horas semanais e nos anos finais de 25 horas semanais, tanto para o diurno quanto para o noturno.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">2.3 – A carga horária do componente curricular Ensino Religioso é de 1 hora/aula semanal.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">2.3.1 - A operacionalização da carga horária do componente curricular Ensino Religioso nas séries/anos finais do Ensino Fundamental, deve ser em forma de seminário a cada 15 dias com 2 horas/aula no contra turno.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">2.4 - O componente curricular Educação Física deve ser desenvolvido de acordo com a Lei Federal 10.793/2003.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">2.5 - Na parte diversificada, nos anos finais do Ensino Fundamental, permanece só o componente curricular Língua Estrangeira Moderna.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">2.6 - Os temas relacionados à Educação, Direitos Humanos e Cidadania; Educação Ambiental; História da Cultura Pernambucana e Educação e Trabalho, que anteriormente constavam da parte diversificada, a partir de 2011 devem ser abordados de forma interdisciplinar, no âmbito das áreas de conhecimento.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">2.7 – Em cumprimento à carga horária do ensino noturno, observar o disposto na Instrução Normativa n° 01/2011.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">3 – DO ENSINO MÉDIO<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">3.1 – As 2 horas/aula do componente curricular Arte estão subdivididas em 1 hora/aula no 1º ano e 1 hora/aula no 2º ano.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">3.2 – Os componentes curriculares, Filosofia e Sociologia, devem ser desenvolvidos em 1 hora/aula nos 1°, 2° e 3° anos.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">3.3 – O componente curricular Educação Física deve ser desenvolvido em 1 hora/aula nos 1º, 2º e 3º anos, no turno em que o estudante está matriculado e observada a sua dispensa de acordo com a Lei Federal nº 10.793/2003.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">3.4 – Na parte diversificada, conforme o inciso III do art. 36 da LDB 9.394/96, devem ser incluídas uma língua estrangeira moderna como componente curricular obrigatório, escolhido pela comunidade escolar, e uma segunda língua em caráter optativo para o estudante, dentro das disponibilidades da instituição.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">3.5 – Os temas relacionados à Educação, Direitos Humanos e Cidadania; Educação Ambiental; História da Cultura Pernambucana e Educação e Trabalho, que anteriormente constavam da parte diversificada, a partir de 2011 devem ser</span><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">abordados de forma interdisciplinar, no âmbito das áreas de conhecimento.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4 - DO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4.1 – O componente curricular Educação Física deve ser desenvolvido em 1 hora/aula nos 1º, 2º e 3º anos, no turno em que o estudante está matriculado e observada a sua dispensa de acordo com a Lei Federal nº 10.793/2003.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4.2 - Os componentes curriculares, Filosofia e Sociologia, devem ser desenvolvidos em 1 hora/aula nos 1º, 2º e 3º anos.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4.3 - Na Parte Diversificada, deve haver a inclusão do componente curricular Tópicos Educacionais com 1 hora/aula no 1º e no 4º ano.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4.3.1 – O componente curricular Tópicos Educacionais deve ser desenvolvido através de Seminários Temáticos sobre Educação Especial, Educação Indígena e Educação do Campo, com 1 hora/ aula no 1º e no 4º ano, de forma interdisciplinar, integrados ao Projeto Político-Pedagógico da Escola e à Proposta do Curso.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4.3.2 – Esses Seminários devem ser ministrados pelos Professores dos Núcleos de Formação, Organização e Gestão da Educação Escolar e Prática, assim desenvolvidos:<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="mso-fareast-language: PT-BR;">a) </span><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">prioritariamente, no mesmo turno, com acréscimo da carga horária de 1 hora/aula por semana, conforme a organização da escola;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="mso-fareast-language: PT-BR;">b) </span><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">em turno diferente do qual o (a) estudante está matriculado (a),com carga horária de 2 horas/aula quinzenais.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4.4 – Na parte diversificada, conforme o inciso III do art. 36 da LDB 9.394/96, devem ser incluídas uma língua estrangeira moderna como componente curricular obrigatório, escolhido pela comunidade escolar, e uma segunda língua em caráter </span><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">optativo para o estudante, dentro das disponibilidades da instituição.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4.5 – Os componentes curriculares, Filosofia e Sociologia da Educação, foram unificados, resultando no atual componente curricular Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação, com 2 horas/aula no 3º ano.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4.5.1 – Excepcionalmente em 2011, aos estudantes do 4º ano, que iniciaram seus estudos pela matriz curricular anterior, será ofertada 1 hora/aula do Componente Curricular Filosofia da Educação, como forma de suprir a lacuna deixada pela unificação descrita no item 4.5.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4.5.2 – A lacuna citada no item 4.5.1 deve ser suprida através de Projetos Interdisciplinares contemplando a carga horária de 1 hora/aula semanal.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4.6 - O componente curricular Educação Infantil teve sua nomenclatura modificada para Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental com 2 horas/aula nos 2º e 4º anos e 1 hora/ aula no 3º ano.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4.7 - O componente curricular Didática das Linguagens deve ser desenvolvido em 2 horas/aula no 3º ano e 3 horas/aula no 4º ano.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4.8 - O componente curricular Didática da Matemática deve ser desenvolvido em 2 horas/aula no 3º ano e 3 horas/aula no 4º ano.4.9 – O componente curricular Didática das Ciências Naturais deve ser desenvolvido em 2 horas/aula no 3º ano.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4.10 – A nomenclatura do componente curricular Psicologia da Educação I foi modificada para Psicologia do Desenvolvimento com 2 horas/aula no 1° ano.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4.11 – A nomenclatura do componente curricular Psicologia da Educação II foi modificada para Psicologia da Aprendizagem com 2 horas/aula no 2° ano.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4.12 – Na Matriz Curricular de 2011, o componente curricular Didática do Ensino das Artes não será ministrado em nenhum dos anos do Normal em Nível Médio, no entanto as concepções que o embasavam, enquanto linguagens devem ser preservadas no componente Didática das Linguagens.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4.13 – O componente curricular Prática Pedagógica compreende a construção de conhecimentos teóricos na Escola Formadora e a vivência da prática docente na Escola Campo de Estudo, com sua<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>carga horária assim distribuída:<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">a) no 1° ano, 1 hora/aula no horário regular e 1 hora/aula no contra turno;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">b) no 4º ano, 2 horas/aula no horário regular e 3 horas/aula no contra turno.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">5 - DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">5.1 - A carga horária da EJA, fases I e II, passa de 22 horas para 20 horas, tendo em vista o componente curricular Ensino Religioso ser desenvolvido interdisciplinarmente pelo Professor Polivalente.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">5.2 – A carga horária da EJA, fases III e IV, passa de 29 horas/aula para 25 horas/aula.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">5.3 – A carga horária do componente curricular Ensino Religioso deve ser de 1 hora/aula semanal.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">5.3.1 - A operacionalização da carga horária do componente curricular Ensino Religioso deve ser em forma de seminário a cada 15 dias com 2 horas/aula no contra turno.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">5.4 - A estrutura da EJA no Ensino Médio passou de anual para semestral, organizada em 3 (três) módulos, com carga horária total de 1500 horas/aula, distribuídas em 3 (três) semestres letivos, 500 horas/aula cada, com abertura de matrícula a cada semestre letivo.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">5.5 – O estudante que cursou o 1º Ano de Escolaridade da EJA, deve ser matriculado, a partir de 2011, no 3º Módulo da EJA – Ensino Médio.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">5.6 - A carga horária do componente curricular Arte deve ser desenvolvida em 1 hora/aula semanal para cada Módulo da EJA – Ensino Médio.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">5.7 - Os componentes curriculares, Filosofia e Sociologia, devem ser desenvolvidos com 1 hora/aula semanal em cada Módulo.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">5.8 - Na parte diversificada, na EJA Ensino Fundamental e Médio, permanece só o componente curricular - Língua Estrangeira Moderna.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">5.8.1 – Na parte diversificada da EJA Médio, conforme o inciso III do art. 36 da LDB 9.394/96, devem ser incluídas uma língua estrangeira moderna como componente curricular obrigatório, escolhido pela comunidade escolar, e uma segunda língua em caráter optativo para o estudante, dentro das disponibilidades da instituição.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">5.9 - Os temas relacionados à Educação, Direitos Humanos e Cidadania; Educação Ambiental; História da Cultura Pernambucana e Educação e Trabalho, que anteriormente constavam da parte diversificada, a partir de 2011 devem ser abordados de forma interdisciplinar, no âmbito das áreas desconhecimento.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">6 – DO ENSINO MÉDIO SEMI-INTEGRAL<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">6.1<b>- </b>O componente curricular Língua Portuguesa deve ser desenvolvido em 6 horas/aula nos 1º, 2º e 3º anos. <o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">6.2 – O componente curricular Arte deve ser desenvolvido em 1 hora/aula nos 2º e 3º anos.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">6.3 – O componente curricular Física deve ser desenvolvido em 3 horas /aula no 1° ano e 4 horas / aula nos 2° e 3° anos.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">6.4 – O componente curricular Biologia deve ser desenvolvido em 3 horas /aula nos 1°, 2° e 3° anos.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">6.5 – Na parte diversificada, de acordo com o inciso III do art. 36 da LDB nº 9.394/96, devem ser incluídas uma língua estrangeira moderna como componente curricular obrigatório, escolhido pela comunidade escolar, e uma segunda língua em caráter optativo para o estudante, dentro das disponibilidades da instituição.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">6.5.1 – Na parte diversificada deve haver a inclusão do componente curricular Projeto de Empreendedorismo, com 2 horas /aula nos 1°, 2° e 3° anos.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">6.6 - Os temas relacionados à Educação, Direitos Humanos e Cidadania; Educação Ambiental; História da Cultura Pernambucana e Educação e Trabalho, que anteriormente constavam da parte diversificada, a partir de 2011 devem ser abordados de forma interdisciplinar, no âmbito das áreas de conhecimento.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">7 - DO ENSINO MÉDIO - JORNADA INTEGRAL<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">7.1 <b>- </b>O componente curricular Língua Portuguesa deve ser desenvolvido em 6 horas/aula nos 1º, 2º e 3º anos.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">7.2 - O componente curricular Arte deve ser desenvolvido em 2 horas /aula no 1° ano e 1 hora/ aula nos 2° e 3° anos.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">7.3 - O componente curricular Química deve ser desenvolvido em 3 horas /aula nos 1º, 2º e 3º anos.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">7.4 - O componente curricular Física deve ser desenvolvido em 3 horas /aula no 1º ano e 4 horas/aula nos 2° e 3º anos.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">7.5 - O componente curricular Biologia deve ser desenvolvido em 3 horas/aula nos 1º, 2° e 3º anos.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">7.6 - Os componentes curriculares, Filosofia e Sociologia, devem ser desenvolvidos em 1 hora/aula nos 1º, 2° e 3º anos.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">7.7 - Na parte diversificada, de acordo com o inciso III do art. 36 da LDB nº 9.394/96, devem ser incluídas uma língua estrangeira moderna como componente curricular obrigatório, escolhido pela comunidade escolar, e uma segunda língua em caráter optativo para o estudante, dentro das disponibilidades da instituição.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">7.7.1 – Na parte diversificada, deve haver a inclusão do componente curricular - Projeto de Empreendedorismo, com 2 horas/aula nos 1°, 2° e 3° anos.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">7.8 - Os temas relacionados à Educação, Direitos Humanos e Cidadania; Educação Ambiental; História da Cultura Pernambucana e Educação e Trabalho, que anteriormente constavam da parte diversificada, a partir de 2011 devem ser abordados de forma interdisciplinar, no âmbito das áreas de conhecimento.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Recife, 11 de agosto 2011.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Aurélio Molina da Costa<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Secretário Executivo de Desenvolvimento da Educação<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Vicencia Barbosa de Andrade Torres<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Gerente de Normatização do Ensino</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Publicada no DOE-PE em 27.08.2011</span></div>Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-85764528059221513782012-01-19T23:35:00.000-08:002012-01-19T23:35:50.337-08:00Inst. Normativa nº 04/2011 (História e Cultura Afro-brasileira e Indígena)<div style="text-align: justify;"> <b><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Diário Oficial do dia 09-02-2011 – Página da Secretaria de Educação<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial;"><o:p><span style="font-family: Times New Roman;"> </span></o:p></span></b><b><span style="font-family: Arial;">INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 04 /2011<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Orienta procedimentos quanto à inclusão no Currículo Oficial das escolas integrantes do Sistema Estadual de Ensino da obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">A Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação e Gerência de Políticas Educacionais </span><st1:personname productid="em Direitos Humanos"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">em Direitos Humanos</span></st1:personname><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">, Diversidade e Cidadania, através da Gerência de Normatização do Ensino, considerando o disposto na Lei Nº 11.645, de 10 de março de 2008, que altera a Lei Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 incluindo os artigos 26A e 79B, no Parecer CNE/CP Nº 003/2004, de 10 de março de 2004 e na Resolução Nº 01, de 17 de junho de 2004,<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">RESOLVE:<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Art.1º. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, integrantes do Sistema Estadual de Ensino de Pernambuco, é obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">§1º. O ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e indígena terá como objetivo a promoção da igualdade étnico-racial e o combate ao racismo, por meio do reconhecimento e valorização da identidade, história e cultura dos afro-brasileiros e indígenas, bem como o respeito ao valor das raízes africanas, ao lado dos indígenas européias e asiáticas.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">§2º. Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Artes, Literatura e História Brasileira, devendo conter:<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">I- a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">II- cultura negra e indígena brasileira;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">III- o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">§3º. No ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e indígena, a Educação das Relações Étnico-Raciais deverão ser desenvolvidas no cotidiano das escolas, nos diferentes níveis e modalidades de ensino, como conteúdo de componentes curriculares, em atividades desenvolvidas pela escola, a fim de:<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;"><o:p><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">I- proporcionar a professores e estudantes condições para pensarem, decidirem, agirem, assumindo responsabilidades por relações étnico-raciais que valorizem e respeitem as diferenças;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">II- divulgar a importância dos diferentes grupos sociais, étnico-raciais na construção da nação brasileira;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">III- promover a participação de diferentes grupos étnico-raciais e da comunidade em que se insere a escola, sob a coordenação de professores, na elaboração e vivência de práticas pedagógicas que contemplem a diversidade étnico-racial.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Art. 2º. As escolas do Sistema Estadual de Ensino deverão contemplar, </span><st1:personname productid="em seus Projetos Pol■tico-Pedag�gicos"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">em seus Projetos Político-Pedagógicos</span></st1:personname><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">/propostas pedagógicas, referências de combate ao racismo e à discriminação racial, por meio da inclusão de:<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">I- conteúdos, conceitos, atitudes e valores a serem desenvolvidos na Educação das Relações Étnico-Raciais e no estudo de História e Cultura Afro-Brasileira e indígena;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">II- estudos e atividades que possibilitem o reconhecimento da importância da diversidade cultural para a construção de relações étnicoraciais democráticas:<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">III- estratégias de ensino e atividades com a experiência de vida dos (as) estudantes e professores, valorizando aprendizagens vinculadas às relações étnico-raciais;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">IV- práticas pedagógicas de diferentes naturezas, no decorrer do ano letivo, com vistas à divulgação e estudo da participação de africanos e indígenas e seus descendentes na história mundial e na história do Brasil.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Art. 3º. O Sistema Estadual de Ensino e as entidades mantenedoras para assegurar a Educação das Relações Étnico-Raciais e o estudo de História e Cultura Afro-Brasileira e indígena, deverão:<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">I- prover as escolas de condições materiais e financeiras, assim como de acervo documental referente à legislação educacional específica, material bibliográfico e didático necessários;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">II- garantir formação continuada para professores, com vistas à efetivação de práticas pedagógicas, cujo foco seja a Educação das Relações Étnico-Raciais e o estudo de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Art. 4º. Caberá à Secretaria de Educação, através das Gerências Regionais de Educação, orientar, apoiar e supervisionar, sistemáticamente, as atividades desenvolvidas pelas escolas integrantes do Sistema de Ensino do Estado de Pernambuco, relativas ao cumprimento do disposto nesta Instrução Normativa.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Art. 5º. Os casos omissos serão resolvidos pelas Gerências Regionais de Educação, ouvida a Gerência de Normatização do Ensino da Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Art. 6º. Esta Instrução Normativa revoga a Instrução Normativa nº 06/2007, a partir da data da sua publicação </span><st1:personname productid="em Di£rio Oficial"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">em Diário Oficial</span></st1:personname><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;"> do Estado de Pernambuco.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: center;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Recife, 08 de Fevereiro de 2011<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: center;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><b><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Aurelio Molina da Costa<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: center;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Secretário Executivo de Desenvolvimento da Educação<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: center;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><b><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Marta Virgínia Santos de Lima<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: center;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Gerente de Políticas Educacionais </span><st1:personname productid="em Direitos Humanos"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">em Direitos Humanos</span></st1:personname><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">, Diversidade e Cidadania<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: center;"> </div><div style="text-align: center;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><b><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Vicencia Barbosa de Andrade Torres<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: center;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Gerente da Gerência de Normatização do Ensino<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: center;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"> <span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Publicado no Diário Oficial do Estado em 09.02.2011.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div>Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-24402512242067444772012-01-19T23:29:00.000-08:002012-01-19T23:29:03.976-08:00Inst. Normativa nº 09/2011 (Curso Normal Médio)<div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: TTE2791568T00; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: TTE2791568T00; mso-fareast-language: PT-BR;">Recife, 1</span><span style="font-family: TTE2791568T00; font-size: 5pt; mso-bidi-font-family: TTE2791568T00; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: TTE2791568T00; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: TTE2791568T00; mso-fareast-language: PT-BR;">de junho de 2011 Diário Oficial do Estado de Pernambuco - Poder Executivo. Pag. 15</span><o:p></o:p></div><div style="text-align: justify;"> <b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold; mso-fareast-language: PT-BR;">INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 09/2011<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Fixa Normas para a Operacionalização do Curso Normal em Nível Médio em Escolas do Sistema Estadual de Ensino.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">A Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação, no uso de suas atribuições, através da Gerência de Políticas Educacionais do Ensino Médio e da Gerência de Normatização do Ensino, com base na Lei Federal de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996; no Decreto nº 35.681/10, de 14 de outubro de 2010, no Parecer CNE/CEB nº15/98, de 26 de junho de 1998, na Resolução CNE/CEB nº 03/98, de 26 de junho de 1998, no Parecer CNE/CEB nº 01/99, de 29 de janeiro de 1999; na Resolução CNE/CEB nº 02/99, de 19 de abril de 1999; na Resolução nº 04/2010, de 13 de julho de 2010 na Resolução CEE/PE nº 03/06, de 13 de abril de 2006; na Instrução Normativa SEDE/GENE nº 03/07, de 25 de setembro de 2007; na Instrução Normativa SEDE/GENE nº 04/08, de 17 de junho de 2008; na Instrução Normativa nº 01/2011, de 14 de janeiro de 2011 e na Instrução Normativa nº 02/2011, de 29 de janeiro de 2011.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Considerando a necessidade de reestruturar o Curso Normal em Nível Médio de acordo com as Diretrizes do Conselho Nacional de Educação para o exercício da docência na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Considerando que o Curso Normal em Nível Médio é de natureza profissional com foco na Prática Pedagógica e que sua proposta deverá ser baseada nos princípios éticos, políticos e estéticos e inspirada nos ideais de solidariedade, liberdade e justiça social;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Considerando que o Curso Normal em Nível Médio deverá contemplar as especificidades próprias exigidas para a Educação Especial, a Educação Escolar Indígena, a Educação de Jovens e Adultos, Fases I e II, e a Educação do Campo;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Considerando que o Projeto Político Pedagógico/Proposta Pedagógica da Escola que oferece o Curso Normal em Nível Médioassegurará a interação das áreas/núcleos curriculares na constituição de valores, de conhecimentos gerais e específicos e de competências e habilidades necessárias ao exercício da docência que possibilite, sob a ótica do direito, o compromisso com a educação escolar de qualidade para as crianças, os jovens e os adultos;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Considerando que a organização curricular do Curso Normal em Nível Médio apresenta-se por áreas/núcleos, os componentes curriculares devem ser vivenciados pela prática da contextualização, da interdisciplinaridade e da pesquisa para que o seu saber e fazer pedagógico sejam apreendidos como sistema de relações de uma totalidade;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Considerando que o Núcleo de Organização e Gestão da Educação Escolar deverá compreender os fenômenos educacionais, relacionando os fundamentos básicos dos contextos filosóficos, sociológicos, antropológicos, psicológicos, históricos, políticos e organizacionais, articulando teoria e prática do saber-fazer pedagógico no seu cotidiano escolar;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Considerando que o Núcleo da Prática tem identidade própria e deverá transversalizar as áreas/núcleos curriculares, num processo de comunicação/articulação do exercício sistemático da reflexão sobre a ação, da atitude investigativa com o conhecimento das demais áreas que constituem o Curso, sendo responsável pela reflexão e compreensão da avaliação da aprendizagem, do Projeto Político Pedagógico/Proposta Pedagógica, do Regimento Escolar, do exercício da docência e do Trabalho de Conclusão de Curso;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Considerando a necessidade de orientar as Escolas do Sistema Estadual de Ensino que oferecem o Curso Normal em Nível Médio;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold; mso-fareast-language: PT-BR;">RESOLVE:<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Art. 1º. A autorização para a implantação do Curso Normal em Nível Médio nas Escolas do Sistema Estadual de Ensino seguirá o que determina a Resolução CEE/PE nº 03/2006.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Art. 2º A Escola Formadora, além do exigido por lei, deverá dispor de:<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">I. ambiente institucional próprio, com organização adequada à identidade da sua Proposta Pedagógica;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">II. prática de gestão escolar fundamentada em princípios democráticos, contemplados no Regimento Escolar;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">III. quantitativo de professores habilitados para atendimento às Áreas do Conhecimento e Núcleos de Formação constantes na Matriz Curricular, aprovada pelo órgão competente.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Art. 3º A docência será exercida por licenciados, compatibilizando a formação com a sua área de atuação.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">§ 1º A qualificação para o exercício da docência deverá ser comprovada juntamente com o processo de autorização e/ou de implantação do curso.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">§ 2º Os docentes responsáveis pelos componentes curriculares dos Núcleos de Organização e Gestão da Educação Escolar e da Prática deverão ser graduados em Pedagogia e/ou outras Licenciaturas, com formação pedagógica ou Pós-Graduação em Educação e ter experiência em Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental e suas Modalidades.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Art. 4º O Curso Normal em Nível Médio com duração de 4(quatro) ou 3(três) anos, em jornada diária, de tempo integral, terá a carga horária mínima de 3.200 (três mil e duzentas) horas/aula, sendo regulamentado pelo Regimento Escolar, em capítulo específico.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Art. 5º O Curso Normal em Nível Médio com duração de 4 (quatro) anos, terá a carga horária mínima de 4.480 (quatro mil, quatrocentos e oitenta) horas/aula, das quais 560(quinhentas e sessenta) horas/aulas serão destinadas à Prática Pedagógica, sendo 20% destinada à docência, o que corresponde a 112h/a.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Parágrafo único. Os estudantes que estejam no exercício da docência a título precário ou em estágio remunerado, admitir-se-á o aproveitamento da docência de classe, em percentual de 20% das atividades de Prática Pedagógica, na perspectiva de reflexão sobre a prática.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Art. 6º A Prática Pedagógica na Escola Campo de Estudo deverá ser vivenciada em instituições credenciadas pela Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, que ofertem a Educação Infantil, os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e/ou Educação de Jovens e Adultos, fases I e II, Educação Escolar Indígena, Educação Especial e Educação do Campo.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">§ 1° A Prática Pedagógica, na Escola Campo de Estudo, dar-se-á sob a orientação e acompanhamento dos docentes da Escola Formadora que ministram esse componente curricular.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">§ 2° Os convênios, com as Escolas Campo de Estudo, deverão ser firmados com antecedência mínima de 6 (seis) meses, através de Acordo de Cooperação Técnica, garantindo a articulação do Projeto Político Pedagógico/Proposta Pedagógica, de modo a permitir a integração entre a Escola Campo de Estudo e a Escola Formadora.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Art. 7º. A matrícula no Curso Normal em Nível Médio, nas Escolas do Sistema Estadual, será prioritariamente para estudantes egressos do Ensino Fundamental.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Art. 8º. A migração de estudantes do Ensino Médio para o Curso Normal em Nível Médio será admitida desde que realizem um Programa de Aproveitamento de Estudos que contemple os componentes curriculares e a carga horária não vivenciada pelo(a) estudante no Ensino Médio.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Parágrafo único. O Programa de Aproveitamento de Estudos será oferecido, obrigatoriamente, pela Escola Formadora com duração de 2 (dois) anos letivos.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Art.9º O (A) estudante deverá apresentar, para parecer avaliativo, o Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), através de exposição oral, a uma banca examinadora composta pelo(a) professor (a) orientador(a) e mais 2 professores(as), a saber:<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">I. o (a) da Prática Pedagógica professor(a) orientador(a);<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">II. o (a) da Escola Campo de Estudo;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">III. o (a) Educador(a) de Apoio ou 1 professor(a) da Escola Formadora.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">§1° – O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) caracteriza-se como pesquisa de cunho científico etnográfico, voltada para o cotidiano escolar e será construído de forma individual ou em dupla, ao longo dos quatro anos, observando-se as normas vigentes da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">§ 2° - O TCC, requisito obrigatório para a conclusão do curso e certificação do(a) estudante, deverá ser registrado no diário de classe do componente curricular da Prática Pedagógica e na ficha individual do(a) estudante.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">§ 3° - A orientação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) caberá ao(à) professor(a) de Prática Pedagógica, com a co-orientação dos(as) professores(as) dos demais componentes curriculares, conforme a temática escolhida pelo(a) estudante.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Art.10 O Diploma do Curso Normal em Nível Médio será registrado pela própria Escola Formadora, conforme as normas legais.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">§ 1° - Ao (à) estudante que concluir o Curso Normal em Nível Médio será expedido o diploma de Professor de Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">§ 2°- Os demais documentos referentes à escrituração escolar deverão seguir as orientações específicas dos órgãos competentes da Secretaria de Educação do Estado.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Art. 11 Os (As) estudantes que cursarem todos os componentes curriculares, com êxito, e não realizarem a Prática Pedagógica e/ou o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) terão direito à matrícula especial para conclusão do Curso Normal em Nível Médio.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Parágrafo único. A matrícula especial deverá ser efetivada no ano letivo seguinte ao 4º (quarto) ano do Curso Normal em Nível Médio.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Art. 12 O Curso Normal em Nível Médio será avaliado pelas Equipes Técnicas da Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação e das Gerências Regionais de Educação, de forma a garantir:<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">I- o cumprimento das finalidades, a carga horária e o tempo de duração do Curso de acordo com o Projeto Político Pedagógico/Proposta<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Pedagógica;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">II- uma equipe técnico-pedagógica e docente, bem como estrutura física e material que favoreçam o desenvolvimento das ações previstas;<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">III- um Projeto Político Pedagógico/Proposta Pedagógica, tendo em vista o padrão básico de qualidade para a oferta do referido Curso.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Art.13 Constatada irregularidade na oferta do Curso, a Escola Formadora será notificada e terá o prazo de 60 (sessenta) dias para efetuar as correções.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Parágrafo único. Não sendo realizadas as correções no tempo delimitado no caput, a autorização do Curso será cancelada, devendo a Secretaria de Educação adotar medidas cabíveis para resguardar o direito do (da) estudante.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Art.14 Os casos omissos serão resolvidos pela Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Art.15 Esta instrução Normativa entra em vigor a partir da data da sua publicação, ficando revogada na íntegra a Instrução Normativa nº 02/2006, publicada em 24 de novembro de 2006.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Recife, 25 de maio de 2011.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold; mso-fareast-language: PT-BR;">Aurélio Molina da Costa<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Secretário Executivo de Desenvolvimento da Educação<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold; mso-fareast-language: PT-BR;">Simone Santiago de Santana<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Gerente de Políticas Educacionais do Ensino Médio<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; mso-bidi-font-family: Helvetica-Bold; mso-fareast-language: PT-BR;">Vicencia Torres<o:p></o:p></span></b></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;">Gerente de Normatização do Ensino.<o:p></o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Helvetica; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p> </o:p></span></div><div style="text-align: justify;"> Publicado no DOE-PE em 01.06.2011.</div>Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-11081599221166590792012-01-19T23:19:00.000-08:002012-01-19T23:19:26.209-08:00Inst. Normativa nº 05/2011 (Bibliotecas nas Escolas Estaduais)<b><span style="font-family: AvantGarde-Demi; font-size: 11pt; mso-bidi-font-family: AvantGarde-Demi; mso-fareast-language: PT-BR;">Recife, 8 de julho de 2011 Diário Oficial do Estado de Pernambuco - Poder Executivo, pág. 25<o:p></o:p></span></b> <br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 05 / 2011<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Dispõe sobre a Implantação, Implementação, Organização e Funcionamento de Bibliotecas Escolares no âmbito das escolas da Rede Estadual de Ensino.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">As Secretarias Executivas de Desenvolvimento da Educação – SEDE e de Gestão da Rede – SEGE, no uso de suas atribuições, através da Gerência de Políticas Educacionais da Educação Infantil e Ensino Fundamental - GEIF, mediante parecer favorável da Gerência de Normatização do Ensino - GENE, em consonância com o disposto da Resolução do CEE/PE N° 03/2006, da Lei Estadual N° 12.829/2005, da Lei Federal N° 9.394/1996, art. 3°, incisos II e IX e da Lei Federal N° 12.244/2010.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Considerando a biblioteca escolar como um ambiente pedagógico de formação, informação, cultura e lazer, sendo parte integrante do processo de ensino e aprendizagem, de formação de leitores críticos e usuários da informação;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Considerando a biblioteca escolar como centro de documentação e de escritos sociais, políticos, culturais e científicos, entendida como espaço vivo e dinâmico, cujas ações ultrapassem o mero empréstimo de livros e consultas para pesquisa, tornando-se local prazeroso, de valorização da cultura e de formação de leitores;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Considerando a necessidade de planejar, implantar, organizar e implementar uma rede de bibliotecas escolares, como centros de estudos e pesquisas, estimulando e objetivando a troca de experiências e conhecimentos entre elas.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">RESOLVEM:<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Art. 1º Planejar, implantar, organizar e implementar bibliotecas escolares no âmbito das Escolas da Rede Estadual de Ensino.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Art. 2º Para a implantação de bibliotecas escolares em escolas da Rede Estadual de Ensino, a direção da escola deverá encaminhar à Gerência Regional de Educação - GRE, de sua jurisdição, no prazo de 30 dias a seguinte documentação:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">I – ofício ao secretário;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">II - emenda regimental;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">III - formulário de cadastramento para implantação da biblioteca escolar devidamente preenchido;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">IV - proposta pedagógica da biblioteca em consonância com o projeto político - pedagógico da escola.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Art.3º. A Gerência Regional de Educação – GRE /Unidade de Desenvolvimento de Ensino – UDE de posse da documentação da escola no prazo de 15 dias deverá:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">I - realizar visita técnica nas escolas para verificar as instalações físicas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">II - proceder à análise da emenda regimental e da proposta pedagógica da biblioteca, verificando a consonância entre ambas e o ambiente proposto;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">III – emitir parecer que deverá ser encaminhado à Gerência de Políticas Educacionais da Educação Infantil e Ensino Fundamental -GEIF.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Art.4º. A Gerência de Políticas Educacionais da Educação Infantil e Ensino Fundamental - GEIF analisará a documentação e deferido o pleito autorizará a implantação da biblioteca.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Art.5º A proposta pedagógica da biblioteca, de que trata o inciso IV, do art. 2º, da presente Instrução, deverá:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">I - estar em consonância com o projeto político - pedagógico da escola;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">II – apresentar estratégias de mediação entre a biblioteca e a comunidade escolar;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">III – desenvolver, em parceria com o professor, atividades histórico-culturais e de lazer;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">IV - promover o resgate da história local, através da oralidade, da escrita, da imagem e a preservação desses documentos;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">V - conceber a biblioteca escolar como espaço vivo e dinâmico, cujas ações ultrapassem o mero empréstimo de livros e consultas para pesquisas, tornando-a local prazeroso, de valorização da cultura e da educação, contribuindo para a formação de leitores e escritores;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">VI – estabelecer ações integradas biblioteca X sala de aula como estratégias de desenvolvimento do currículo escolar;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">VII - entender o papel do computador na biblioteca como uma ferramenta de integração de mídias impressas e digitalizadas.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Art. 6º. O espaço físico destinado às bibliotecas escolares deverá apresentar: dimensão, iluminação e ventilação adequadas, ser de fácil acesso à comunidade e atender ao que dispõe a Lei 10.098/2000.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Art. 7º. O espaço físico a que se refere o art. anterior deverá medir (no mínimo) 123,00m², sendo:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">I- </span><st1:metricconverter productid="98,00 mᄇ"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">98,00 m²</span></st1:metricconverter><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"> - destinado para o acervo, a circulação, a leitura e o estudo;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">II- </span><st1:metricconverter productid="12,25 mᄇ"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">12,25 m²</span></st1:metricconverter><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;"> - destinado para a recepção;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">III-12,25 m²- destinado para a reserva técnica do acervo;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">§ 1º O espaço físico a que se refere o art. 7º destina-se às escolas de médio e grande porte.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">§ 2º As escolas de pequeno porte, que não dispõem de espaço para implantação de bibliotecas, com os espaços prescritos, deverão, em espaços menores organizar os seus acervos e, na falta de espaços para leitura, os livros poderão ser retirados pelos professores para uso em sala de aula ou outros espaços, internos ou externos da escola, capazes de acolher os alunos para leituras descontraídas, de lazer.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">§ 3º Como alternativa nas escolas de pequeno porte, poderão ser adotados “carrinhos de leitura”, organizado pelo responsável pela biblioteca, com livros do acervo citado no §2º, solicitados pelos professores e também pelos alunos, e que circulará disponibilizando esse material na sala de aula.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Art. 8º Recursos necessários para instalação de bibliotecas escolares:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">I – dos recursos materiais<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">a) mobiliário:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">1. estante face dupla e face simples;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">2. estante expositor;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">3. mesa;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4. cadeira;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">5. arquivo;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">6. bibliocanto;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">7. bibliocanto sinalizador;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">8. armário;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">9. armário multimídia;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">10. mapoteca e/ ou tubos de desenho;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">11. carrinho;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">12. caixa de periódicos;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">13. guarda volumes;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">14. expositor de mesa;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">15. fichário;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">16. estação de trabalho.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">b) equipamento:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">1. ar condicionado;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">2. computador com acesso à internet e software para informatização do acervo e serviços;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">3. scanner.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">4. impressora.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">c) acervo:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">A composição do acervo bibliográfico deverá ter, no mínimo, 1.500 títulos.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">II - dos recursos humanos:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">a) escola de pequeno porte - dois profissionais;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">b) escola de médio porte - dois a três profissionais;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">c) escola de grande porte - três a quatro profissionais.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Parágrafo único. O quantitativo de vagas determinado nos itens acima inclui bibliotecário, professor selecionado e professor readaptado.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Art. 9º A biblioteca escolar deverá funcionar em todos os turnos atendendo a comunidade escolar e à comunidade em seu entorno.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Parágrafo único. O atendimento à comunidade escolar tem prevalência sobre quaisquer outros atendimentos.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Art.10 Em conformidade com a Lei 12.244/2010, a qual dispõe sobre a universalização das bibliotecas escolares nas instituições de ensino e na Resolução CEE/PE Nº 03/2006, art. 3º, alínea ”d”, inciso II e III, que regulamenta o credenciamento de instituições de educação básica integrantes do sistema estadual de ensino, a biblioteca escolar é um espaço previsto em lei não podendo ser desativada nem descumpridas as suas funções.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Art.11 São atribuições do profissional em biblioteca escolar:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">I - participar da construção e implementação do projeto político pedagógico da escola;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">II - elaborar e implementar o projeto pedagógico e o regimento da biblioteca escolar, fortalecendo as ações planejadas no projeto político-pedagógico e no regimento da escola;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">III - acompanhar e participar das ações desenvolvidas pela escola divulgando os serviços e o acervo da biblioteca;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">IV – compreender que a biblioteca é o espaço democrático da leitura por fruição, de formação, ampliação e aprofundamento dos conhecimentos, sendo seu acervo composto por documentos com suporte físico e virtual diversificado e assuntos de acordo com o perfil da demanda existente na escola, considerando as necessidades de leitura de alunos, professores e comunidade;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">V - participar dos processos de formação continuada promovidos pela Secretaria Estadual de Educação e Instituições Nacionais e Internacionais ligadas à área de biblioteconomia e gestão da informação;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">VI - organizar a estrutura técnica e funcional específica da biblioteca escolar (acervo, fichário, tombamento, classificação, empréstimo e adequação do espaço físico);<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">VII - articular o espaço da biblioteca enquanto ambiente pedagógico de formação do professor, do estudante e da comunidade;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">VIII - promover por todos os meios que a biblioteca disponha, o atendimento às necessidades, interesses e objetivos dos segmentos da comunidade escolar;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">IX - participar do processo de avaliação e desenvolvimento das ações planejadas em articulação com os docentes e a comunidade escolar;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">X - estimular e orientar, adequadamente, professores e estudantes sobre a realização de pesquisa;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">XI – propor, desenvolver e participar de projetos e programas de fomento e formação de leitores e escritores;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">XII - articular ações pedagógicas nas áreas de leitura e uso da informação em consonância com a equipe administrativa e pedagógica da escola;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">XIII – divulgar a biblioteca, seus serviços e acervo, promovendo a circulação dos documentos de acordo com as regras específicas constantes no regimento interno da biblioteca;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">XIV - zelar pela conservação geral da biblioteca.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Art.12 Para exercer a função de professor (a) coordenador (a) de biblioteca escolar, o professor (a) deve ser do quadro efetivo da Rede Estadual de Ensino, com licenciatura plena e submetido à seleção interna.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Art. 13 O professor readaptado poderá desenvolver atividades técnico-pedagógicas na biblioteca, de acordo com a necessidade do serviço, após preenchidas as vagas decorrentes da seleção interna para a função de professor coordenador de biblioteca, conforme determina o § 5°, art. 13 da Lei Estadual N° 11.329/1996 (Estatuto do Magistério).<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Parágrafo único. Para a permanência na biblioteca escolar, no exercício de atividades técnico-pedagógicas, o professor readaptado deverá apresentar laudo médico, explicitando que o mesmo apresenta plenas condições de exercer as atividades inerentes ao espaço da biblioteca.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Art.14 Para exercer a função de bibliotecário escolar o profissional deve ser do quadro efetivo da Secretaria de Educação do Estado, com graduação em biblioteconomia e registro em órgão competente.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Art.15 A jornada de trabalho do professor em biblioteca escolar deverá corresponder a 200 (duzentas) horas/aula mensais e do bibliotecário escolar 180 (cento e oitenta) horas mensais.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Art.16 Esta Instrução Normativa entrará em vigor a partir da publicação de Portaria no Diário Oficial do Estado.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Art.17 Os casos omissos serão resolvidos pela Secretaria de Educação do Estado.<o:p></o:p></span></div><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Aurelio Molina da Costa<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Secretário Executivo de Desenvolvimento da Educação<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Margareth Zaponi<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Secretária Executiva de Gestão da Rede Escolar<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Hugo Monteiro Ferreira<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Gerente de Políticas Educacionais da<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Educação Infantil e Ensino Fundamental<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Vicência Barbosa de Andrade Torres<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">Gerente de Normatização do Ensino<o:p></o:p></span></div><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial; mso-fareast-language: PT-BR;">(REPUBLICADO POR HAVER SAÍDO COM INCORREÇÃO NO ORIGINAL)</span></b><span style="font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-language: PT-BR;">DOE-PE de 08.07.2011</span><o:p></o:p></div>Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-76191549358020311662012-01-19T23:04:00.000-08:002012-01-19T23:04:54.657-08:00Inst. Normativa nº 10/2011 (Calendário Escolar, Reunião de Pais e Mestres)<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial;">INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 10/2011<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Estabelece critérios para a garantia, no calendário escolar anual previsto para todas as escolas da Rede Estadual de Ensino do Estado de Pernambuco, o cumprimento de quatro Reuniões de Pais e Mestres.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">A Secretaria de Educação, no uso de suas atribuições, através das Secretarias Executiva de Desenvolvimento da Educação – SEDE e Secretaria Executiva de Gestão de Rede – SEGE, tendo em vista parecer favorável da Gerência de Normatização do Ensino, de acordo com o disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9.394/96, na Lei nº 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente, na Lei nº 12.280/2002, com sua alteração na Lei 12.911/2005, na Resolução CNE/CEB nº4/10 e nas normas educacionais do Sistema Estadual de Ensino, e:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">CONSIDERANDO que é direito dos pais ou responsáveis do estudante ter ciência do processo pedagógico da escola, participar da definição das propostas educacionais, serem comunicados de todas as ocorrências que envolvam a participação do estudante, assim como do seu desenvolvimento no processo de ensino e aprendizagem;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">CONSIDERANDO que é dever dos pais ou responsáveis do estudante, da equipe gestora, dos professores e demais profissionais lotados na escola, colaborar no aprimoramento do processo educacional, na assistência ao estudante e na integração família – escola – comunidade, e, ainda, <o:p></o:p></span></div><br />
<span style="font-family: Arial;">CONSIDERANDO que, entre outros dispositivos legais, a garantia, conforme previsto no Art. 8º da Resolução CNE/CEB nº 4/2010 de padrão de qualidade, com pleno acesso, inclusão e permanência dos sujeitos das aprendizagens na escola e seu sucesso, com redução da evasão, da retenção e da distorção de idade/ano/série, resulta na qualidade social da educação, que é uma conquista c</span><span style="font-family: Arial;">oletiva de todos os sujeitos do processo educativo.<o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial;">RESOLVE:<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art.1º A Secretaria de Educação do estado de Pernambuco determina que seja garantido, no calendário escolar anual previsto para todas as escolas da Rede Estadual de Ensino, dias definidos para Reuniões de Pais e Mestres.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 2º Durante o ano letivo, deverão ser realizadas 4 (quatro) reuniões, sendo uma reunião por bimestre.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art.3º As Reuniões de Pais e Mestres terão como finalidade assegurar com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos do estudante referentes à vida, á saúde, à educação, ao esporte, ao lazer, à convivência familiar e comunitária, mediante:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I. a discussão do processo de ensino e aprendizagem do estudante, uma vez que é de fundamental importância o acompanhamento dos pais nesse processo e em todas as atividades pedagógicas nas quais o estudante esteja inserido;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II. a discussão das medidas sócio-disciplinares que por precisem ser tomadas pela escola, no caso de comportamento inadequado do estudante;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III. a orientação quanto à obrigatoriedade da frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento), bem como sobre a necessidade de apresentação de justificativa comprobatória de ausência às aulas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IV. a conscientização do estudante quanto à importância do uso do fardamento escolar, no âmbito da escola, como forma de assegurar a sua identificação e integridade enquanto estudante;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">V. a orientação quanto à adequada utilização do material didático, assim como das instalações físicas e mobiliários, conscientizando os pais sobre a responsabilidade por possíveis danos ao patrimônio público.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 4º Nas reuniões de pais e mestres, o comparecimento de pais e ou responsáveis do estudante (criança ou adolescente), que esteja regularmente matriculado em escola da Rede Estadual de Ensino terá caráter obrigatório.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">§1º Os estabelecimentos de ensino deverão lavrar ata das reuniões de pais e mestres, na qual deverão ficar registrados todos os assuntos e decisões tomadas e assinaturas de todos os participantes.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">§ 2º Aos pais ou responsáveis que participarem das reuniões de que trata o caput deverá ser disponibilizada Declaração de Comparecimento para efeito de abono de falta junto ao local onde exercem suas atividades profissionais.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">§3º As reuniões bimestrais deverão acontecer, nos 3 (três) turnos, no sentido de favorecer a participação de todos os pais ou responsáveis.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">§4º Além dos pais ou responsáveis dos estudantes, deverão participar obrigatoriamente das reuniões de pais e mestres:<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I. equipe gestora;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II. professores;<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III. representação de estudantes.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 5º Ao final de cada reunião de pais e mestres, será entregue aos pais ou responsáveis, para conhecimento e assinatura, o Boletim Escolar, no qual constarão o registro do desempenho escolar do estudante através de notas e médias.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 6º Os casos omissos nesta Instrução Normativa serão orientados pelas Gerências Regionais de Educação, ouvidas as equipes competentes da SEDE/SEGE.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="font-family: Arial;">Art. 7º Esta Instrução Normativa entrará em vigor a partir da data de publicação no Diário Oficial do Estado.<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Recife, 04 de agosto de 2011<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><br />
</div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Aurélio Molina da Costa<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Secretário Executivo de Desenvolvimento da Educação<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Margareth Zaponi<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Secretária Executiva de Gestão de Rede<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Vicencia Barbosa de Andrade Torres<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Gerente de Normatização de Ensino<o:p></o:p></span></div>Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-6890006170399702932012-01-19T22:49:00.000-08:002012-01-19T22:49:54.638-08:00Inst. Normativa nº 01/2004 (estudos no exterior - Educação Básica)<div align="center" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Arial;">INSTRUÇÃO Nº 01/2004<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial;">Orienta procedimentos para Equivalência e Revalidação de estudos realizados no exterior.<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">A Gerência de Normatização, através da Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação e Gerência de Monitoramento da Qualidade de Ensino da Secretaria de Educação e Cultura do Estado, considerando o que estabelece a Lei Federal nº 9.394/96, a Resolução nº 02/2002 do CEE/PE e a Instrução nº 02/98 da DNE/SEE orienta procedimentos para Equivalência e Revalidação de Estudos realizados no Exterior, relativos à Educação Básica nos níveis Fundamental e Médio.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> <b>1. DA EQUIVALÊNCIA<o:p></o:p></b></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> 1.1- A Equivalência de Estudos ocorrerá para efeito de comparação qualitativa entre componentes curriculares e de anos de escolaridade de outros países com o Brasil, levando-se em consideração as Diretrizes Curriculares Nacionais.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> 1.2- O estudante com estudos inconclusos, para dar prosseguimento à sua escolaridade básica deverá dirigir-se a uma instituição escolar devidamente credenciada pela Secretaria do Estado de Pernambuco e apresentar originais e cópias da seguinte documentação:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> a) histórico escolar expedido pela escola estrangeira, constando resultados avaliativos claramente definidos das séries, períodos ou ciclos cursados;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> b) autenticação do histórico escolar de escola estrangeira pela embaixada ou consulado brasileiro da jurisdição do local onde foram realizados os estudos, ou na impossibilidade, pelo consulado ou embaixada do país de origem no Brasil.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> c) tradução dos documentos procedentes do exterior por tradutor público juramentado, exceto de documentos escolares provenientes de países com acordo firmado no MERCOSUL e de <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>língua espanhola;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> d) comprovação de estudos anteriormente realizados no Brasil, através de histórico escolar e ou ficha individual.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> 1.3-A instituição escolar ao receber o estudante com estudos inconclusos, para adequá-lo às séries, períodos semestrais ou ciclos deverá instituir uma comissão examinadora para proceder com a equivalência de estudos comparando-os com o estabelecido no Art. 26 da Lei Federal nº 9.394/96, quanto ao cumprimento das disciplinas da Base Nacional Comum, devendo conter no mínimo no histórico escolar expedido por estabelecimento de ensino estrangeiro, o estudo de 1 (um) componente curricular de comunicação lingüística, o estudo da Arte, Educação Física, 2 (dois) componentes de Ciências Humanas e 2 (dois) de Ciências Exatas.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> Para efeito de matrícula nos estabelecimentos de ensino será assegurado ao estudante:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> a) os princípios de Reclassificação da Lei Federal nº 9.394/96 Art. 23 § 1°;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">b) os princípios de Classificação de acordo com o Art. 24,inciso II, alínea "c"; para os casos de impossibilidade de comprovação de escolaridade;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> c) o disposto na Instrução nº 2/98 da DNE / SEE, para Classificação e Reclassificação de acordo com o Sistema de Educação de Pernambuco;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> d) o oferecimento de um programa especial de estudos, por conseqüência de lacuna curricular ou dificuldade de adaptação do estudante em decorrência de mudança de sistema de ensino;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> e) as disposições contidas no Projeto Político Pedagógico e no Regimento da instituição escolar resguardando o direito do aluno.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> <b>2 - DA REVALIDAÇÃO<o:p></o:p></b></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> 2.1-A Revalidação ocorrerá para legalizar oficialmente a emissão de certificados ou diplomas emitidos no exterior, de acordo com a conclusão das etapas da Educação Básica.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> 2.2-Para solicitar a revalidação, o estudante ou seu responsável, quando apresentar menor idade deverá preencher requerimento próprio e encaminhar à Gerência de Normatização, anexando originais e cópias dos documentos descritos no item 1.2. alíneas "a", "b", "c" e "d" desta Instrução, para apreciação dos técnicos de normatização.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> 1.3- Após análise e equivalência realizadas, não cumpridas as exigências decorrentes de adaptação curricular, o estudante deverá realizar um programa especial de estudos em qualquer estabelecimento escolar devidamente credenciado que ofereça a Educação Básica;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> 1.4- O estabelecimento escolar ao receber o estudante para cumprimento de programa especial de estudos deverá proceder com o registro de todo o processo e encaminhar à Gerência de Normatização<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">1.5- Após cumprimento de todas as exigências, o documento será revalidado através de carimbo e homologação pela Gerência de Normatização.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> Os casos omissos serão resolvidos pela Gerência de Normatização.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> Esta Instrução entra em vigor na data de sua publicação.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> Recife, 20 de janeiro de 2004.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"> <b>MARIA CECÍLIA DE MIRANDA FERREIRA GOMES<o:p></o:p></b></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Gestora de Normatização<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Publicado no DOE-PE em 23 de janeiro de 2004.<o:p></o:p></span></div>Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-12851922396144843102012-01-19T22:41:00.000-08:002012-01-19T22:41:21.856-08:00Inst. Normativa nº 09/2008 (Paralisação e extinção de escola)<div align="center" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Arial;">INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 09/2008</span><o:p></o:p></b></div><br />
<div style="margin-left: 171pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial;">EMENTA</span></b><span style="font-family: Arial;">: Disciplina, no âmbito do Sistema Estadual de Ensino, o processo de paralisação e de extinção de escolas e níveis e/ou modalidades de ensino e de descredenciamento de instituição de ensino, e dá outras providências.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">A Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação, através da Gerência de Normatização do Ensino, no uso de suas atribuições, e considerando o disposto no Decreto Estadual nº. 30.362, de 17/04/07, D.O.E. de 18/04/07, na Lei Federal nº.9.394/96, Lei Estadual nº.12.280/02, alterada pela Lei Estadual nº. 12.911 de 31/10/05 e Resolução CEE/PE nº 03/06, baixa a seguinte Instrução Normativa sobre paralisação e extinção de níveis e ou modalidades de ensino e de descredenciamento de escolas integrantes do Sistema Estadual de Ensino.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 1º A paralisação de instituição de ensino ou de níveis e/ou modalidades de ensino, deverá ser solicitada à Secretaria de Educação do Estado, e encaminhada à Gerência Regional de Educação para as providências cabíveis.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">§ 1º A paralisação de que trata o <i>caput</i> deverá ser informada aos funcionários, estudantes, pais e/ou responsáveis, 60 (sessenta) dias antes do encerramento do ano letivo, de forma a garantir o prosseguimento de estudos dos estudantes.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">§ 2º O tempo de paralisação será de 01 (um) ano, devendo ser comunicado à Gerência de Normatização do Ensino, através da Gerência Regional de Educação para que proceda o registro no SAE (Serviço de Atualização Educacional)</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">§ 3º No período de paralisação, o acervo ficará sob a responsabilidade e guarda do mantenedor e os documentos, nesse período, deverão ser expedidos pela instituição de ensino.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">§ 4º Expirado o prazo estabelecido para a paralisação, o responsável pela Unidade de Ensino deverá solicitar a extinção da instituição ou do nível e/ou modalidade de ensino.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 2º A extinção de instituição ou de nível e/ou modalidade de ensino, deverá ser solicitada à Secretaria de Educação e informada à comunidade escolar, 60 (sessenta) dias, antes do encerramento do ano letivo de forma a garantir o prosseguimento de estudos dos estudantes.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">§ 1º Quando houver apenas a extinção de nível e/ou modalidade de ensino, o acervo permanecerá sob a guarda da instituição que deverá proceder à expedição da documentação referente à vida escolar dos estudantes.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">§ 2º Encerrado o ano letivo, a instituição de ensino da rede estadual ou particular, que houver solicitado a extinção das atividades escolares, deverá entregar o acervo à Gerência Regional de Educação de sua jurisdição, e a Instituição de Ensino, da Rede Municipal à Secretaria Municipal de Educação da qual é integrante.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">§ 3º A Instituição de Ensino deverá entregar o acervo organizado, constando o quantitativo dos documentos, segundo a ordem abaixo discriminada:</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I - Documentação relativa aos estudantes:</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">a) requerimentos de matrícula;</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">b) fichas individuais;</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">c) documentos de identificação;</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">d) certificados/históricos escolares;</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">e) diplomas;</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">f) atas de exames especiais;</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">g) atas de resultados finais;</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">h) pareceres;</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">i) diários de classe.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II - Documentação relativa aos Professores, Técnicos em Educação e Funcionários Administrativos.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">a) livro de ponto;</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">b) documentos de vida funcional.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 3º As Gerências Regionais de Educação e as Secretarias Municipais de Educação, no ato do recebimento do acervo, deverão realizar a verificação da documentação existente e solicitar à Gerência de Normatização do Ensino a publicação de Portaria de Extinção no Diário Oficial do Estado de Pernambuco.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 4º Publicada a Portaria de Extinção de Instituição de Ensino, a documentação relativa à vida escolar dos estudantes e à vida funcional dos profissionais da instituição, quando se tratar de Escolas Estaduais e Particulares, será expedida pela Gerência Regional de Educação, e quando se tratar de Escolas Municipais, será expedida pela Secretaria Municipal de Educação.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 5º A comprovação de irregularidades poderá determinar o descredenciamento de instituição de ensino ou de nível e modalidade de ensino.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 6º A efetivação do descredenciamento será antecedida de processo administrativo resultante de sindicância por parte da Secretaria de Educação e advertência </span><st1:personname productid="em Di£rio Oficial"><span style="font-family: Arial;">em Diário Oficial</span></st1:personname><span style="font-family: Arial;"> do Estado, constando prazo para a correção das irregularidades.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 7º Na hipótese de não atendimento às exigências no tocante à correção das irregularidades no prazo máximo estipulado na Resolução CEE nº. 03/2006, art. 10, § II, a instituição de ensino será descredenciada e o recolhimento e a guarda de toda documentação escolar existente, serão realizados pelas secretarias dos respectivos sistemas de ensino as quais deverão adotar medidas cabíveis para resguardar os direitos dos estudantes.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 8º Publicada a Portaria de Descredenciamento de Instituição de Ensino, a documentação relativa à vida escolar dos estudantes e à vida funcional dos profissionais da instituição, quando se tratar de Escolas Estaduais e Particulares, será expedida pela Gerência Regional de Educação, e quando se tratar de Escolas Municipais, será expedida pela Secretaria Municipal de Educação.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 9º Todo o acervo da vida escolar dos estudantes deverá ser organizado em ordem alfabética e mantido em local adequado.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. </span><st1:metricconverter productid="10 A"><span style="font-family: Arial;">10 A</span></st1:metricconverter><span style="font-family: Arial;"> guarda e a conservação de toda documentação entregue por quaisquer instituições extintas será de inteira responsabilidade das Gerências Regionais de Educação ou Secretarias de Educação Municipais, no âmbito de suas competências.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 11 As Atas de Resultados Finais e de Exames Especiais deverão ser organizadas por ano letivo.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 12 Os documentos da vida funcional dos profissionais deverão ser organizados por ano de admissão na instituição de ensino.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 13 Os casos omissos serão resolvidos pelas Gerências Regionais de Educação, ouvida a Gerência de Normatização do Ensino.</span><o:p></o:p></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. </span><st1:metricconverter productid="14 A"><span style="font-family: Arial;">14 A</span></st1:metricconverter><span style="font-family: Arial;"> partir da Publicação desta Instrução Normativa revogam-se as disposições em contrário.</span><o:p></o:p></div><br />
<div align="center" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Recife, 23 de outubro de 2008.</span><o:p></o:p></div><br />
<div align="center" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Profª. <b>Aida Monteiro</b></span><b><o:p></o:p></b></div><br />
<div align="center" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Secretária de Executiva de Desenvolvimento da Educação</span><o:p></o:p></div><br />
<div align="center" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Profª. <b>Vicencia Barbosa de Andrade Torres</b></span><b><o:p></o:p></b></div><br />
<div align="center" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Gerente da Gerência de Normatização do Ensino</span><o:p></o:p></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Arial;">Publicada no DOE-PE em 27 de novembro de 2008<o:p></o:p></span></div>Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-75385995253272483312012-01-19T22:31:00.000-08:002012-01-19T22:31:09.612-08:00Inst. Normativa nº 10/2008 (arquivamento e incineração de documentos escolares).<div align="center" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Arial;">INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 10/2008 <o:p></o:p></span></b></div><br />
<div style="margin-left: 171pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial;">EMENTA</span></b><span style="font-family: Arial;">: Orienta as escolas integrantes do Sistema Estadual de Ensino sobre procedimentos concernentes ao arquivamento e incineração de documentos escolares.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">A Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação, através da Gerência de Normatização do Ensino, considerando o Decreto Estadual nº. 30.362, de 17/04/07, D.O.E. 18/04/07, a Lei Federal nº. 9.394/96 e Lei Federal nº. 8.159 de 08/01/91, D.O.U. 09/01/91 regulamentada através do Decreto nº. 4.073, de 03/01/02, D.O.U 04/01/02.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial;">RESOLVE</span></b><span style="font-family: Arial;">:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 1º É dever do Poder Público Estadual a gestão documental e a proteção especial a documentos de arquivos, como instrumento de apoio à administração, à cultura, ao desenvolvimento científico como elementos de prova e informação conforme determina, a Lei Federal nº. 8.159 de 8/01/91. <o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 2º O arquivamento de documentos escolares, de inteira responsabilidade das instituições de ensino, tem por finalidade resguardar a identidade, integridade e autenticidade dos documentos referentes aos estudantes e funcionários.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 3º – O arquivamento deverá ser realizado em local devidamente adequado, organizado da seguinte forma:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I - arquivo ativo ou de movimento, referente aos estudantes e funcionários da escola, para pronta consulta e escrituração;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II - arquivo inativo ou permanente, referente aos estudantes e funcionários que não estão mais vinculados à instituição de ensino, para consulta e informação aos interessados, quando solicitadas.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 4º A responsabilidade pelo manuseio, reprodução e guarda dos documentos arquivado, é do Secretário da Unidade Escolar e, na sua ausência, de profissional por ele designado. <o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 5º São documentos de guarda permanente:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I - ato de criação da instituição, quando se tratar de escola estadual;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II - portarias de credenciamento, autorização de nível e ou modalidade de ensino, aprovação de Regimento Escolar ou Emenda Regimental, autorização de mudança de: endereço, mantenedor e denominação da escola, paralisação ou extinção de nível e ou modalidade de ensino, e portaria de municipalização ou estadualização;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III - matrizes curriculares;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IV – proposta pedagógica;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">V - livros de registro de matrículas e de expedição de certificados e /ou diplomas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VI - atas de reuniões, de incineração de documentos; de resultados finais e de exames de classificação e reclassificação;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VII - formulários de visitas da Gerência Regional de Educação;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VIII - ficha individual dos estudantes;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IX – pareceres de regularidade de vida escolar de estudantes.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 6º São documentos de guarda transitória:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I – diários de classe;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II - calendários escolares;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III - exames de classificação e reclassificação;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IV - requerimentos de matrícula e de transferência;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">V - declaração provisória de transferência;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VI – atestados médicos e documentação relativa à dispensa da prática Educação Física;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VII - autorização para professor , diretor , secretário e coordenador pedagógico.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 7º Extinta a instituição de ensino, todo o acervo deverá ser entregue:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I - na Gerência Regional de Educação, no caso de escolas públicas estaduais ou particulares;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II – na Secretaria Municipal de Educação, no caso de escolas municipais.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Parágrafo único. As Instituições, acima citadas, ficarão responsáveis pela guarda do acervo e expedição de documentação escolar ou funcional.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 8º A incineração de documentos escolares deve ser realizada pela instituição de ensino, na presença do gestor(a), secretário(a) e representantes do Conselho Escolar, 50% mais 1(um), a fim de otimizar a utilização dos arquivos, eliminando os documentos desnecessários.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 9º São passíveis de incineração apenas os documentos de guarda transitória a seguir relacionados:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I – diários de classe, após 05 (cinco) anos, desde que conferidos com as Atas de Resultados Finais;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II - calendários escolares, após 02 (dois) anos;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III - exames de classificação e reclassificação, após 05 (cinco) anos da realização dos mesmos;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IV - requerimentos de matrícula e de transferência, após 01 (um) ano;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">V -declarações provisórias de transferência após expedição dos Históricos Escolares;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VI – atestados médicos e documentação relativa à dispensa da prática de Educação Física, após 01 (um) ano, desde que registrada nas Atas de Resultados Finais.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Parágrafo único. Os documentos referentes à vida funcional dos professores e demais funcionários da escola não deverão ser incinerados. <o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 10 Para realizar a incineração de documentos escolares, a instituição de ensino deverá: <o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I- separar os diários de classe por turmas de acordo com as respectivas séries/anos, fases, ciclos e turmas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II- verificar se o registro dos diários de classe consta nas Atas dos Resultados Finais; <o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III- compatibilizar o registro realizado nos diários de classe com o das Atas de Resultados Finais e, no caso de haver divergência, providenciar a retificação das Atas de Resultados Finais,solicitando à GRE sua substituição;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IV- comunicar à Gerência Regional de Educação de sua jurisdição a data da realização da incineração,com a descrição dos documentos a serem incinerados.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Parágrafo único. O ato de incineração de documentos escolares, deverá ser registrado </span><st1:personname productid="em Ata Especial"><span style="font-family: Arial;">em Ata Especial</span></st1:personname><span style="font-family: Arial;"> de Incineração, na qual deverão constar o quantitativo dos documentos e o ano letivo, com a discriminação das séries/anos, fases, ciclos e turmas por nível e ou modalidade de ensino assinada pelo secretário, pelo gestor da escola e pelos representantes do conselho escolar, 50% mais 1(um). <o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art.11 O não cumprimento ao disposto nesta Instrução Normativa implicará na responsabilidade penal, civil e administrativa na forma da legislação vigente.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art.12 Os casos omissos serão resolvidos pelas Gerências Regionais de Educação e Gerência de Normatização do Ensino.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art.13 Esta Instrução Normativa entrará em vigor na data de sua publicação no Diário Oficial do Estado de Pernambuco.<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Recife, 23 de outubro de 2008.<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Profª. <b>Aida Monteiro<o:p></o:p></b></span></div><br />
<div align="center" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Profª. <b>Vicencia Barbosa de Andrade Torres<o:p></o:p></b></span></div><br />
<div align="center" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Gerência de Normatização do Ensino<o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Arial;">Publicada no DOE-PE em 27 de novembro de 2008.<o:p></o:p></span></div>Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com13tag:blogger.com,1999:blog-5486372242946472154.post-43683427643675991382012-01-19T22:28:00.000-08:002012-01-19T22:34:10.000-08:00Inst. Normativa nº 11/2008 (Escrituração Escolar).<div align="center" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: Arial;">INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 11/2008<o:p></o:p></span></b></div><br />
<div style="margin-left: 153pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial;">EMENTA</span></b><span style="font-family: Arial;">: Fixa normas quanto à escrituração dos documentos relativos à vida escolar dos estudantes de escolas integrantes do Sistema Estadual de Ensino do Estado de Pernambuco.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">A Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação, através da Gerência de Normatização do Ensino, com Base no Decreto Estadual nº. 30.362, de 17/04/07, D.O.E. 18/04/07, na Lei Federal n° 9.394 de 20.12.1996 no seu artigo 24, inciso VII, considerando o Decreto Estadual nº 30.383 de 24/04/07 e Instrução Normativa nº 04/08 de 14/04/08, D.O.E. 15/04/08.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial;">RESOLVE</span></b><span style="font-family: Arial;">:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 1° Para garantir a regularidade da vida escolar dos(as) estudantes, as escolas integrantes do Sistema Estadual de Ensino deverão proceder ao preenchimento da escrituração escolar de acordo com as normas contidas nesta instrução normativa.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 2º. No preenchimento dos documentos de escrituração escolar não se deve utilizar:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I. letras divergentes no mesmo documento;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II. tonalidade diferente na cor da tinta da caneta;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III. caneta com tinta que não seja da cor azul ou preta.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 3º A validade quanto ao preenchimento e expedição dos documentos de escrituração escolar está condicionada, a:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I- criação da escola através do decreto, publicado no Diário Oficial do Estado, especificando os níveis e/ou modalidades de ensino para as instituições públicas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II- autorização da escola através de portarias, especificando os níveis e/ou modalidades de ensino, publicado no Diário Oficial do Estado, para as instituições particulares e municipais que integram o sistema estadual de ensino.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 4º. Na escrituração da vida escolar de estudante que apresentar índice de aproveitamento inferior ao previsto no Regimento Escolar, não deverá ser a nota registrada com tinta vermelha.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 5º. São documentos relativos à Escrituração Escolar:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I - ficha de matrícula;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II - diário de classe;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III - ficha individual; <o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IV - ficha descritiva dos anos iniciais do Ensino Fundamental;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">V - histórico escolar do Ensino Fundamental e Médio e respectivas modalidades, quando houver;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">V I - ata dos resultados finais;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VII - ata dos resultados especiais;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VIII - certificado(s) e diploma(s);<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IX - declaração.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Parágrafo único. Os projetos e as modalidades do Ensino Médio: Ensino Normal médio e Médio Integrado terão sua escrituração específica.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 6° A ficha de matrícula deverá ser preenchida pelo Secretário(a) da instituição de ensino ou por funcionários por ele(a) indicados, que se responsabilizarão pelas informações fornecidas.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 7° Na ficha de matrícula deverão constar:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I - timbre, cadastro escolar, portaria de credenciamento ou do ato da criação, quando estadual, denominação e endereço da escola;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II - dados de identificação do(a) estudante;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III - série, ano, ciclo, fase, módulo cursado(a);<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IV – componentes curriculares em progressão parcial;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">V - série/ano/fase ou ciclo da matrícula;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VI – no ensino religioso o(a) estudante quando maior ou o responsável legal, no caso do(a) estudante quando menor, fez opção no ato da matrícula;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VII - observações pessoais do(a) estudante (doença, problema alérgico, telefone para contato, e-mail)<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Parágrafo único. A escola deverá abrir um livro de matrícula e nele registrar o ano letivo, nome do(a) estudante e série, ano, fase, ciclo ou módulo da matrícula.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art.8º O diário de classe, documento escolar utilizado pelo professor para o registro da trajetória da vida escolar do(a) estudante, deverá:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I- ser entregue pela secretaria da escola aos professores, no início do ano letivo, com nome dos(as) estudantes por ordem alfabética, data de nascimento e nomenclatura dos componentes curriculares da competência de cada professor;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II- estar sempre atualizado e preenchido pelos professores de forma adequada e fidedigna no que diz respeito à freqüência diária dos(as) estudantes, às notas das unidades didáticas, aos conteúdos trabalhados e à trajetória de aprendizagem dos(as) estudantes;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III- ser preenchido sem rasuras, e caso seja necessário alguma retificação, esta deverá ser justificada no campo de observação e assinada pelo(a) professor(a);<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IV- permanecer na secretaria da escola devidamente atualizado, e só ser retirado pelo(a) professor(a) quando em atividade de sala de aula.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">§ 1º O professor terá, ao final de cada bimestre letivo, 05(cinco) dias úteis para atualização dos registros constantes no diário de classe e entrega dos mesmos na secretaria, onde deverão ser protocolados pelo(a) secretário(a) da escola.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">§ 2º Caberá ao(à) diretor(a) da escola tomar as medidas cabíveis, embasado(a) no Estatuto do Funcionário Público e Estatuto do Magistério, caso não seja cumprido o que está estabelecido no parágrafo anterior.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 9º A ficha individual deve estabelecer relação com os procedimentos do processo avaliativo, tendo em vista o acompanhamento do desempenho dos(as) estudantes durante o ano letivo.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 10 O preenchimento da ficha individual deverá ser feito de acordo com os registros constantes no diário de classe, obedecendo a seqüência a seguir:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I - nome da instituição, cadastro escolar, endereço e ano letivo que está sendo vivenciado;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II - nome completo do(a) estudante, transcrito da certidão de nascimento;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III - dados de identificação ( filiação, data de nascimento e endereço );<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IV - série, ano, fase, ciclo ou módulo que o(a) estudante esteja cursando ou cursou;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">V - turma e turno no qual está matriculado(a);<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VI - elenco dos componentes curriculares, com suas respectivas cargas horárias;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VII - quantitativo de aulas freqüentadas pelo(a) estudante durante o ano letivo em cada componente curricular, observando-se que ao término do ano letivo o cálculo do percentual de freqüência, deverá considerar o número de horas letivas anuais e o número de horas letivas freqüentadas pelo(a) estudante, efetuando-se uma regra de três;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VIII - notas e médias transcritas do diário de classe correspondentes a cada unidade didática;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IX - média anual, nota de recuperação, quando houver e nota/média final do(a) estudante;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">X - resultado final com progressão plena, progressão parcial ou reprovado;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">XI - carga horária em horas letivas com registro das horas letivas correspondente ao total da carga horária de todos os componentes curriculares trabalhados na série, ano, fase, ou módulo freqüentado(a) pelo(a) estudante, efetuando-se a multiplicação deste total pelos minutos da duração da hora aula, dividido por 60 (sessenta) minutos.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. </span><st1:metricconverter productid="11 A"><span style="font-family: Arial;">11 A</span></st1:metricconverter><span style="font-family: Arial;"> ficha descritiva dos anos iniciais do Ensino Fundamental, trabalhado em ciclos, deve estabelecer relação com os procedimentos do processo avaliativo dos ciclos, tendo em vista a trajetória escolar do(a) estudante durante o ano letivo.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art.12 O preenchimento da ficha descritiva dos anos iniciais do Ensino Fundamental deverá ser feito de acordo com os registros constantes no diário de classe, obedecendo a seqüência a seguir:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I - nome da instituição, cadastro escolar, endereço e ano letivo que está sendo vivenciado;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II - nome completo do(a) estudante, transcrito da certidão de nascimento;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III - dados de identificação ( filiação, data de nascimento e endereço );<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IV - ciclo que o(a) estudante esteja cursando ou cursou;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">V - turma e turno no qual está matriculado(a);<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VI- trajetória escolar do(a) estudante, em todos os componentes curriculares, tendo em vista o processo de desenvolvimento das competências do(a) estudante.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Parágrafo único. São considerados documentos específicos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, além da ficha descritiva, o histórico escolar, a ata especial e a ata dos resultados finais.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art.13 No histórico escolar devem ser registrados todos os dados referentes à vida escolar do(a) estudante e a sua expedição dar-se-á mediante:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I - solicitação do(a) estudante quando de maior ou responsável quando menor;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II- transferência;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III - conclusão do curso.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 14 No preenchimento do Histórico Escolar deverão ser observados os dados que constam no anverso e no verso do referido documento.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 15 Os dados que deverão constar no anverso do histórico escolar, são:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I-nome por extenso do Estabelecimento de Ensino;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II - endereço completo;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III - portaria de autorização de funcionamento ou reconhecimento, com a data de publicação do diário oficial;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IV - cadastro escolar;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">V - dados de identificação do(a) estudante, transcritos da certidão de nascimento ou certidão de casamento;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VI - número do documento do registro geral;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VII – série, fase, ano, ciclo ou módulo concluído(a) pelo(a) estudante;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VIII - formas de acesso, identificando o tipo de classificação ou reclassificação a qual o(a) estudante foi submetido(a);<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IX – série, ano, fase, ciclo ou módulo do componente curricular no qual o(a) estudante obteve a progressão parcial (quando houver);<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">X – no espaço destinado à dispensa de educação física, o registro da dispensa (quando for o caso) e a Base Legal;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">XI – no espaço destinado ao Ensino Religioso, a opção do(a) estudante ou responsável e a Base Legal;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">XII – no campo das observações, registrar se necessário, dados relevantes da vida escolar do(a) estudante.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 16 Os dados que deverão constar no verso do Histórico Escolar, são:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I- nomenclatura dos componentes curriculares com registro correto e sem abreviaturas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II- nos quadros correspondentes à(ao) série, ano, fase ou módulo, a nota final e a carga horária anual dos componentes curriculares;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III- ano de conclusão ou ano no qual está cursando a série, ano, fase, ciclo ou módulo em caso de transferência durante o ano;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IV- nome do estabelecimento de ensino, onde cursou ou está sendo cursando, local e Unidade da Federação;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">V- percentual de freqüência;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VI- resultado final do(a) estudante, assinalando com um X, se obteve: progressão plena, progressão parcial ou se foi reprovado;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VII- assinaturas por extenso do(a) Diretor(a) e Secretário(a), acompanhadas do respectivo carimbo, com número de registro ou matrícula dos mesmos.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Parágrafo único. No preenchimento do histórico escolar do Ensino Médio, deverão constar carga horária total de cada componente curricular da série, ano, fase ou módulo e a soma total da carga horária do curso do referido nível de ensino.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. </span><st1:metricconverter productid="17 A"><span style="font-family: Arial;">17 A</span></st1:metricconverter><span style="font-family: Arial;"> Ata dos Resultados Finais, documento que registra o resultado final do(a) estudante, deve ter como referência o registro final constante no diário de classe e na ficha individual do(a) estudante.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. </span><st1:metricconverter productid="18 A"><span style="font-family: Arial;">18 A</span></st1:metricconverter><span style="font-family: Arial;"> elaboração da Ata dos Resultados Finais deve ter como referência o registro final do diário de classe do professor e a ficha individual do(a) estudante.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 19 No preenchimento da Ata dos Resultados Finais deverão constar:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I- último dia do ano letivo (no cabeçalho da ata);<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II- nome, sem abreviatura, do estabelecimento de ensino , com o respectivo cadastro escolar;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III- série, ano, fase ou módulo e turno do(a) estudante que se submeteu ou se submete ao processo de apuração da notas finais;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IV- nível de ensino, especificando se é ensino fundamental ou ensino médio;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">V- nomenclatura dos componentes curriculares sem abreviaturas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VI- carga horária total de cada componente curricular;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VII- relação nominal dos(as) estudantes por ordem alfabética, sem abreviaturas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VIII- nota final do(a) estudante;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IX- percentual de freqüência de cada estudante; <o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">X- resultado final com: Progressão Plena, Progressão Parcial ou Reprovado, conforme o caso;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">XI- assinatura por extenso do(a) secretário(a) escolar ao lavrar a ata;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">XII- data e local onde foi elaborada a ata;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">XIII- assinatura por extenso do(a) diretor(a), com o respectivo carimbo ou nº da matrícula.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Parágrafo único. A Ata dos Resultados Finais deverá ser preenchida ao final do ano letivo em duas vias, uma via permanecerá na escola e a outra via deverá ser encaminhada à Gerência Regional de Educação, a qual a escola é jurisdicionada, até o dia 30 de abril do ano seguinte, acompanhada com ofício e matriz curricular que foi vivenciada.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. </span><st1:metricconverter productid="20 A"><span style="font-family: Arial;">20 A</span></st1:metricconverter><span style="font-family: Arial;"> Ata Especial dos Resultados Finais de Aprendizagem se faz necessário nos casos de atendimento especial do(a) estudante, no que se refere à:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I- progressão parcial;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II- complementação de carga horária e lacuna curricular;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III- classificação especial;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IV- reclassificação.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Parágrafo único. O preenchimento da Ata Especial dos Resultados Finais de Aprendizagem deverá ocorrer ao final de cada processo de que trata os incisos deste artigo.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 21 No preenchimento da Ata Especial dos Resultados Finais de Aprendizagem deverão constar:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I- estabelecimento de ensino com denominação por extenso e respectivo cadastro escolar;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II- nível de ensino/modalidade;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III- data que corresponde à finalização do processo vivenciado;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IV- processo de avaliação especial ao qual o(a) estudante foi submetido(a);<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">V- nome completo do(a) estudante;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VI- série, ano, fase, ciclo ou módulo no qual se deu a origem do processo;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VII- componente(s) curricular(es) e respectiva(s) carga(s) horária(s), que foram vivenciadas;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VIII- após processo especial de atendimento, nota final do processo;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IX- percentual de faltas, preenchendo apenas nas situações de complementação da carga horária e lacuna curricular;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">X- resultado final, apenas em caso de progressão plena;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">XI- data e local onde foi elaborada a ata;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">XII- assinatura do(a) secretário(a) e diretor(a) por extenso, colocando o carimbo e matrícula.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Parágrafo único. A Ata Especial dos Resultados Finais de Aprendizagem deverá ser preenchida em duas vias, sendo uma delas arquivada na escola e outra na Gerência Regional de Educação, à qual a escola é jurisdicionada.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 22 O certificado ou diploma, documento de conclusão de curso do(a) estudante, expedido pela escola, deverá ser registrado em livro próprio.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 23 No preenchimento do diploma, devem ser observados os seguintes dados:<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">I- estabelecimento de ensino,<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">II- portaria de autorização do curso; <o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">III- dados pessoais do(a) estudante;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">IV- base legal do curso;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">V- assinatura do(a) secretário(a) escolar e diretor(a) por extenso, com carimbos;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VI- no verso do diploma registrar a nomenclatura por extenso dos componentes curriculares com suas respectivas cargas horárias;<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">VII- a soma total da carga horária do curso.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 24. Deverá ser expedida, em casos excepcionais, declaração com validade de até 15 dias, na impossibilidade da escola entregar, em tempo hábil, o histórico escolar do(a) estudante.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 25 Os casos omissos serão resolvidos pelas Gerências Regionais de Educação, ouvida a Gerência de Normatização do Ensino.<o:p></o:p></span></div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Art. 26. Esta Instrução Normativa entra em vigor na data de sua publicação no Diário Oficial do Estado de Pernambuco.<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Recife, 23 de outubro de 2008.<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Profª.<b>Aida Monteiro<o:p></o:p></b></span></div><br />
<div align="center" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Profª. <b>Vicencia Barbosa de Andrade Torres<o:p></o:p></b></span></div><br />
<div align="center" style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial;">Gerência de Normatização do Ensino<o:p></o:p></span></div><br />
<div align="center" style="text-align: center;"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Arial;">Publicada no DOE-PE em 27 de novembro de 2008<o:p></o:p></span></div>Edson Bezerra Marques da Silvahttp://www.blogger.com/profile/15985342295012891266noreply@blogger.com0